【正文】 要你把飯菜都吃完，而且吃的快，我們就告訴老師，讓老師表揚(yáng)你！”這樣的鼓勵大大促進(jìn)了孩子的進(jìn)餐速度。本學(xué)期進(jìn)行了《幼兒園真好》、《快樂六個寶》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《小不點(diǎn)兒》《轱轆轱轆》《冬天來了》五個主題教學(xué)活動。（2）主題環(huán)境： 本學(xué)期，我們根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)制定了適宜的主題活動。我們還根據(jù)主題變化及時增添區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒各方面能力有所提高。自主性游戲的能力需要加強(qiáng)。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。5．合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，在此，非常感謝我的搭班老師!二、衛(wèi)生保健由于我班孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，每到星期二時都會進(jìn)行良好的安全教育課活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識，讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個孩子都快樂的成長。細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。1．工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系?？紤]到我班接送幼兒的家長多數(shù)是爺爺奶奶，因此在文字排版時，盡量將字號增大一些，方面他們閱覽?？傊覀兏鶕?jù)游戲的需要努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品內(nèi)容、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。為了讓玩具擺放更加整齊有序，我們還在玩具柜上貼上標(biāo)記，讓幼兒給玩具框找到自己的家，如紅色的小框擺放在紅色小圓形標(biāo)記一排，紅色大框就擺放在紅色大圓形標(biāo)記一排等，這樣幼兒很快就學(xué)會了如何整理擺放玩具。本學(xué)期我們還增加了很多體育玩具的制作，增加幼兒對體育活動的興趣和積極性。以下是對這學(xué)期班級情況的總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)、找出不足之處，為今后更好地做好班級管理工作指明方向。2)幼兒學(xué)習(xí)情況分析，提出建議有很多家長會非常關(guān)注孩子在幼兒園的情況，但是有些是因為 沒有時間和教師進(jìn)行交流?？吹阶约旱牟蛔悴艜羞M(jìn)步，我想以前的優(yōu)點(diǎn)，我們會一如既往的延續(xù)到下一階段的工作中，而存在的不足，我們會重新審視工作的方式方法，盡可能的去改進(jìn)和彌補(bǔ)?？傮w上來說我們能根據(jù)原定的目標(biāo)有序地開展，把目標(biāo)實行在每天開展的活動中。那么在這個學(xué)期里，我開始有意識地給幼兒選擇一些情節(jié)有趣的，角色熟悉的，幼兒便于記憶的故事和兒童詩。上個學(xué)期經(jīng)常由于孩子趕著畫畫，于是出現(xiàn)了顏色單一，涂色不均勻的問題。接下來介紹一下這個學(xué)期我班幼兒個方面的發(fā)展情況。由于把大量的時間放在戶外活動上，忽略了對身體各部分的認(rèn)識這樣的室內(nèi)教學(xué)活動。經(jīng)過一段時間的活動，明顯常規(guī)要比以前好了很多。請了一個葉佳寧，因為第一次講，顯得比較緊張，但他的講的故事得到了孩子們的一致認(rèn)可。從家長的反應(yīng)中我們了解到，家長對我們本次活動 的開展是非常認(rèn)同的。后來把工作的重心轉(zhuǎn)移到了別的地方，于是這一方面就被忽略了。希望對家長對孩子的教育過程中會有所幫助。發(fā)現(xiàn)幼兒帶不安全的玩具及掛飾來園時及時制止，排除一切安全隱患！我們還通過幼兒喜歡的故事《湯姆走丟了》，引導(dǎo)幼兒在和父母出門時應(yīng)該注意的哪些事項，在出現(xiàn)問題時如何解決，通過與情境相結(jié)合，幼兒能夠很快的理解和運(yùn)用。（2）午睡情況：我們班大部分幼兒的午睡情況都不錯，只有何知健、鄧俊文，剛來園時總是睡不著，于是我們用手遮住他們的眼睛，很快就能睡著了。對五個領(lǐng)域的教育都有具體的內(nèi)容和安排：（1）語言方面。為了給幼兒創(chuàng)造一個良好溫馨的氛圍，開學(xué)初，我們對教室環(huán)境進(jìn)行了調(diào)整。（4）動手能力的提高：為了提高幼兒的動手能力，我們在下午游戲時間增加了一系列豐富的活動，除了每周的手工活動，同時還根據(jù)需要增加一些繪畫、數(shù)學(xué)操作練習(xí)等活動，大大提高了幼兒運(yùn)用剪刀、蠟筆以及手撕等能力。本學(xué)期，我們兩位老師齊心協(xié)力，共同做好保教工作，孩子們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，班級管理進(jìn)入常規(guī)化。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。七、存在問題在下學(xué)期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：，紀(jì)律意識薄弱。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。如：不隨便和陌生人走、不玩火、等，加強(qiáng)幼兒的安全意識。六、今后努力方向抓紀(jì)律抓安全。下課和幼兒一同游戲,監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板，上廁所監(jiān)督幼兒排隊,不跑不推.。如：小便、大便、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。陳老師有時會不舒服，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作永不耽誤，翟老師為了我班教室的區(qū)域布置，精心制作區(qū)域的材料等，我班在區(qū)域添置了語言區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)等，都深受孩子們的喜愛，同時也發(fā)展了孩子們的動手、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲，同時制作這些環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。通過家園櫥窗，家長們能及時了解班級開展的活動。同時，我們根據(jù)幼兒的操作能力、結(jié)合游戲的需要經(jīng)常提供一些半成品材料，鼓勵幼兒動手制作，在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力。(4)藝術(shù)方面。在幼兒慢慢習(xí)慣了這些常規(guī)后我們又逐步增加新的要求，如制定值日生，指導(dǎo)幼兒正確整理玩具，并由值日生放回玩具柜上。如：鄧俊文開始時，連一個圈也不敢拿，只是站在一旁看，于是老師主動參與到幼兒的游戲中，與幼兒積極互動，進(jìn)行搶尾巴等游戲，讓幼兒與老師之間關(guān)系更加融洽，使幼兒放心大膽的進(jìn)行體育鍛煉?；仡櫼粚W(xué)期的情況，其中有閃光點(diǎn)，當(dāng)然也有不足之處。留心孩子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把孩子的生活片段用文字的形式重新展現(xiàn)在家長面前