【正文】 在心底說：“不，不能放棄！要堅持，堅持就是勝利，堅持才能成功！”是啊，我不能放棄。那一年，無數(shù)的輔導班的卷子幾乎壓得喘不過氣來。請以“有時，我也想________”為題，寫一篇作文。例：某作文結構：第一部分：寫一貫的我都是認真踏實學習，從來沒有遲到和早退的。我改變了謊言的色彩。想而終沒有做，所以我才想到寫這個題目。（低分）④文章所寫內容把握了寫作的重心，但是沒有升華，沒有體現(xiàn)思想。我只得一頭扎進書海，頭上還得頂著三座推不翻 的大山。我心痛，是因為對這份友誼的重視，也因為我對她的愧疚。讀罷此文，我們不僅驚嘆于小作者純熟的駕馭語言文字的能力，那字里 行間所彌漫的淡香也向我們襲來，令人回味無窮?；蛟S在下一次摔倒的那一瞬間，你能立刻就爬起，迅速地愈合你的傷口，繼續(xù)走上你精彩的人生道路，去實現(xiàn)你的夢想，去唱響你人生最美妙的 音樂，去為你的人生書寫最美麗的風景線。和諧社會、奧運世博、國際爭端等，同樣拔動我們的心弦。請以“有時，我也想”為題，寫一篇文章。有時，我也想學著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。仿佛心中失去了什么一般，我知道，那是一個孩子本應該有的天真活潑，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。睡夢中，Hello Kitty微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；現(xiàn)場繪畫比賽上的我自信地向觀眾展現(xiàn)??我知道前方的路將會十分的坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。但現(xiàn)實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘奧數(shù)培訓班’，學習肯定不會落下來。小學三年級。“似曾相識燕歸來”。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。有時，我也想學著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。二是拓展延伸，在舊材料的基礎上加進相反相對或相同相似的材料，用新舊材料一起為主題服務，如“嫦娥奔月”與“神州五號、六號”載人飛船聯(lián)系起來，表現(xiàn)我國卓越的航空航天技術。在寫作文時能做到選材得當。“摔跤是一種磨煉。錯過的花期，消逝在似水流年里，淡漠了幾許情感、幾多歲月。我知道我們有最真的友誼。理由二:苦海無涯自小，我就是鄉(xiāng)鄰公認的“好孩子”，其他同齡人的“好榜樣”。（靈魂）⑤再回歸到一貫狀態(tài)的我。③“有時”告訴我們，橫線上所填的行為只是偶爾的想法，不能時時，時常這樣想。（）D 因為學習壓力大，老師父母要求高，感覺太累了，已經(jīng)表現(xiàn)出放棄的行為。內容能把想的原因寫出來，但現(xiàn)實中不能的原因卻沒有，同時，對現(xiàn)實中不能的原因沒有升華，體現(xiàn)中心。回首往事，我一次戰(zhàn)勝了“放棄”，曾經(jīng)我是那么的懼怕“放棄”，現(xiàn)在的我經(jīng)歷了無數(shù)的煅燒終于變成了一個有思想的磊男孩了。教練的一聲聲指責，隊友的一個個漂亮的扣殺，都讓我看眼里，疼在心里。生活就是這樣。15歲,正是一個應該快快樂樂、無憂無慮的少年時期,身處花季，努力正當時。人生的路還有很長很長,我跌到了，總會爬起來。一次又一次的考試，如同戰(zhàn)場上的炮彈不斷地向我發(fā)進，也一次一次打擊著鐵自尊心。二、如何審題材料中獲取關鍵信息 內心深處的想法，不曾付諸行動，真情流露。第二部分：描寫我有幾個早晨艱難的起床的情景，發(fā)出“有時，我也想偷一回懶”的感慨。修改：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《有時，我也想放縱一回》（黃澤芬）原文：排比段的形式，第一層寫周末回到家，因為中考的原因，所有時間都花在學習復習上，眼前的電腦電視都無暇顧及，內心希望放縱一下；第二層寫在學校滿滿的課程安排，快節(jié)奏讓人無法忍受，特別是“懶蟲們”的“瀟灑日子”更讓人心生羨慕；第三層寫學校飯?zhí)贸燥垥r間，其他學生們盡情吃喝玩樂，因為父母交代不敢亂吃亂喝，壓抑自己，從而想放縱自己大吃大喝一回。于是，我的文章的結構將這樣來安排：第一部分：寫一貫的我都是勤勤懇懇工作，從來沒有遲到和早退的。（中低分）⑤語言表達不通順，不流暢，或者書寫混亂看不清?！案纾莺蟮睦钭邮炝?，咱是不是一起??”話還未吐一半，弟弟已被強行阻攔，拽出了房間伯伯的訓斥聲頓時如“雷”貫耳。后來我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了，被他人刻意劃的。窗體頂端窗體底端有時，我也想“摔跤”有時，我也想“摔跤”，因為摔倒了可以再爬起來，雖然會遍體鱗傷，我也尋找到了光明的方向一一勇往直前，不轉彎。達爾文小時候記憶力特別不好，學習成績總是處于倒數(shù)的位置，但對學習上的挫折，他選擇了堅持，最終他創(chuàng)作出了轟動全世界的《物種起源》。二、作文選材指導今天我們先從選材的角度談談吧！生活中有哪些好素材，怎樣使用呢？首先要知道，材料在表現(xiàn)中心的基礎上，應真實，典型，新穎。要求：①根據(jù)自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學