20xx-20xx學年度六年級語文上冊期末試卷分析(留存版)
【正文】 強；但還有少數(shù)學生理解能力較差，獨立閱讀能力欠功夫，習作不認真，組材沒有圍繞中心。除了培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣外，還應培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成善于傾聽、大膽積極發(fā)言的好習慣，以及喜愛閱讀、樂于思考、勤于積累的學習習慣，學生一旦養(yǎng)成良好的學習習慣，將終身受益。充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。成績還算理想。得分較多的試題積累運用知識、看拼音寫詞語、句子變換、排列句子、按課文內(nèi)容填空等，另外，大部分學生閱讀題，作文題得分也較多。加強閱讀訓練，豐富語文積累。這樣獲取
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