【摘要】第1章第1節(jié)生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、(2020黔東南州)俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響2、(2020濟寧市)下列不屬于環(huán)境影響生物的是
2024-11-15 17:52
【摘要】第四章生物之間的食物關(guān)系【知識梳理】1、食物鏈和食物網(wǎng)的概念?食物鏈:在一定的區(qū)域內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系?食物網(wǎng):食物鏈相互交叉連接起來,形成的一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)2、食物鏈的構(gòu)成特點:(1)食物鏈由一種綠色植物開始,是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者,第二環(huán)節(jié)是植食性的動物,其它環(huán)節(jié)是肉食性動物。(2)食物鏈一般包括
2024-12-08 21:22
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)數(shù)軸1、觀察溫度計,體會數(shù)、形對應(yīng)。(一)創(chuàng)設(shè)情景引入課題學(xué)生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-12-08 12:23