【正文】 員老師要在學習科學發(fā)展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人思想道德建設》，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人。（二）、努力提高隊員綜合素質(zhì)深化“手拉手”活動以“手拉手助學”為主題，通過建立學習小組對口支援關系，廣泛動員少年兒童向自己同班學習有困難的同學伸出友誼之手；幫助他們學好知識。以務實、落實、講求實效的精神進一步強化少先隊的愛國主義、集體主義和社會主義教育，造就合格的社會主義接班人和社會主義建設人才。堅持隔周一次的班主任業(yè)務培訓，并通過邀請專家和校外優(yōu)秀班主任（退休教師）到校進行培訓講座，學習先進的班級管理經(jīng)驗，使班主任隊伍理論水平與實踐得到進一步提高；讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經(jīng)驗與技能,勝任班主任工作。加強少先隊組織建設，努力提高中隊輔導員隊伍的整體素質(zhì)；培養(yǎng)隊干部,提高學生自主管理的能力抓好常規(guī)工作和學生的行為規(guī)范管理，提高學生文明素質(zhì)和道德修。制訂少先隊工作計劃。落實抓好每周一的升旗儀式及每周一國旗下講話。第三篇：2013小學少先隊工作計劃少 先 隊 工 作 計 劃 壽縣石集小學 2012春學期西八里小學少先隊工作計劃一、指導思想為繼續(xù)貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，每日抽查隊員佩帶領巾情況。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現(xiàn)中隊特色，展現(xiàn)班級亮點。組織少先隊員學習《小學生手冊》安全教育 三月份：結合“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動。做好各項活動的宣傳工作，為學校的宣傳工作造勢搭臺，為學校的整體發(fā)展樹立形象、提高名譽。（2）加強對小干部的培養(yǎng)。開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。六月份：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)系列活動。各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料。(4)以節(jié)日為契機，開展形式多樣的系列活動。(3)繼續(xù)開展每月“星級班級”評比活動，紅領巾值勤崗在值周老師的帶領下進行檢查，督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。四月份：進行革命傳統(tǒng)教育，開展系列教育活動。（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。加強少先隊組織建設（1）進一步加強中隊輔導員建設。推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。加強少先隊隊伍建設加強和完善少先隊建設，培養(yǎng)隊干能力，發(fā)揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。繼續(xù)加強對紅領巾執(zhí)勤、學生文明崗、值日生部等一系列學生日常管理工作，每周進行流動紅旗評比。一是通過各中隊推薦、大隊部、教導處綜合考評的形式選拔一批組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生擔任新一屆的少先隊干部；二是利用每月隊干部會議，有針對性的進行培訓,全面提高學生干部的思想素質(zhì)和管理工作能力，使隊干部在學生中真正起好模范帶頭作用。第一篇：小學少先隊工作計劃高小橋小學少先隊工作計劃一、指導思想：以科學的發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,學習《少先隊輔導員工作綱要》并進行工作；根據(jù)本校的工作思路，愚教于樂搞活動，滿腔熱情地做服務，扎扎實實抓建設。同時，通過建立少先隊干部的管理體系，實現(xiàn)少先隊員自我管理的能力，切實的減輕班主任、大隊輔導員的工作負擔；三是通過獵德小學文明標兵的評比，促使全體隊員爭做文明廣州人，樹立主人翁意識；四是通過評選“感恩之星”，讓隊員們健康茁壯成長。大力加強學生文明禮儀習慣教育的檢查，樹立學生的良好的文明禮儀習慣。對于隊干將進行競聘上崗，階段性對隊干進行培訓，并跟蹤其行為，確保隊干起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。（2）抓好常規(guī)檢查工作，認真做好“星級文明先進班”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優(yōu)秀的中隊集體典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少