20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(留存版)
【正文】 不斷學(xué)習(xí),談?wù)勛约哼M(jìn)行課堂教學(xué)的一些見(jiàn)解。由于信息技術(shù)學(xué)科的特殊性,教師在教學(xué)過(guò)程中不可能也沒(méi)必要對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)逐一講解,有些內(nèi)容我們可以做簡(jiǎn)單的講授后讓學(xué)生去實(shí)踐,讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、去掌握。一、游戲入門,學(xué)習(xí)指法。只有不斷地反思,才有不斷地進(jìn)步。正因?yàn)樗麄儗?duì)于鍵盤上的字母認(rèn)識(shí)還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學(xué),畢竟小學(xué)生對(duì)于畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,通過(guò)繪畫,學(xué)生在不斷練習(xí)中,不僅知道了各個(gè)工具的簡(jiǎn)單使用,同時(shí)也不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了鼠標(biāo)的單擊操作。學(xué)生愛(ài)上信息技術(shù)課,但這種愛(ài)好往往表現(xiàn)在愛(ài)玩游戲,或者上網(wǎng)聊天、看Flash動(dòng)畫。設(shè)計(jì)精彩的交流和合作,能夠起到理清思路、激發(fā)靈感、反思自我和增進(jìn)友誼的作用。這一片段設(shè)計(jì)使學(xué)生從一開始上課到自由上機(jī)都被老師吸引著,對(duì)一些操作技能存在或多或少的好奇心,激起了學(xué)生不小的求知欲。課的內(nèi)容以操作為主,因此就在課堂教學(xué)中主要通過(guò)小組協(xié)作的活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué),設(shè)置好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),突出體現(xiàn)重難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后,學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指法。信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與
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