【正文】 眾是時間的主體，是歷史的創(chuàng)造者，不僅是物質財富和精神財富的創(chuàng)造者，還是社會變革和歷史發(fā)展的決定力量。中國近代社會是半殖民地半封建的社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列的不平等條約，取得了在華政治、經濟、軍事、文化等多方面的特權，深深地操縱著中國，中國的命運掌握在他人手中，中國的天是黑暗的，地也是黑暗的，老百姓門處在水深火熱之中。俄國十月革命及馬克思主義在中國的傳播則是思想潮流在中國的現實化。他們將社會的陰暗面當成是黨的管理不善，熟不知，大眾才是社會的主體，就像法輪功邪教的盛行，不是黨的錯，是人的愚昧造成的。我根本沒有往歷史深處思考這些歷史事實，它們的歷史意義與現實意義以及帶給我們的啟發(fā)。毛澤東曾說過，落后就要挨打！由于中國的糜爛、腐敗，西方資本主義的殖民狂潮席卷中國，使得中國淪為半殖民地半封建社會格局。在中國共產黨的領導下，進行艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。經過一個學期《中國近代史綱要》的學習，我深刻的了解了中國是從怎樣的坎坷中走，未來將怎樣走。終于在1949年10月1日新中國成立了。中國近代史從鴉片戰(zhàn)爭開始，從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中人民共和國成立前夕的歷史。一方面，我對中國近現代的這一段歷史有了更加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。從不畏縮，由十幾個人發(fā)展到獨當一面，其中艱辛，可想而知。更何況，這段歷史還孕育了一顆璀璨的明星，那就是中國共產黨。走出校門、步入社會以后，深入群眾，投身實踐，與工農相結合，與實踐相結合，自覺到祖國和人民最需要的地方去，在各自所承擔的工作中和崗位上刻苦錘煉、頑強拼搏，為國家的繁榮和人民的富裕貢獻自己的力量。中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，誠然中國共產黨在全民族抗戰(zhàn)中起了中流砥柱的作用，但全國各族人民的大團結才是中國人民戰(zhàn)勝一切艱難困苦、實現奮斗目標的力量源泉。英國哲學家培根曾說：“讀史使人明智”，而我們學習歷史，不就是為了深刻理解這些寶貴的經驗教訓，從中吸取精華，使自己明智嗎？不就是為了避免歷史的悲劇再次發(fā)生嗎？我們當代大學生幸運地生活在和平年代，我們沒有生活在封建壓迫，官僚剝削的封建王朝，沒有生活在戰(zhàn)亂頻發(fā)，滿目瘡痍，人命賤如狗的軍閥統(tǒng)治時期，我們沒有經歷過吃不飽，穿不暖的日子，也許我們有聽爺爺，有聽父母講過，但沒有親身經歷又如何能想象的到那種苦難。男兒仗劍行千里，千里一路斬胡羯。那么當回顧114年前戊戌變法歷史的時候，我想可以更加驗證這一個結論。這是以慈禧太后為首的守舊派所不能容忍的，因為此舉觸犯了清朝王公貴族的利益，挑戰(zhàn)了他們對國家的控制權威?？涤袨樵鵀橹笇菩芯S新變法而著書立說——《新學偽經考》和《孔子改制考》。我熱愛歷史，不僅僅只是智力所需，更因為我更加深切地認識到“沒有歷史知識和以歷史知識為基礎的探究，人們就不可能成為見多識廣、有鑒別能力的公民”。除了慈禧，當時清朝朝廷里邊的王公大臣幾乎沒有例外的都是守舊派。這招致了統(tǒng)治者的仇恨和許多人的反對。而要取得改革的成功，一定要有正確的理論指導，正確的策略方法和步驟。中國的近現代史是指1840年以來的中國歷史。可惜的是，要真有月光寶盒該多好?。〔贿^這也只能想想罷了。通過大學的進一步學習，我也形成了新的思想?！耙眯┲袊鴼v史，這是中國發(fā)展的一個精神動力”。通過更深刻的學習了中國近現代史，聽老師生動地講解和觀看老師播放的影像資料，我對中國近代的屈辱和艱辛有了更加深刻的印象，對現代的生活倍感珍惜，也為從屈辱和艱辛中提現出來的民族精神而干到自豪。當然，馬克思主義在中國全面?zhèn)鞑?，還要歸功于五四運動。白紙上的黑點確實顯眼，可是不能因此忽略了整張白紙??！想當初，日本入侵，九一八事變、華北事變、盧溝橋事變，中國岌岌可危，是共產黨面臨著國民黨的圍剿，堅決抗戰(zhàn)。“歷史終究是歷史”，輝煌和恥辱都已流逝而去，但歷史的精神和寶貴的經驗教訓是我們必須深刻理解并銘記于心的。作為當代大學生，我們必須客觀面對歷史，不忘國恥、奮發(fā)圖強。從鴉片戰(zhàn)爭起，中國開始慢下了發(fā)展的步子，在世界的地位也一蹶不振。中國從成立以來，也遇到過挫折，走了許多彎路，但勤勞、勇敢的中國人民不斷努力地開辟、前進，在黨中央的領導下，人民生活水平不斷提高，綜合國力不斷增強?？茖W是發(fā)達的、社會是進步的、人是要自強的，我們要認識這一點，“落后就要挨打”，我們必須要自強！1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，中國走什么樣的道路就已經成為了國人思考和探索的問題。綱要讓我第一次深刻的懂得了學習習近平現代史的重要性以及如何去學習習近平現代史。忘記了為現今的和平撒過血的先烈，忘記了吃不到飯、穿不到衣的苦，忘記了……生于憂患，死于安樂。至此，工人階級登上歷史舞臺。作為一個大學生，肩負的不僅僅是個人、家庭和社會的期望，更肩負著國家的期望，試想，一個大學生總有一種反正我不做總有人做的態(tài)度，那么成千上萬的大學生都是這樣的心態(tài)，那我們國家的未來該往哪個方向發(fā)展。縱觀人類歷史發(fā)展進