【正文】 家環(huán)?；顒又猩傧汝牨辉u為“綠色大隊”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運動會小學(xué)丙級隊第一名等。通過黨、政、工、團(tuán)、隊開展先進(jìn)性教育活動、教工運動會、學(xué)生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動，以及形式多樣的少先隊活動，校園生活豐富多彩，人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。五、安全教育好師生員工模范遵紀(jì)守法，強(qiáng)調(diào)安全教育，建立《安全臺帳》，做到意識強(qiáng)，措施實。通過校訓(xùn)引領(lǐng)，以點帶面，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作，讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。學(xué)校精神文明建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。我們按照上級黨委政府和教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)校黨支部按計劃召開黨員大會，定期開展黨內(nèi)民主生活會，廣泛收集教職工意見。只有學(xué)校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。幫帶，即在教師中開展“一幫一”的活動，讓新老教師結(jié)對，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。加強(qiáng)出勤情況督查，尤其是對早讀、下午第一節(jié)、晚自習(xí)等的檢查。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價值觀念，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。年級分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長全面負(fù)責(zé)年級的管理、教育。2005年，學(xué)校想方設(shè)法投資200多萬元，用于改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，學(xué)校占地面積由40余畝增加到60畝，建筑面積由26017平方米增加到33160平方米，校園面貌煥然一新：教學(xué)樓4幢，實驗樓2幢，教師宿舍2幢，學(xué)生公寓3幢，綿陽市示范食堂1個，標(biāo)準(zhǔn)化的運動場2個，圖書館1個。五、創(chuàng)先爭優(yōu)，美化環(huán)境，樹立文明校風(fēng)。15名學(xué)生被評為縣優(yōu)秀學(xué)生干部。2005年，根據(jù)縣教育局黨委和觀橋鎮(zhèn)政府的安排，我校承擔(dān)對農(nóng)村弱勢群體的扶貧攻堅工程的任務(wù)是觀橋鎮(zhèn)觀橋村的兩戶農(nóng)民，學(xué)校支部書記、校長唐太軍同志負(fù)責(zé)一戶，支部副書記蔣德文同志負(fù)責(zé)一戶。對外引發(fā)師生員工的自豪感和驅(qū)動力，有利于提高凝聚力和形成團(tuán)隊共識和團(tuán)隊精神，就會給學(xué)校帶來內(nèi)涵深刻豐富的嶄新的形象特征，就能夠提升我校在新一輪辦學(xué)競爭中的綜合實力。開展“師德演講”、報告會、專題講座等形式，將學(xué)習(xí)落實到具體的實踐工作中，將“八榮八恥”校園化、教師化、學(xué)生化。逐步關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。南模正處在一個建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，教改和教師專業(yè)化發(fā)展給我們帶來壓力，也帶來機(jī)遇。氣氛之為氣，就無所不在，充塞四方。制定學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行每日評比、每周流動紅旗，每周的升旗儀式有相應(yīng)的主題對學(xué)生開展各方面的教育“語言文字”、“學(xué)習(xí)雷鋒”、“讓你的美麗優(yōu)雅地綻放”、“水資源”等等，每星期的午會課、班會課、校會課都有相應(yīng)的主題，通過多種形式的活動開展“知榮辱，講文明，迎世博“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、“與文明同行，作可愛的上海人“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“文明行路、文明乘車、文明游園、文明用廁”等精神文明建設(shè)的主題活動。僅98—99學(xué)年度我校就有25人次在“三優(yōu)”評比中獲獎，其中國家級1人，省級12人，市級12人。為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，以班主任為主體，全體師生共同參與的創(chuàng)建工作力量。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。提高師生的衛(wèi)生意識，改善幼兒環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重理論學(xué)習(xí)，廉政自律，自加壓力，自我完善，自我提高。以德育人，做到面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，自覺參與學(xué)生思想品德教育活動，用高尚人格感染學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，建立民主、平等的師生關(guān)系。經(jīng)一學(xué)年的實踐教學(xué)，每年新分配的教師，基本勝任教學(xué)和班主任工作，而且有新教師教學(xué)效果很好。每學(xué)期每位教師分別在本教研組開課一次。通過考察學(xué)習(xí)后，在本校語文教研組施行。以“業(yè)余黨?！?，“團(tuán)?！睘殛嚨?，以學(xué)校、家庭、社會“三位一體”為網(wǎng)絡(luò)。行政人員分工合作。（1）加強(qiáng)食堂管理，健全食堂財務(wù)制度，優(yōu)質(zhì)服務(wù)師生。二、擬訂方案，健全機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行市物委、教委規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公開和“收費卡”登記工作，堅決制止亂收費的反彈。多次組織青年志愿者到各村老人活動中心參加義務(wù)勞動和慰問活動。四、堅持德育首位，道德教育扎實有效。開發(fā)多媒體教學(xué)新途徑——課件教學(xué)，組織開展語文活動課（1）、改變傳統(tǒng)教學(xué)手段，實現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)是當(dāng)前教學(xué)方法改革的趨勢。（4）堅持教學(xué)研究活動。學(xué)校年輕教師多，有熱情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗。春節(jié)前夕，對離退休職工進(jìn)行慰問，關(guān)心教職工的婚喪喜慶，做好病退休教職工的慰問工作，為教職工辦實事、送溫暖，排憂解難，女工委員會關(guān)心女教職工及子女，六一節(jié)對獨生子女都送去一份厚禮。把正確的政治方向擺在首位，使學(xué)生德智體美勞等全面發(fā)展；以教學(xué)為中心，堅持課內(nèi)外教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生，各年段統(tǒng)籌兼顧，因勢利導(dǎo)，因材施教，措施有力，效果良好。明確職責(zé)，全員參與。即學(xué)做“五小”兒童：勤學(xué)好問的小學(xué)生，集體生活的小主人，興趣小組的小能人，科技宣傳的小喇叭，家庭社會的小幫手。七、深入開展創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明形象近年來，我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫，在學(xué)生當(dāng)中開展了諸如“紅花少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”、“文明寢室”等評選活動。五、積極探索科研興校的路子，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化，陶冶師生情操學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的教科室，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校有龍頭課題實驗方案—《二十一世紀(jì)初中生人格教育》，下設(shè)四個子課題，各學(xué)科教研組均有專題研究。二、狠抓教師隊伍改革，積極推行素質(zhì)教育學(xué)校實行教職工聘任制，簽定工作目標(biāo)責(zé)任合同書。近年來，我校多次接待教育部校長培訓(xùn)班和上海市名校長培訓(xùn)中心的校長們。我們要實現(xiàn)的溫馨是有原則、有是非的溫馨?！巴七M(jìn)民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平”的主議題中，“制度化”是關(guān)鍵詞。努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷和比較豐富的學(xué)習(xí)體驗。把踐行“八榮八恥”的過程作為鞏固先進(jìn)性教育成果、增強(qiáng)黨員意識與核心作用的一次檢驗。我們有“勤、儉、敬、信”的校訓(xùn)、有“四實”校風(fēng)”。積極扶貧攻堅工程工作和捐資助學(xué)活動。通過“文明戶”的評選，推動學(xué)校文明風(fēng)氣的形成，現(xiàn)在我校教師之間和睦相處、互助友愛，已經(jīng)蔚然成風(fēng)，杜絕了賭博、吵架等有悖于文明的行為。學(xué)?！暗腿肟冢叱隹凇钡玫搅耸?、縣兄弟學(xué)校的認(rèn)可。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)者型、研究型、專家型的教師，十分重視校本科研。學(xué)校與每個教師簽定聘用合同書。開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。具體做法是：一是加強(qiáng)了思想教育。我校現(xiàn)有專任教師148位，其中具有本科學(xué)歷的教師140人，%。因此我校把樹立憂患意識，作為建設(shè)一支高水平教師隊伍的前提條件。加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。夯實基礎(chǔ)，營造氛圍。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校，辦出讓人民滿意的教育。以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體，打造學(xué)校德育工作特色，成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會。學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下，從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓，傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”，受到社會各屆的一致好評。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，通過“三愛、三送、三不”活動，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。二、工作業(yè)績好爭創(chuàng)工作卓有成效。第一篇：學(xué)校創(chuàng)建文明工作總結(jié)學(xué)校是培養(yǎng)人的重要陣地，開展文明單位創(chuàng)建活動具有十分重要的意義。兩年多來，我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位，同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實驗基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?！钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號。同時，無論是上級下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù)，還是本校自發(fā)的公益服務(wù)，我校都能認(rèn)真組織、出色完成。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問，矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后，欣然表達(dá)了自己的感言：“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深!學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》，就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求。開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動。學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)篇二各位領(lǐng)導(dǎo)：2005年度，我校對照市級文明單位的條件，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以爭創(chuàng)“綿陽市示范性農(nóng)村高中”為重點，廣泛深入地開展了文明單位經(jīng)常性建設(shè)工作，有力地推動了學(xué)校各項工作的開展。我校在市級文明單位建設(shè)工作中，十分注重基礎(chǔ)細(xì)胞建設(shè)，認(rèn)真開展了五好文明家庭、文明職工、“三八紅旗手”等細(xì)胞工程的建設(shè)，并按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評比，考核，從而推動了文明單位的建設(shè)工作和教育教學(xué)工作的發(fā)展。在黨建工作中，學(xué)校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。利用開校典禮、平時的周前會，校長親自對教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導(dǎo)，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀失望的情緒，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展上來，人人都有了一種危機(jī)感和緊迫感。③積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、縣各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、教學(xué)教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。學(xué)校通過廣播電視等形式加強(qiáng)糾正不良學(xué)風(fēng)的專項教育。我們從“馬加爵事件”中吸取了深刻地教訓(xùn)，認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認(rèn)識到要做好后進(jìn)生、心理有障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。學(xué)校還進(jìn)一步完善了班主任工作考核和升學(xué)獎勵等制度，使學(xué)校各項工作有章可循，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究。今年，《高中物理實驗與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》、《提高農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育的方法和途徑研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中教學(xué)模式研究》三個縣級課題在我校同時開題。2004年7月至今，先后迎來了前市教育局局長趙光周、市委老領(lǐng)導(dǎo)馬敬洪、李明順，前縣委書記邱明君、縣政協(xié)主席蘇才華、縣委副書記陳富林、副縣長郭　平、縣教育局局長蘭繼坤等到校指導(dǎo)工作。學(xué)校還建立了先進(jìn)班級、文明寢室、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀中青年教師、先進(jìn)教育工作者、“三八紅旗手”等的評選機(jī)制，每月進(jìn)行一次評選活動。我校扶貧攻堅工程工作的基本思路是：群策群力，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。經(jīng)過數(shù)代南模人不懈地努力、拼搏、奮斗，今天的南模正處在一個高位的出發(fā)點上，我們在努力打造具有南模特色的 “強(qiáng)勢學(xué)科”，在繼承的基礎(chǔ)上構(gòu)建具有鮮明時代特色的“班級文化”，在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、國際交流 與合作等方面均取得了長足的進(jìn)步。從提高思想認(rèn)識入手，組織黨員進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)悟。不斷深入領(lǐng)會“二期課改”精神，制定并實施《南模中學(xué)二期課改三年規(guī)劃》、《拓展課實施計劃》和《研究型課程實施計劃》，積極參與“二期課改”的實證研究。制度化是民主化的結(jié)晶和保證。維護(hù)最大多數(shù)師生的根本利益，加強(qiáng)民主法制建設(shè)，講公平正義，講“敬”講“信”，講安定有序就是最根本的原則，最基本的是非。我校的施開來老師將遠(yuǎn)赴云南為師生義務(wù)捐贈助學(xué)。實行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”，極大地調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過努力，我校取得一些階段性成果。在教師當(dāng)中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評選活動。樹立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會上自立。開展愛國衛(wèi)生運動。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)，宣傳《中學(xué)德育大綱》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《工會法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教育法規(guī)以及江澤民關(guān)于教育問題談話和省市有關(guān)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等文件，開展“教育思想教育方向”大討論。德教育，深入開展“教書育人““為人師表”活動，提高教師隊伍素質(zhì)。因勢利導(dǎo)，做好青年教師的師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是當(dāng)務(wù)之急。各教研組每學(xué)期擬定一個教研課題，每周集中一次，固定時間、地點，專題討論，實踐應(yīng)用探索。教務(wù)處組織有關(guān)人員，成立“東園中學(xué)課件制作小組”，利用計算機(jī)和相應(yīng)軟件，進(jìn)行課件開發(fā)和制作，并應(yīng)用到課堂教學(xué)中。堅持把德育工作放在學(xué)校各項工作首位。經(jīng)過全校師生的共同努力，”尊敬師長“活動取得顯著成效，受到教育局充分肯定和社會的好評。健全財會、保管人員責(zé)任制，進(jìn)一步做好財產(chǎn)的清查，登記造冊工作。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀，擬訂詳實的計。想師生所想，急師生所急，為師生辦實事。學(xué)校政治處制定完善《強(qiáng)化學(xué)校管理的具體方案》、《班級常規(guī)管理工作要求》、《校園治安管理處罰若干規(guī)定》、《三項評比實施細(xì)則》、等規(guī)章制度，用制度來約束師生的行為。在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，組織全體師生學(xué)習(xí)宣傳中央、省市有關(guān)德育文件、德育大綱，以演講、征文比賽、專題講座等形式，開展形式多樣的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。（2）、語文活動課是語文教改的新課題。（5）經(jīng)常性開展教研開課和聽課活動。指定骨干教師傳、幫、帶，加強(qiáng)教學(xué)過程的指導(dǎo)、督促和管理。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，引導(dǎo)教師既要教書，又要育人，要求教師，以德修身，按照20字公民道德基本規(guī)范嚴(yán)格要求自己，言行要規(guī)范，具有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識和健全人格，儀表端莊、舉止文明，發(fā)揮表率作用。重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動人，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。第二篇：學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)**小學(xué)2016年學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)一