【正文】 兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。2．制定合理進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)用餐，各餐合理熱能供給分配，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。4．加強(qiáng)晨檢力度，對(duì)有病患的幼兒協(xié)助當(dāng)班老師全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。4．每周制定帶量食譜并公布，加強(qiáng)午睡管理，教育幼兒不挑食、不剩飯等。6．安全工作 ，午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。5．資料整理、存檔。2．經(jīng)常及時(shí)地檢查洗臉毛巾、杯子的消毒情況。3．組織新生到指定醫(yī)院體檢，憑”兒童健康檔案”簿入園。7．掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。4．做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及檢測(cè)工作。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。懂得做任何事情都要努力，有始有終。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。.2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。（三）衛(wèi)生習(xí)慣.1．為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。2．當(dāng)班或負(fù)責(zé)接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要詳細(xì)詢問(wèn)并登記。2．天氣漸涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品。4．與膳食制定小組商量食譜的制定，為幼兒提供可口的飯菜及點(diǎn)心。6．本部園區(qū)做好迎接市婦幼保健檢查工作。4．每周制定菜譜，進(jìn)行幼兒食譜營(yíng)養(yǎng)分析，加強(qiáng)午餐管理。4．期初、期末組織各班測(cè)幼兒身高、體重，中大班測(cè)視力，并做好記載和評(píng)價(jià)。2．將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。為幼兒提供身心健康發(fā)展的良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒保持和增進(jìn)自身健康的能力，使幼兒健康成長(zhǎng)，是幼兒園保健工作的重點(diǎn)。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。二、收拾整理能力差。.4：培養(yǎng)