【正文】 惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們著想時，才知道，他們其實比我們還可憐，所以，請原諒你恨過的人，原諒那些壞人，所謂的好人!生活中，不斷有人離開或出現，而我也即將離開這個舞臺，于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了；生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了；遺忘的，記住了?，F在想起當天的情景，心里還是會沾沾自喜。說就是因為他能”挺住困難“，所以才能有之后的成功。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。這次的語文演講，我懂得了，要想獲得成功，就必須得有一種強烈的創(chuàng)新和開拓意識，要從別人的未知領域中涉足，這樣才會在人生道路留下閃光的足跡“。他說：”中華民族的昨天真可謂39。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對噠伐不屑一顧。以“舍我其誰”的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。“如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。因此，請同學們記住四個字：家國情懷。此時此刻，只想對自己說：“加油！加油！加油！”并且給予了自己一個甜美的微笑。為他著急！這樣的”挺住“豈不是太自私了嗎？文章的標題是”挺住困難“。于是他挺著，沒告訴任何人，沒想到三天后，傷勢急劇加重，無法行走，醫(yī)生說要截肢，否則有性命之憂。雖然只有那么短暫的三分鐘，但足以讓我的心得到滿足。想笑的時候就笑，想哭的時候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點，千萬不要把世事都看得太完美!如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點呢？知道嗎？什么是益友？什么是損友？我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了；而損友就是你為了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過來插你兩刀！其實，我們活得很艱難。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。有人驚羨地問他：“你為什么每天都這么開心呢？”他微笑地反問：“我為什么不開心呢？”爾后，他講述了兒時經歷的一件事情： 畫家在讀中學的時候，因為成績不理想，所以有些灰心喪氣。項羽破釜沉舟，孔明空城退兵，勾踐臥薪嘗膽，這些流傳千古的歷史故事，就是在無路可退之時被“逼”出來的成功啊。這讓我想起被世界政壇譽為“鐵娘子” 英國第一位女首相撒切爾夫人，她的父親在她小時候就經常向她灌輸這樣的思想：無論做什么事情，都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。”另兩只小鳥失望地搖了搖頭說：“好吧，你既然滿意，就留在這里吧，我們還想再到高處看看。第一篇：小學六年級課前三分鐘演講小學六年級課前三分鐘演講敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！我愛我班，就像我愛我家；我愛我班，就像魚兒愛大海；我愛我班，就像樹木愛土地一樣?！边@兩只小鳥飛呀飛，終于飛到了五彩斑斕的云彩里。永遠不要說“我不能”或“太困難了”之類的話。人生路上我們一路前行，請隨手關上身后的門，因為沒有退路，反而會更專注，更堅定，更智慧地去探索出路，云銷雨霽之時，成功會如一道絢麗的彩虹在前方等著你。有一次因為連續(xù)幾天曠課，他被學校給予了嚴厲的處分，并告知他的父母。我倒覺得，你這次一定要留下來。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。確實，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。為了這個演講，我不知傾注了多少心血。他不肯，還挺著。挺住困難是在陷入困境時守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事，最多算做”困境“邊緣吧！他的”挺住“是在朝困境深處走去，越陷越深。語文課如期而至。這也是我今天演講的主題。是靠自己的努力、勤奮爭取的。一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力得來的。才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。讓我們的初中生活成為人生光彩絢麗的回憶。愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。通過學習我深知我們將肩負的責任重大，我們這代人到底要肩負多大的責任呢？說到這我想到了去年總書記在國家博物館參觀完”復興之路“展覽后所說的一段話。但是我認為還是比上次好，也比英語演講有進步（.）。這難道能說是他找準了方向走出去的嗎？這也能算是”挺住困難“嗎？當人們處在絕望邊緣時，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！第5篇：課前三分鐘演講基督降生300年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹！德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰盧“這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學會說話的小孩還更糟糕！據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習發(fā)音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧？ 當他站在臺上面對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第