【正文】 過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心、另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、三、班級主要活動內(nèi)容班級干部改選活動。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學生進行思想教育。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來。一、指導思想以《小學德育綱要》為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)社會的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。教師要做好學生靈魂的工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。四月：積極參加學校舉辦的征文活動。a、對學生進行安全方面的教育。讓學生由內(nèi)心向外形成好的品質。不僅二年級的德育工作，在小學德育工作計劃中都將：優(yōu)化學科教學課堂是實施德育教育的主陣地，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會、思品課、晨會、班隊活動課。對每位在學習、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。另外，根據(jù)二三班具體情況，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。衛(wèi)生個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。要求學生做到。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。五、具體工作安排：九月：民族主義教育安全教育，健康教育周；成立班委會交通安全教育班隊活動各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報收看兩個節(jié)目：《開學第一課》《走進新中國》。（3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。2．用對團員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。發(fā)揮德育陣地作用。在班級范圍內(nèi)創(chuàng)設良好德育的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。作為小學四年級的班主任，我對小學四年級德育工作計劃是這樣安排的。大力開展安全教育。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育，向學生進行滲透，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識3．召開安全主題班會，對班級學生進行宣傳和教育，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應對能力（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結” ，解決他們的心理健康和青春期健康問題。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。學習目標在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。暢談假期感想主題班會。做好弱勢學生的`工作。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：一、指導思想立足本級實際，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的39。二、工作要點（一）抓好“三個”結合教育學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家訪工作，提倡上門家訪。教師要用自己的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自己首先要做到。采取小干部輪換制度，使每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣，努力學習打下一個好的基礎。有關我們班級的中隊委的計劃如下：二月：開學初對學生的教育。（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。（二）重視學科滲透，加強德育科研。將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。同時，積極參加學校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學，平平安安回家。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力