【正文】 項安全管理制度，定期召開安全工作管理會，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時進行整改，消除了安全隱患。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育，理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生的國家觀念、道德觀念、法制觀念?？傊?，學(xué)校青少年法制教育是一項長期的任務(wù)，只要有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。通過學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。3．學(xué)校安保處、政教處加強對學(xué)生的法制教育、安全教育、行為養(yǎng)成教育，經(jīng)常組織全校性和班級的法制報告會、演講比賽、主題班會，遠離“三廳”、告別邪教活動，參加社會安全宣傳活動，法律和行為規(guī)范考試等活動，廣泛利用學(xué)校廣播站、班級黑板報宣傳法制知識，提高了學(xué)生法律意識和自我防范能力。1）借助了法制副校長、法制輔導(dǎo)員的力量，根據(jù)學(xué)生特點和年齡結(jié)構(gòu)，按照“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則有針對性地開展了法制講座，增強了未成年人的法律意識和應(yīng)急自救能力。同時要求各年級各班要結(jié)合自身的實際通過多種形式開展豐富多彩的安全教育活動，以預(yù)防交通、火災(zāi)、用電、擁擠踩踏及其他人身傷害等事故為重點開展好安全教育活動，提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力，切實提高師生的安全意識。辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。要對學(xué)生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。在開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了題為“學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年”的講話，拉開了法制教育活動的序幕。發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓二樓和三樓窗戶垮塌，及時上報并排除隱患。通過以上活動，建立健全了學(xué)校維穩(wěn)、綜治機制，提高廣大師生的法律意識，不斷完善我校社會治安綜合治理工作的各項建設(shè)，提高社會治安綜合治理工作力度，維護社會穩(wěn)定，預(yù)防和減少違法犯罪，起到了良好的宣傳教育作用，也使這次宣傳月活動落到了實處。我校邀請赤土店鎮(zhèn)司法所所長楊海生走進校園，為廣大師生做法律知識講座。三、開展多種活動，強化師生法制觀念根據(jù)我校的實際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。我校德育副校XXX(改名)在第一時間召開教育處會議，要求全體教育處人員提高警惕，一如既往地加強對校園安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對學(xué)生安全工作的認識，對校園安全的規(guī)章制度進行全面查漏補缺，進一步建立健全完善的安全工作規(guī)章制度。學(xué)校黨支部把法制宣傳月工作納入到支部和學(xué)校教育教學(xué)工作的重要議事日程上來，決定把這項工作貫穿于學(xué)校各項工作中。2．黨支部利用政治學(xué)習(xí)時間組織教職工認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、“市、區(qū)關(guān)于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的文件及規(guī)定”，提高了依 3 法治教的法律意識和觀念，提高了依法辦學(xué)、依法育人、依法治教、依法保護自己權(quán)益的能力和依法約速自己行為的能力。二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中、小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。開展以“遵紀(jì)守法”為主題的主題班會活動，通過典型案例分析，對學(xué)生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。對于行為習(xí)慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責(zé)來，每人都有幫教對象，每人都當(dāng)后進生的促進者。學(xué)校建立以政治組為骨干的普法教學(xué)隊伍，堅持正常的法制教學(xué)工作，法制教學(xué)逐步成了一門地方課程。二、按照上級文件精神積極開展了一系列法制工作。要專門針對預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故建立制度，提出要求，采取措施。我們聘請了法制教育專家毓老師做報告來校作預(yù)防違法犯罪教育、交通安全知識教育活動。法制教育并不是一朝