【正文】 評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校根據(jù)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作情況認(rèn)真作好民主評(píng)議行風(fēng)工作總結(jié)，并報(bào)區(qū)教育局民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要把行風(fēng)評(píng)議結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)考核的一項(xiàng)內(nèi)容，賞罰分明。鎮(zhèn)委尊師重教，大家應(yīng)該還記憶猶新，今年教師節(jié)期間，我鎮(zhèn)中考不如人意，近10年首次走入低谷。那天正是我國(guó)民俗節(jié)日，端午節(jié)?！叭摇奔?，“找問(wèn)題，找漏洞，找隱患”；“四到位”即“宣傳到位，公示到位，評(píng)議到位，整改到位。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，同事提等評(píng)議活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的理念己經(jīng)形成；全鎮(zhèn)教師為抓教學(xué)質(zhì)量，拼搏進(jìn)取的風(fēng)氣己滿(mǎn)園春色。每次涉及教師312人，每校涉及學(xué)科68個(gè)。特別是對(duì)教師進(jìn)麻館、參與賭博打牌、開(kāi)展有償家教、有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生、歧視差生、學(xué)校亂攤派、教師亂收費(fèi)、學(xué)生食堂等，人民群眾十分關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。采取責(zé)任分解，各負(fù)其責(zé)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法，與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建良好的氛圍。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)后，我校廣大教職工職業(yè)道德水平有了進(jìn)一步提高，都能真正做到：熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育；熱愛(ài)學(xué)生，依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；文明禮貌，為人師表。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化德育工作隊(duì)伍，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。所有老師不搞有償家教。不向?qū)W生亂訂濫征教輔資料。逐步推行課堂教學(xué)質(zhì)量公開(kāi)承諾制。學(xué)校雖有各種學(xué)生活動(dòng)小組，如播音組、鼓號(hào)隊(duì)、書(shū)法愛(ài)好小組等，都是利用課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。教育工作是一個(gè)塑造人類(lèi)靈魂的工作，要做的事情很多。在教師隊(duì)伍管理中，我們重點(diǎn)從師德、師能兩個(gè)方面入手。為此，中心學(xué)校成立了教科室，由副校長(zhǎng)孫巖專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并組成強(qiáng)有力的班子，在全鎮(zhèn)開(kāi)展“校校行”活動(dòng)。目前，一場(chǎng)大家評(píng)，大家議的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作正在全鎮(zhèn)學(xué)校鋪開(kāi)?；顒?dòng)方案將此項(xiàng)工作分為三個(gè)階段，我們總體要求要達(dá)到“6個(gè)起來(lái)”的效果：一是人人動(dòng)起來(lái)；二是氛圍創(chuàng)起來(lái)；三是典型樹(shù)起來(lái)，四是工作亮起來(lái)，五是關(guān)系和起來(lái)，六是質(zhì)量搞起來(lái)。他的打算，得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，爭(zhēng)取到了部分資金，但是，還是有一個(gè)不小的資金缺口，怎么辦？“幫就幫到底”，他當(dāng)機(jī)立斷，請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)亟ㄖ?duì)老板xxx實(shí)地測(cè)算，摸清了在原基礎(chǔ)3間磚木結(jié)構(gòu)的平房上，先加高，再倒板到底還要多少資金的底細(xì)。特別是近些年來(lái)，鎮(zhèn)政府投入大量資金，先后解決了5000多師生的就餐難、如廁難、飲水難、住宿難等問(wèn)題，校園呈現(xiàn)出“綠色繁榮，花園情調(diào)，文化氛圍”的美好育人環(huán)境。認(rèn)真按照實(shí)施方案，做好教職工思想動(dòng)員工作，要求全體教職工積極參與活動(dòng)。學(xué)校將聽(tīng)取各科室、年段、班級(jí)的工作匯報(bào)，或采取個(gè)別走訪、召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行檢查。四、組織實(shí)施我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作在區(qū)教育局政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界監(jiān)督支持下開(kāi)展。八、召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)6月份，學(xué)校先后召開(kāi)了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)離退休教職工代表座談會(huì)、教職工代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)代表座談會(huì)等4場(chǎng)專(zhuān)題座談會(huì)，就民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的十五項(xiàng)內(nèi)容廣泛聽(tīng)取廣大師生員工和廣大群眾的意見(jiàn)和建議，參會(huì)代表一致認(rèn)為，嘉應(yīng)學(xué)院自2000年升本以來(lái)，尤其是接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估以來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更美了，校風(fēng)學(xué)風(fēng)更優(yōu)了，師資更強(qiáng)了，教學(xué)設(shè)備更完善了，教育、教學(xué)服務(wù)水平更高了，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作和教學(xué)是滿(mǎn)意的，并對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了不少很好的意見(jiàn)和建議。梅州市紀(jì)委常委、梅州市政府糾風(fēng)辦張喜華主任，市政府糾風(fēng)辦盧景標(biāo)副主任，學(xué)校黨委委員、全體正職中層干部以及評(píng)議辦公室全體工作人員共80多人出席了會(huì)議。她指出，落實(shí)整改階段是行評(píng)工作的關(guān)鍵階段，是決定行評(píng)工作是否能真正取得實(shí)效的重要環(huán)節(jié)。侯憲華副校長(zhǎng)、李友文校長(zhǎng)助理分別在會(huì)上作了部署和總結(jié)。現(xiàn)將前兩個(gè)階段主要工作情況小結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高對(duì)行評(píng)工作重要性的認(rèn)識(shí)4月8日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)了2008年省教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作會(huì)議精神。從問(wèn)卷調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)接受調(diào)查的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士、學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)十五項(xiàng)評(píng)議內(nèi)容是滿(mǎn)意或基本滿(mǎn)意的，對(duì)嘉應(yīng)學(xué)院的明天充滿(mǎn)信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政情況。通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)，深入查找本部門(mén)行風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，特別是新情況、新問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，著力抓好自糾。充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)等方面作用。二O一一年九月第四篇：學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料為全面深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣人民政府辦公室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)2010全縣民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)》，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的方針，和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，緊緊圍繞推動(dòng)教育和諧發(fā)展這個(gè)主題，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高教育行政部門(mén)服務(wù)水平，落實(shí)教育惠民政策，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。3月份，教育黨總支書(shū)記xxx來(lái)到xxx村。換言之，只有風(fēng)氣正，做事才能順利，只有風(fēng)氣正，教學(xué)質(zhì)量才上升。為了防止少數(shù)學(xué)校走過(guò)場(chǎng)，弄虛作假，敷衍塞責(zé)，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議第三階段活動(dòng)中，專(zhuān)門(mén)從全鎮(zhèn)聘請(qǐng)了45名腐敗風(fēng)險(xiǎn)信息員和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，為其頒發(fā)了聘書(shū)。把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作中心，擺在首位。對(duì)學(xué)校亂收費(fèi)行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。目前，全鎮(zhèn)組織教師開(kāi)展“校興我榮，校衰我恥，我為學(xué)校添光彩”和“做師德模范，育時(shí)代新人”為主題的樹(shù)典型活動(dòng)正在各校蓬勃興起。服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持自愿原則，發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)明白，使用情況告知家長(zhǎng)，做到多退少不補(bǔ)。二是要加強(qiáng)對(duì)“輕負(fù)高效”的課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，摸索出一條符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等反映的問(wèn)題要認(rèn)真處理。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。要按照時(shí)代的要求，按照各年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和我校學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化工作方法，提高工作實(shí)效；要強(qiáng)化班主任培訓(xùn)工作，每月定期召開(kāi)班級(jí)工作研討會(huì)，分析形勢(shì)，研究問(wèn)題，介紹經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足；要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)班主任家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們將牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)和糾風(fēng)工作，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，不斷邁上新臺(tái)階。首先做到明確工作任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)。不久前，有人在網(wǎng)絡(luò)中反映某學(xué)校有亂收班費(fèi)的現(xiàn)象，我們及時(shí)組成班子，深入該校，進(jìn)行了調(diào)查和清退，對(duì)責(zé)任教師進(jìn)行了警示教育。檢查活動(dòng)中，與兩所中學(xué)簽定了2011年中考上線(xiàn)人數(shù)責(zé)任書(shū)，與各小校落實(shí)了質(zhì)量考核方案。三鎮(zhèn)縣“兩教會(huì)”，劍指一個(gè)中心堅(jiān)持“校校行”，督查六項(xiàng)重點(diǎn)大家明白，學(xué)校的中心工作，就是提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們利用這些措施，梳理歸類(lèi)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待家長(zhǎng)，有償補(bǔ)課，學(xué)校收費(fèi)，財(cái)經(jīng)公示，常規(guī)管理，學(xué)生食堂”等7個(gè)方面存在要防控的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)公開(kāi)承諾，同時(shí)，將8項(xiàng)政風(fēng)行風(fēng)要民主測(cè)評(píng)的內(nèi)容進(jìn)行公示。事實(shí)也是這樣，無(wú)論是科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，還是擁軍愛(ài)民活動(dòng)；無(wú)論是春種秋收的農(nóng)業(yè)工作，還是向?yàn)?zāi)區(qū)或孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)；教育單位都堅(jiān)定不移地響應(yīng)鎮(zhèn)委號(hào)召，擂鼓助威，做好宣傳，實(shí)施行動(dòng)。在鎮(zhèn)府財(cái)政十分困難的前提下，還毅然拿出6萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校，獎(jiǎng)勵(lì)老師，看望慰問(wèn)困難教師家庭，廣大教師深感受感動(dòng)。注重實(shí)效，抓好整改。把學(xué)校辦得好不好、教師工作行不行的評(píng)判真心實(shí)意地交給廣大群眾，讓“行風(fēng)怎么樣，群眾說(shuō)了算”的機(jī)制真正落到實(shí)處，使行評(píng)工作不走過(guò)場(chǎng)，不搞花架子。召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，研究上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神和工作方案。三、評(píng)議重點(diǎn)：師德師風(fēng)建設(shè)。四、向社會(huì)和全校師生員工發(fā)出公開(kāi)信 5月上旬，學(xué)校在校園網(wǎng)上發(fā)出“從師生評(píng)議中找差距，在社會(huì)監(jiān)督下謀發(fā)展”的公開(kāi)信，號(hào)召?gòu)V大師生員工積極參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)議。他指