【正文】 國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才可以更好的走下去，中國(guó)人民也只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才會(huì)更加的幸福。俗話說(shuō)，不可能有沒(méi)有權(quán)利的義務(wù)，也不可能有沒(méi)有義務(wù)的權(quán)利，所以權(quán)利與義務(wù)是緊密結(jié)合在一起的。在同學(xué)們熱烈討論一番后，謎底終于解開了：幸福=健康+家庭+事業(yè)。在工作方面：全心全意為自己協(xié)會(huì)、部門和班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。只有把自己的實(shí)力提升起來(lái)，我們的黨的偉大事業(yè)才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。它還反映了中國(guó)共產(chǎn)黨的基本目的和當(dāng)?shù)降资菫榱苏l(shuí)這一根本問(wèn)題。首先要端正入黨動(dòng)機(jī)，從思想上入黨。今天，解放軍戰(zhàn)士仍是我們老百姓?qǐng)?jiān)強(qiáng)的后盾，哪里有難，哪里就能看見(jiàn)他們的身影，不堅(jiān)持到最后一刻決不后退，是因?yàn)樗麄冃闹袌?jiān)守著對(duì)老百姓的責(zé)任，對(duì)黨和國(guó)家的承諾?；貧w到我們的課堂。只有對(duì)于黨的知識(shí)要掌握透徹，才能更好地服務(wù)于黨，服務(wù)于人民。下面就讓我們了解一下帶頭作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（1）思想（2）學(xué)習(xí)（3）工作。匯報(bào)人：XX年11月9日第三篇：黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)尊敬的黨組織：很榮幸能參加到吳xx老師給我們上這節(jié)黨課。(八)向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期農(nóng)村開始實(shí)行個(gè)人承包責(zé)任田的制度，設(shè)立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)，也加快了城市改革。黨的十六大通過(guò)的黨章把黨的性質(zhì)概括為：“中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。之后看了第五集“改革處亮劍”。(五)行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。可能這節(jié)課的內(nèi)容本來(lái)就比較偏向于理論，所以就是老師講的很好，同學(xué)們表現(xiàn)也不是很好，所以在課后，我們的輔導(dǎo)員李老師給我們上了一堂思想課，由于上課期間同學(xué)們精神狀態(tài)不佳，所以老師想強(qiáng)調(diào)一下黨課培訓(xùn)是一件很嚴(yán)肅的事情，強(qiáng)調(diào)我們能上黨課培訓(xùn)，接受黨的教育是一件不容易的事情，所以希望我們端正態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講。同時(shí)也是在教育和自我教育中形成。所以，作為大學(xué)生的我們就要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，為自己日后成為黨員作鋪墊！此致敬禮匯報(bào)人：第四篇：黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào)（三）敬愛(ài)的黨組織:每當(dāng)我坐在教室里，手拿著黨課教程當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的煥發(fā)出一種作為大學(xué)生入黨積極分子的強(qiáng)烈使命感，自豪感。遲早是會(huì)被別的更加先進(jìn)的，擁有號(hào)召力和嚴(yán)明紀(jì)律的政所取代。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”，也是在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨的紀(jì)律的重要性。其次，我們要按照黨員條件來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹立愿意全心全意為人民服務(wù)，不惜個(gè)人的一切，為共產(chǎn)黨*事業(yè)奮斗終身的意識(shí)和決