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20xx-20xx學年度秋季小學四年級上冊英語教學工作總結(留存版)

2025-10-15 21:54上一頁面

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【正文】 、注重過程評價,調動學生積極性在對學生的評價方面,我通過作業(yè)、課上表現、聽寫情況、背誦課文等形式給學生積分,每次達到要求的個人或者小組都可以得到一個小星星,極大地調動了學生學習英語的自主性和積極性??偟膩碚f,在其中,我積累了不少經驗,當然在今后的教學中,我也會努力填補自己在教學中的不足,總結經驗和教訓,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心學習,繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。”每當學生回答完問題后我就給予他們鼓勵,讓他們感到自豪,有一種成就感。愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師”。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法,單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題,提高教學質量。我應該多看教學方面的理論以及多聽老教師的課,進行學習,不斷提升自己,形成自己獨特的教學風格。學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內容,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗,也能取得良好的效果。本套教材的特點是圖文并茂,形
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