【正文】 動物。①指名說一說自己調查發(fā)現存在安全隱患的場所。老師衷心地希望同學們：安全警鐘時時敲，安全意識刻刻牢；平平安安每一天，健康快樂伴一生！（通過總結，再次敲響安全警鐘，讓學生時時講安全，處處都安全。當暴雨來臨時，混濁的雨水就成為很好的導體，在一定的范圍內會形成一個以漏電點為中心呈放射性的跨步電壓，只要接觸到這個范圍內的水就會觸電。第一課時，一、感受地震危害視頻播放1976年我國的唐山大地震實況，并結合教材資料介紹這次大 地震給人們造成了巨大的傷害。（1）地下水異常。（6）在路上遇到地震要遠離高壓電線塔或電線桿，因為地震可能導致高壓電塔傾倒，使人受傷或觸電；另外，還要盡量遠離加油站、液化氣站的、等場所。（1）當地震發(fā)生時，應在第一時間迅速離開教室，在老師的安排下，第一、二組前門出，左邊樓梯下，三、四組后出門，有樓梯下，注意秩序，千萬不能堵住教室門口。另外，大家齊心協力共同抗震救災也大大減輕了災難給我們造成的創(chuàng)傷，比如在這次四川大地震中，全世界人們都向四川人民伸出了援助之手，我們的同學也獻出了自己的愛心，真是一方有難，八方支援啊！第四篇：2017小學四年級地方課程安全教育教案20162017學第二學期教案科目： 體育班級： 四（1）班教師： 楊金香小學四年級地方課程安全教育教案（完整版）第一課、交通法規(guī)我遵守教學目標：引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。②小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍。教育過程：一、講故事，導入新課1．講故事《狼和七只小山羊》（參見擴展資料）當講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門。板書： 告訴家長 老師告訴 提高警惕第三課、不要私自去游泳教學目標]：使學生掌握游泳安全應注意的問題，學會在游泳運動中自我保護、自我救護的基本方法，了解溺水搶救的基本常識。4．教師小結：張明不吃陌生人的東西，不跟陌生走，當陌生人強迫要帶他走時，他大聲呼救。行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。(過街天橋空中跨,橫空馬路作用大。：“地震發(fā)生過后，經常會帶來一些次生災害，所以當地震災害平息過后，我們可千萬不要掉以輕心，一定要配合相關部門積極預防其他災害或疾病等的危害。當地震來臨時，如果我們正在教室上課，應該怎樣正確、迅速地逃生呢？大家一起商量一個逃生方案演練一下。（2）住在高樓可不能從高樓往下跳，找個重心較低而且結識的桌子躲避，最好能用坐墊、枕頭等物品保護頭部。而我們住的大院，有50口人，竟震亡20多人……”提示引導：“聽完賈師傅的話，你受到什么啟發(fā)？” 學生：“地震是有征兆的。初步掌握地震發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能，以及遭遇地震傷害后的救治方法。在路面積水的天氣里出行時不要使用自行車、摩托車等行動不穩(wěn)定的交通工具，容易發(fā)生打滑側翻的事故。）（3）教師小結：來到公共場所一定要注意其中的安全標志和相關的安全提示，時刻注意公共場所上午安全問題。④安全門上了鎖的場所。一些水上游樂設施，可能會讓我們在游玩時，因戲水而落水。教師小結：是?。⊥瑢W們，正是由于公共場所人員相對集中，疏散困難，才導致了安全事故，甚至造成人員傷亡的，那我們去公共場所應該怎么做呢？（學生暢所欲言，師順勢導學切記：公共場所，注意安全。（3）莫把手機掛胸前。（2）在廚房和衛(wèi)生間各放一只封閉性強帶蓋子的垃圾桶，每天的垃圾分類及時倒掉。六、讀一讀兒歌，說說觸電急救的基本步驟。大家都是好樣的。地震發(fā)生時，如何進行個人防護？，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。無雨泉水渾，天干井水冒。師：通過剛才的交流討論，我們懂得了在雷電天氣保護自己的方法，有效地避免或減少雷擊傷亡，保障自身的人身安全。3．了解雷電對人類進步的貢獻，正確看待雷電的利弊，利用其有利的方面造福人類。情感態(tài)度和價值觀：對在公共場所不講衛(wèi)生的行為產生反感，能在公共行所自覺講究衛(wèi)生，不做可能傳播疾病的事情（個人）嘗試為維護公共衛(wèi)生作出小公民的積極貢獻（勸導他人、制作公共性的標語或海報）。遠離健康“殺手”教學目的：通過學習，讓學生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應外部環(huán)境和肌體內部穩(wěn)定所必須的，他對促進身心發(fā)育，提高學習效率有積極的意義。養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。同學們中有不少是游泳運動的愛好者，為了你的安全，我勸你們不要單獨去游泳，游泳中萬一遇到問題，今天所學的知識也許就會派上用場。游泳是一項全身運動，經常游泳的人身體特別棒。曾經發(fā)生過這樣的一件事情，請看！出示圖片《被騙的三個學生》師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？學生回答出示圖片2和擴展資料4，展現被騙的可怕結果。（4）在人多的地方，要聽從警衛(wèi)人員或大人的統(tǒng)一指揮。”、教師：“地震來臨前會有什么征兆呢？結合教材的材料和你課外收集到的資料介紹一下。三、雷雨天氣時在日常生活、學習中那些行為可能給自己帶來危險的行為？（提問）在宿舍亂拉、亂接電線、插頭雨天打籃球、使用電話、開電視雷電時，觸摸水管、鐵絲網、金屬門窗四、遇雷電怎么辦？ 現場演習（演示課件）戶外突遇雷電怎么辦雷電時在家怎么辦如何及時搶救被雷擊者三、（布置作業(yè)）整改班會后，生活委員、舍長要配合舍管員清理宿舍亂拉、亂接電線、插頭現象，杜絕使用大功率電器。有很多同學雷雨天氣也不顧安全進行戶外活動例如打籃球這種現象要改正。（設計意圖：能結合實際讓學生體會到安全的重要性，使他們真正落實到行動上來。）（1）教師談話：體育場中由于人員聚集集中，觀眾觀看比賽之中，因情緒波動較大，很容易發(fā)生安全事故。班級交流教師小結：（1）外衣鞋子固定擺放，并不在臥室和廚房等抖落外衣的灰塵。教學過程：一、教師提問：觸電是怎么回事？怎樣預防觸電？當有人觸電時，又該怎么辦？二、學生讀課文第4自然段，說說：觸電是怎么回事？家庭照明用電壓和電器電壓一般為多少伏？工業(yè)用電電壓為多少伏？高壓輸電電壓在多少伏以上？人體安全電壓為多少伏？觸電會造成怎樣的后果？三、說一說：哪些行為、哪些地方容易發(fā)生觸電事故？請你告訴大家一個觸電事故的案例。] 3．出示思考題。（單獨游泳沒意思，不安全）水性不善者預先準備救生圈。大聲的喊叫等。、活動總結通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規(guī)定?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學會走路,是說你還沒學會在馬路上走路。圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。教學重點：。板書： 告訴家長老師告訴提高警惕 課后反思： 年月日不要私自去游泳教學目標]：使學生掌握游泳安全應注意的問題，學會在游泳運動中自我保護、自我救護的基本方法，了解溺水搶救的基本常識。E，游泳后，應用自來水沖洗全身。掌握一些常用家電的正確操作方法。預防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。（6）陽臺的高度不能太低，欄桿的間距不能過大。①只有單一出入口的場所。到了公共場所我們還需要注意哪些安全問題？（交流后填在課本的空白處。在雨天行走時應遠離路燈、高壓線，變壓器等，避免觸電。學生準備：收集一些地震前兆的資料；配合模擬及演練活動進行道具和材料的準備。（2）生物異常。大聲的喊叫等。二、游泳安全與溺水搶救（一）游泳安全我們先來討論與游泳安全有關的幾個問題： [學生議論，舉手回答，老師歸納]： 1，什么人不適合游泳？凡患有心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎炎、癲癇、中耳炎、鼻竇炎、腹瀉、感冒、傳染性皮膚病、有開放性傷口的人，不宜下水游泳；兒童、一點水性都不懂的人，不要單獨去游泳。）學生自由發(fā)言2．引出。評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸：回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。好處：學習時，注意力集中。問題情景：文明小泳客“小剛”的遭遇（小剛身上為什么會長出紅點點？）1． 小剛作為文明小泳客自己擁有體檢證并做到了游泳池內的衛(wèi)生規(guī)定。（板書，揭示主題）二、話說雷電師：雷電在你印象中是怎樣的？對我們的生活有哪些影響？生：雷電是云與云之間、云與地之間和云體內各部位之間的強烈放電。因此，一場雷電過后，空氣中彌漫著少量臭氧，加之雷雨時，空氣又得到了“清洗”，人便會感到格外的清新舒適。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。活動過程：一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：家用電器使用應注意哪些安全事項？把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。培養(yǎng)學生的觀察分析能力，能找出身邊的安全隱患，學會避免這些安全隱患，養(yǎng)成良好的生活習慣。（7）個人的衛(wèi)生用品要專人專用，防止交叉感染。因此當我們到公共場所時，一定要注意安全（補充完整課題），避免事故的發(fā)生。這時，我們要克制自己的情緒，在開心之余要多加小心，注意安全?？捎袝r看似溫順的動物有時也會獸性大發(fā)。②課件出示“天天提醒”注意到了陌生的公共場所，應該首先了解的問題。）雷雨到來的時候(授課日期2014年 月 日)教學目的：通過講解雷雨天氣可能引發(fā)的安全事故，提醒同學們注意安全、珍惜生命教學重點：如何預防雷雨天氣引發(fā)的安全事故；學會自救 教學難點：讓同學們深刻的認識到安全第一、生命無價 教學方法：講練教學；演示法 教具：多媒體課件 教學過程：到了五六月份，經常會連降大雨，出現較長時間的雷雨天氣，同學們要注意預防雷電，做好自我保護。當發(fā)現從空中垂落到地面的輸送電線路時，應當遠離電纜的落地點。唐山大地震毀了整個城市，當時估算損失達30億美元（當時美元與人民幣匯率1：76），人員死亡24萬重傷十六萬。地下水包括井水、泉水等。加油站的汽油和液化氣站的液化氣一旦泄露，容易燃燒、爆炸。（2）來不及出門的學生應當躲到桌子底下，抱緊桌子腿或用書包保護自己的頭部。我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。禮貌候車，學攔“出租車”。“小山羊乖乖，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西。[教學重點]：游泳安全注意事項，游泳運動中的自我保護常識。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當呢？二、學習課文，初步明理 1讀課文3自然段的內容 2．教師提問：（1）張明在上學的路上遇到了什么人？（2）這個陌生人對他說了什么，做了什么？ 3．學生回答。情感：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。同學們,你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較,教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)教唱兒歌,認識過街天橋?！保骸暗卣鸾Y束，很多同學都逃到安全的地方了，可是還有一部分人被困在廢墟中，我們這些已經安全的同學可以做什么？”在交流過程中教師利用汶川地震勇救他人的小英雄的故事，鼓勵學生在保證自身安全的前提下積極協助救援工作。第二課時一、逃生模擬演習教師引言：“上節(jié)課我們交流了地震中自救自護的知識和方法，接下來我們就來演習一下。教師教導學生進行交流：（1）不能慌張，保持冷靜是安全逃生的前提。發(fā)生地震時，我們全家5口人外加2個客人，都沒有傷亡。初步掌握在家庭、學校等公共場所等日常生活中常用的防震方法，做到防患于未然。很多同學平時打雷時使用手機、在科室看電視都有可能引起雷擊。（設計意圖：通過學生自己搜集的安全標志和老師展示的安全標志，讓學生知道安全標志的所代表的意思，以便在公共場所派上用場，保護學生的安全。③用易燃物裝修的場所。（4）教師小結：到游樂場所游玩時，一些刺激而高速運轉的游樂設施可能會導致意外，如高空墜落摔傷或者軋傷。在你生活的身邊，你目睹過公共場所里發(fā)生的哪些安全事故？讓學生敘述自己的見聞。（2）手機別放枕頭邊。班級交流教師小結：（1）外衣鞋子固定擺放，并不在臥室和廚房等抖落外衣的灰塵。師生評議。達到我們預期目的。發(fā)布臨震預報后，家庭成員都要聽從當地政府的指揮，按指定路線和地點疏散。觀看PPT課件（地震預兆）震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。）生：盡量不要外出，不要在空曠的地方游玩，不要在大樹下躲雨，不要靠近高大的金屬物體。2．在生活中遇到雷電天氣懂得如何自我保護，增強學生自我保護意識。方法技能：理解個人在公共場所的行為會影響到他人的健康。預防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。掌握一些常用家電的正確操作方法。三、本課小結：師：同學們，游泳是一種很好的運動，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。[教學過程]：一、提出問題 引出新課師：同學們，天氣越來越熱了，天氣熱時人們比較喜歡的一項運動就是游泳?？墒牵銈冎绬?？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。（3）在家中要先關掉煤氣，切斷電源，以免引起火災。了解這些征兆可以幫助我們做好預防地震的危害。暴雨中應當盡量遠離這些墻根和危房，避雨也應選擇高大堅固的樓體下面，盡量不要在地平線以下的室內逗留，當發(fā)生突發(fā)狀況時，這些地方就會是首當其沖的受災點。也就是當你處在一個高層建筑物的有效保護半徑內時，相對于其它空曠地帶被雷擊的危險性要小的多。）（4）教師小結：我們周圍很多場所可能還存在安全隱患，我們盡量避免到這些地方活動。）、教師小結：是??！同學們，正是由于公共場所人員相對集中，疏散困難，才導致了安全事故，甚至造成人員傷亡的，那我們去公共場所應該怎么做呢？（學生暢所欲言，師順勢導學切記：公共場所，注意安全。學生小組交流。教學準備：課前要求學生調查本地區(qū)觸電事故情況。每個學生聯系自己的實際，說一說具體的事例。2，游泳應注意哪些問題？A，游泳要結伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不