【正文】 和無措。養(yǎng)成閱讀的習慣，提高自身的教學質(zhì)量。在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。三、多實踐努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學期工作總結(jié)。【篇二】為努力提高自身理論水平，促進自身專業(yè)化成長，特制定個人學年研修計劃。為了使自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，.特制定教師自我研修計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)。④適時組織教師去外面進行交流學習。二、基本情況我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。增強自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學習。四、課題研修. 積極地跟進工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。業(yè)務(wù)工作方面（1）、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)（2）、認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》。利用本園骨干教師資源，結(jié)合我園教學實際，針對我園共性“問題”，開展示課交流。2)多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗，并且和學生家長的關(guān)系想處比較融洽，家長們也很體諒、配合我的工作。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。八、成果展示撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。把對自己教學實踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎(chǔ)；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。二、多反思不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。優(yōu)質(zhì)教案1篇。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、網(wǎng)上學習等，吸取教育學科的新知識、新技能。2019幼兒園教師個人研修計劃模板【范文】作為一名新的幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應(yīng)時代的需求