20xx年9月師范專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(留存版)
【正文】 得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。”可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。 以下是我的個(gè)人畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。當(dāng)然這些要求不是過份的。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動(dòng)。更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做
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