【正文】 ，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。一月份：結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。六、月工作安排九月份：老生入托，開展安全、常規(guī)教育。四 、班級管理每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。本學(xué)期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒xx名，其中有男孩xx名、女孩xx名。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。三 、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。學(xué)期末家長會。完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。五 、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動