【正文】 多指夸大的或不切實(shí)際的）。 3．理解課文重要語(yǔ)句，學(xué)習(xí)批注的讀書(shū)方法。一句話，為金錢工作、為金錢學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為理所當(dāng)然的事。他善于在娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述和真摯樸實(shí)的描寫中，傾瀉自己感情的激流，細(xì)膩獨(dú)到，自有一種打動(dòng)人的藝術(shù)力量。 第一部分（ 1）： ? 我 ? 的為難； 第二部分（ 2—4）：說(shuō)明理想是存在的； 第三部分（ 5—8）：寫人生尋找和追求高尚的理想； 第四部分（ 9—10）：向孩子們提出了自己的希望。它不同于 ? 教訓(xùn) ? 或? 指示 ? ，它是 ? 以理服人 ? 的重要輔助手段 ——“以情動(dòng)人 ? 。 說(shuō)說(shuō)你的理想。 由他倡議， 1985年建立了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館。信中寫道（摘錄）： 近年來(lái)，我們被一些新的現(xiàn)象迷惑了。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明 …… 英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。爸爸媽媽說(shuō)話三句話不離鈔票，社會(huì)上常以收入多作為自己的驕傲。 1982年至 1985年相繼獲得意大利但丁國(guó)際榮譽(yù)獎(jiǎng)、法國(guó)榮譽(yù)勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國(guó)文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號(hào)。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)理想所持的態(tài)度。 五、練一練口語(yǔ) 話題：