【正文】 個講誠信”為主題開展教育實(shí)踐活動，教育學(xué)生誠實(shí)待人，樂于助人，言行一致，遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德，成為一名具備良好道德品質(zhì)的好公民；“與小樹共成長”的義務(wù)植樹活動，體驗(yàn)到親子對環(huán)境的敬畏與關(guān)愛；在東陽光藥業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，五年級的部分少先隊(duì)員得到了一次參觀工廠的社會實(shí)踐活動。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了一點(diǎn)成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。心理健康教育已經(jīng)成為師生的精神需求，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期在每一位級長的“管理、參與、協(xié)調(diào)、服務(wù)”下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本年級全體老師落實(shí)學(xué)校的具體工作，無論是一二年級的常規(guī)教育，三四年級的思想教育，五六年級的自主教育等工作，都表現(xiàn)出積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，我們一起給六位級長點(diǎn)贊。全校師生文明、勤學(xué)、求實(shí)、進(jìn)取，充分展現(xiàn)了師生積極向上的精神風(fēng)貌。4．公民教育展風(fēng)采德育工作有創(chuàng)新為了進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作模式，打造德育精品工程，上學(xué)期開始，學(xué)校就組建了校級“公民教育實(shí)踐活動研究小組”組織學(xué)生開展了一系列的公民教育實(shí)踐活動，注重對學(xué)生進(jìn)行公民意識教育。三、德育活動有成績，學(xué)生素養(yǎng)有提高 1．主題教育促成長健雄精神共傳承本學(xué)期，以吳健雄誕辰100周年為契機(jī)，按照XX市主題教育文件要求，深入開展“弘揚(yáng)健雄精神做一個有道德的人”主題教育。確保了德育課程的專課專用，充分發(fā)揮其應(yīng)有的育人功能。本，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿完成，但也存在一些問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。形成全校和班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。本學(xué)期召開了一至六各年級家長會，并充分利用家校通平臺向家長及時匯報學(xué)生在校情況，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。本學(xué)期邀請了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長來校作講座——且行且思且成長，全校長用真實(shí)動人的實(shí)例說服了大家，也深深打動了在座的每一位，老師們覺得受益匪淺。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。XX小學(xué)德育處XX年7月2日第二篇：小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)2014——2015學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項(xiàng)活動為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，確保學(xué)校德育工作的有效落實(shí)。學(xué)校組織各班展示文化建設(shè)風(fēng)采，并就“如何進(jìn)行班級文化建設(shè)”開展了班主任論壇活動，討論、交流，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級文化建設(shè)的更好實(shí)施。平時有計(jì)劃地開展心理健康主題班會，注重在課堂中滲透心理健康教育，同時，結(jié)合成長導(dǎo)師制工作，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，多方位關(guān)注學(xué)生心靈健康成長，提高心理健康教育效果。在20**指導(dǎo)孩子“會休息、會自學(xué)、會健體”活動中，何丹紅家長、支麗君家長、戈亞芳家長、張正忠家長獲XX市“指導(dǎo)孩子三會優(yōu)秀家長”榮譽(yù)稱號。早到校、勤下班，用情理相濟(jì)，造就學(xué)生能力，學(xué)生的行為習(xí)慣、良好班風(fēng)的形成，在細(xì)小的環(huán)節(jié)中看到了巨大的改變；用慧眼識珠，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。家長學(xué)校總結(jié)暨表彰大會，表彰一批關(guān)心學(xué)校工作，關(guān)愛孩子成長的優(yōu)秀家長和學(xué)習(xí)型家庭。要加大年級組管理力度，牢固樹立為師生服務(wù)的意識，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。四、加強(qiáng)法制教育工作學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。收到了良好的教育效果。本學(xué)期，各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。積極營造和諧、團(tuán)結(jié)、民主的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。我們相信，在家校的真誠合作下，共同為孩子的幸福人生奠基，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會成為社會認(rèn)可、家長滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。我們從一篇篇鮮活的班主任教育案例中，看到了嚴(yán)師、慈母、兄長、朋友亦師亦友；杰義、秀梅等老師的針對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化費(fèi)盡心機(jī)；玉貞、小萬改善學(xué)生不良行為的層層剝筍、順藤摸瓜的斗智斗勇；葉玉芳良好的家?；?；張素恒、陳波的從童心出發(fā)，以身作則樹榜樣，關(guān)愛鼓勵孩子；方丹、明君以多彩的班級文化，巧妙的激勵機(jī)制，營造健康向上的班級氛圍；秋萍、榮坤的運(yùn)用心理學(xué)、感恩教育，培養(yǎng)班干、發(fā)展身心；戴莉萍的適度懲罰讓學(xué)生經(jīng)歷風(fēng)雨，化解沖動；熹輝的對優(yōu)生的適度冷落，找回自我??，從班主任的工作案例中體會到你們飽受了委屈、得到了成功，付出了心血、得到了理解，你們用師愛去溫暖學(xué)生，用情感去感化學(xué)生，以關(guān)愛之心去觸動學(xué)生的心弦；我用杰義的教育感言與大家共勉：“教育的心靈藝術(shù)，就是充滿人情味的心靈交融”。本學(xué)期，學(xué)校按照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法（暫行）》及XX市教育局《關(guān)于上報家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助名單的通知》要求，學(xué)校于再次進(jìn)行了全校性的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底，4位貧困生將受到生活補(bǔ)助。認(rèn)真貫徹落實(shí)法律、法規(guī)和有關(guān)文件精神，充分利用晨會、班隊(duì)活動，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開展法制、安全教育，確保師生違法犯罪率為零。本次班會展示，各班圍繞“慢性非傳染性疾病防控”、“弘揚(yáng)健雄