【正文】 ，沒有隔閡、猜疑，不計(jì)教育成本。 【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 A“ 故步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，不符合句意。n） C． 稟 ． 賦（ bǐng） 威 懾 ． （ sh226。） 【答案】 B 【解析】 【考點(diǎn)定位】識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。 4． 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。 B．到家老子認(rèn)為“上善若 水”“水善利萬物而不爭(zhēng)”。有不懂事的孩子說：“我不吃難道你餓呀？ ”確實(shí)，父母肚子不餓，但心中疼。表現(xiàn)為夫妻間、兄弟姐妹間、子女與老人間的坦誠(chéng)指錯(cuò)、交流、開導(dǎo)、幫助等，這都是任何社會(huì)集體所辦不 到的。 C．人是各種社會(huì)關(guān)系的總和。 9． 試題分析： 仔細(xì)閱讀全文，了解 ABCD幾處的作者表達(dá)的分論點(diǎn)，再閱讀材料，從論點(diǎn)與論據(jù)的相關(guān)性 業(yè)判斷。④裘：輕暖的皮襖。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“安”“ 信”“懷” ，翻譯后要疏通句 子。 【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的 情感態(tài)度。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲敘說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng) ，或者點(diǎn)著手或自己的鼻尖。 弩：豎畫，好像用力挽弓；要求直中見曲勢(shì) ，不應(yīng)呆板僵直。那一塊冰凝的翠色，那一縷剔透的晶瑩，那一掬澄澈的水靈，那一抹溫馨的柔潤(rùn)，于繁華之中，于喧囂之中，碰疼了我的心。留著它，觸景生情。 ⒂我問：受了傷的玉，還有收藏價(jià)值和增值功能嗎？ ⒃賣玉的人 回答我：當(dāng)然有。 24．①相信只要經(jīng)過一段時(shí)間就像人的皮膚受了點(diǎn)傷傷口自然會(huì)愈合。從“一塊”“一縷”“一抹”對(duì)寶的限定作用來理解作答。我的摯友 書 !是你，讓我的生活充滿色彩。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)?? 有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響．．．是你，詮釋了生命的絢麗多彩。 22． 試題分析： 閱讀 本文，不難發(fā)現(xiàn)本文對(duì)話很多，比較頻繁使用引號(hào)和不用引號(hào)在語句表達(dá)的效果，說明不用引號(hào)對(duì)表達(dá)順暢的作用。（ 4分） 疑問或思考： 文章主旨： 【答案】 19．心痛 驚喜 20．雖然他是一塊石頭，但它有靈性，有生命，需要擁有 者用感情用愛心去澆灌它，去呵護(hù)它去滋養(yǎng)它。正如同人，世間沒有完美無缺的人，這世上，完美無瑕的翡翠，也是少之又少，如果有，那一定是稀世罕見、無價(jià)之寶了。它防礙了它的美麗，影響了我觀賞它的心情。 （ 2）在那方柜臺(tái)的一隅，它靜靜地、安詳?shù)亍⒆匀坏赝Ａ糁?，姿?shì)優(yōu)美。（ 3分） 示例一趯：鉤畫，好像人踢腳，全神貫注在腳尖；要求運(yùn)筆短促有力。 。 14．詩人登上幽州臺(tái)遠(yuǎn) 眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達(dá)了詩人怎樣的情感？（ 3分） 15．試賞析“悠悠”一詞的表達(dá)效果。 A． B． C 三項(xiàng)中“之”都是代詞“它”的意思，而 B項(xiàng)中“之”表助詞“的”?！? 【注釋】①本文是《論語》一書中《公治長(zhǎng)》篇的“顏淵”章，標(biāo)題系編選者所知。仔細(xì)閱讀各項(xiàng)語句，抓住表述的要點(diǎn)，梳理文章內(nèi)容，一一比較，用反選排除法判斷正誤， A錯(cuò)，第①段，是類比，不是比喻；以錯(cuò)，第④段與②③段是遞進(jìn)關(guān)系； D錯(cuò)，“最基本”是強(qiáng)調(diào)不可缺少，刪去影響觀點(diǎn)的表達(dá)。社會(huì)要增加多少本該可以在家庭圈子里消化的矛盾。但是一進(jìn)入社會(huì)教育，哪怕是最初的幼兒園教育都是某種程度的修理、裁剪、規(guī)范統(tǒng)一，是規(guī)范教育不是舒展教育、創(chuàng)造教育。 ②一是絕對(duì)的負(fù)責(zé)。 ③句總說法古代禮儀 —— 座次有著嚴(yán)格的尊卑之分，④句承接有句“尊卑之分”，說明座位的位置，②舉例說明在具體的場(chǎng)合“座位的尊卑之分”，①“另外”，最后補(bǔ)充說明。 可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有 錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。ng） 岑 ． 寂（ ch227。能力層級(jí)為識(shí)記 A。 B． 目前，“智慧桂林”城市免費(fèi) WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾 9000個(gè)左右。 C．說明文的說明順序主要有四種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序和總分順序。同時(shí)又因?yàn)橛辛诉@種無私的、負(fù)責(zé)的態(tài)度，才敢進(jìn)行最徹底的教育，不必保留，不用多心，堅(jiān)決引導(dǎo)孩子向最好的標(biāo)準(zhǔn) 看齊，隨時(shí)滌除他哪怕是最小的毛病，甚至用打罵的手段。（ C）我們細(xì)想一下，一個(gè)人成家之后在親人面前又不知改了多少缺點(diǎn)，得到了多少鼓勵(lì)，學(xué)到了多少東西。 D．盛世則要思和小家而固大家。所示論據(jù)中“由此可見，家人對(duì)孩子的尊重和開導(dǎo)，對(duì)于他的成長(zhǎng)，以及后來在事業(yè)上的成功起到了很大的作用。⑤憾：遺憾。 【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D?！币陨衔淖殖鲎贼斞干⑽募? 》，文段中的“她”是（人物）。 （ 2）永字八法”，是古代書法家在長(zhǎng)期書法藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中，總結(jié)出來的以“永”字筆畫造型為例，概括說明楷書筆畫 用筆的方法。 （ 3）哦，那一塊天然的翡翠，一塊美玉。我只好選擇了逃避。那要取決于什么樣的傷，傷的程度。②通過對(duì)玉的 珍愛、呵護(hù)，表現(xiàn)了人與人之間的情感需要珍愛呵護(hù)。 【考點(diǎn)定位】理解文中重要詞語的含義。 夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、