【正文】 獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻不求回報的愛心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū)，以自己微博的力量試圖通過知識改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌，相同的是他們所為之奉獻青春的講臺都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。因為平凡，所以偉大就更加散發(fā)出奪目的光彩！強大的責(zé)任感和偉大的奉獻精神讓他們不再平凡，讓人肅然起敬！讓我們一起向這些偉大的園丁們致敬吧！尋找最美教師觀后感范本精選【八】今天觀看了20_尋找最美教師頒獎典禮晚會，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜。第二篇：尋找最美教師觀后感觀“2017尋找最美教師”心得體會財源鎮(zhèn)中心小學(xué) 李明通過觀賞“2017尋找最美教師”的感人事跡，使我深受啟發(fā)，收獲很多，對教師這個職業(yè)更加熱愛，深感責(zé)任重大，教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻。這就是平凡中的偉大。這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火，將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮，中國教育也會由此綻放光芒。他們用自己的執(zhí)著與生命詮釋著美麗，詮釋著大愛，他們是最可愛的人，和他們相比，我們的教學(xué)條件太優(yōu)越了，我們應(yīng)秉承他們的精神，做真正的教育者，和他們一樣，為太陽底下最光輝的事業(yè)無怨無悔地奉獻自己的一生。我們國家的孩子讀書要翻山躍嶺，過索道，艱險萬分，卻拿錢給別的國家買校車。我也常把愛學(xué)生掛在嘴邊，也在一直努力去愛學(xué)生，可相比之下，我對學(xué)生的愛是那樣的渺小，是那樣的微不足道。感受到能夠在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。對學(xué)生從不放棄，從不不拋棄?！?《禮記》感動著這些平凡而又偉大的老師，我們也有資格驕傲的說，我也是一顆最耀眼的明星。當(dāng)一名合格的人民教師，我們很光榮，我們有底氣歡呼：我們是耀眼的明星。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個老師之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益、為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹立強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。正所謂一石激起千層浪，節(jié)目一經(jīng)播出，就立刻引起了社會各界對鄉(xiāng)村教育和貧困失學(xué)兒童的又一次關(guān)注，特別是對那些堅守在教育一線的鄉(xiāng)村教師的關(guān)注。雖然，我們沒有轟轟烈烈，但是，我們一樣閃亮。扎實的學(xué)識是教師的基本素質(zhì)，我們一定繼續(xù)勤勉篤學(xué)、刻苦鉆研，練就過硬教學(xué)能力，幫助學(xué)生獲得知識的亮光。荀子有云：“國將興,心貴師而重傅。最美教師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。最美教師，美在大愛。在今后的教育教學(xué)工作中我將嚴格要求自己，用心呵護每一個孩子，做一名優(yōu)秀的幼兒教師?？匆粋€節(jié)目，也一直沒這樣感動過，城里的所謂名校的老師啊，你們看了汗顏嗎？每年教師節(jié)對家長來說是不小的負擔(dān)，每門主課的老師都要送錢，已經(jīng)是固定的不變的風(fēng)氣了。因為心中有信念，有理想他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。智慧應(yīng)該與愛同行，智慧才有生命的溫度。第三篇：尋找最美教師 觀后感《尋找最美教師》觀后感甘露小學(xué) 張友娥今天觀看了《2017年最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》，看完后我的心情是激動的，也是感動的，更是感傷的。我們要像慈母一樣關(guān)心，愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該虛寒問暖，孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利，當(dāng)孩子進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心，細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。我頓悟！感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們是我的榜樣，他們讓我重拾心中的美好，重燃對教育的熱情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大！這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人！通過學(xué)習(xí)體會如下：教師必須有高尚的品德。我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的。想想自己也是一位人民教師，可是與最美鄉(xiāng)村教師比起來我不配人類靈魂工程師的稱號。嚴老師作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。我想一個人一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。讓我們對教育，有了新的思考。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民族地區(qū)支教、20xx年不間斷接力的清華大學(xué)研究生支教團隊獲得“最美教師集體”。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。他用自己克服身體殘障自立自強的切身經(jīng)歷感染了孩子們，讓孩子們幫助父母做力所能及的家務(wù)，他用自己克服重重苦難的親身經(jīng)歷教育孩子，以其自強不息、堅忍不拔的人格告訴孩子們怎樣成為生命的強者。這身影，為之深愛的學(xué)生，這壯舉，為之熱愛的事業(yè)，這奉獻，裝點了生命的絢麗，寫就了28歲人生最輝煌的篇章。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。其次，要熱愛學(xué)生。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。教師是一個既光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負著教書育人的重要責(zé)任。這十位優(yōu)秀教師在自己平凡的崗位上演繹著人生，站在三尺講臺上默默地耕耘著，播撒著人間最美麗的種子，傳頌著讓人感動的心靈。強大的責(zé)任感和偉大的奉獻精神讓平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。第四篇：尋找最美教師觀后感尋找最美教師觀后感尋找最美教師觀后感1今天觀看了“尋找最美的鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮，他們的感人事跡給我的內(nèi)心深受震撼，在觀看的整個過程中，我難以抑制激動的心情，淚流滿面。尋找最美教師觀后感3昨晚看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頗為感動，其中幾個鏡頭令我看了之后久久留下思索。尋找最美教師觀后感4高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。想想生活在大山的老師們，他們淡泊名利，在平凡的教學(xué)崗位上展示了自己平凡的教學(xué)生活和內(nèi)心世界，用愛詮釋了教育，讓自己活得有價值，用行動堅持，用時間證明自己是最美的鄉(xiāng)村教師，無怨無悔。最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應(yīng)該向他們一樣有愛心，有責(zé)任心。學(xué)生有什么樣的39。十幾年甚至幾十年的教學(xué)生涯中，不知多少次曾經(jīng)為了勸服輟學(xué)的孩子，奔走在山間崎嶇的小道上而迷了路，曾經(jīng)為了孩子的學(xué)習(xí)而備課到深夜、批改作業(yè)既精心又精細，曾經(jīng)為了培養(yǎng)孩子的綜合能力而放棄了教育自家孩子的時機，曾經(jīng)為了一個教案的科學(xué)合理的設(shè)計而和同事爭論得面紅耳赤??太多太多的曾經(jīng)，讓我們也變得不平凡，因為有越來越多的孩子獨自背起行囊，勇敢的走四方。篇二：《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感 《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感捧著一顆心來，不帶半根草去——陶行知《尋找最美鄉(xiāng)村教師》在第三十個教師節(jié)來臨之際，如期在中央電視臺一套播出，經(jīng)過一年的尋找，全國各地涌現(xiàn)了無數(shù)個最美教師，最典型的有十個（組）代表?！笆陿淠?，百年樹人”，“樹人必先樹己，打鐵還需自身硬”。學(xué)習(xí)他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。篇三：《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感最美的你近幾年，由中央電視臺主辦并聯(lián)合眾多媒體共同舉辦的大型公益節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》在社會上引起了巨大反響。十幾年甚至幾十年的教學(xué)生涯中，不知多少次曾經(jīng)為了勸服輟學(xué)的孩子，奔走在山間崎嶇的小道上而迷了路，曾經(jīng)為了孩子的學(xué)習(xí)而備課到深夜、批改作業(yè)既精心又精細，曾經(jīng)為了培養(yǎng)孩子的綜合能力而放棄了教育自家孩子的時機，曾經(jīng)為了一個教案的科學(xué)合理的設(shè)計而和同事爭論得面紅耳赤??太多太多的曾經(jīng)，讓我們也變得不平凡，因為有越來越多的孩子獨自背起行囊，勇敢的走四方。”在幫助學(xué)生扣好第一顆人生扣子的路上，我們依然任重而道遠。中國是一個有著悠久歷史的文明古國，自古以來尊師重教便是我國的一項優(yōu)良傳統(tǒng)。如果班級有貧困生老師就會資助學(xué)生，一直到學(xué)生完成學(xué)業(yè)。向她們學(xué)習(xí)，就是視教育為自己神圣的職責(zé)，用滿腔的熱情、全身心投入到各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，把有形工作和無形工作用心做好，讓我樸素的人生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到文明、禮貌，善于與人合作，待人真誠，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠實有自信，表里如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人?？稍诮逃系耐度肽兀刻貏e是農(nóng)村教育這一塊是少之又少！只有國家加大教育資金支持力度提高教師待遇才能讓教育成為人人想?yún)⑴c的事業(yè)，吸收更多更好地人才為教育服務(wù)