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在慶祝第27個教師節(jié)座談會上的講話(留存版)

2025-10-14 22:56上一頁面

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【正文】 教育系統(tǒng)也要對照我市經(jīng)濟社會發(fā)展的目標,對照教育現(xiàn)代化的標準、對照先進地區(qū)的水平、對照辦人民滿意教育的要求,確立教育發(fā)展的新標桿,理清教育發(fā)展的新思路,讓“基礎(chǔ)教育趕南通、職業(yè)教育學蘇南”成為所有教育人的不懈追求?!皩W趕蘇南,跨越發(fā)展”,要求教育工作進一步強化為經(jīng)濟社會發(fā)展的功能,加快創(chuàng)新人才、實用人才的培養(yǎng)步伐。第三篇:在慶祝教師節(jié)座談會上的講話各位來賓、領(lǐng)導、學校老師們:大家好!一年一度秋風勁,不是春光,勝似春光。學生開展的“關(guān)注學校、關(guān)注老城”的綜合實踐活動也研究地轟轟烈烈。實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,加快人才培養(yǎng)是增強我國綜合國力,應對國際競爭的決定性因素。對農(nóng)村基礎(chǔ)教育而言,關(guān)鍵是要落實好“分級管理,以縣為主”的體制,督促地方黨委、政府切實擔負起本區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展的責任;對城市而言,重要的是完善以政府投入為主,其他社會力量共同參與的辦學體制,積極探索國有民辦、民辦公助等多種形式辦學的路子。第一,要堅決制止各種亂收費。中央要求領(lǐng)導干部做到“自重、自省、自警、自勵”,用“四自”標準來要求教師,應該說也不過分。教師是人類文明的傳播者,是塑造靈魂的工程師,在“尊重勞動、尊重知識、(本文權(quán)屬文秘之音所有,)尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時代,做一個人民教師無尚光榮。我們的各級教育行政部門和各級各類學校,一定要樹立“學生至上、健康第一”的觀念,認真貫徹執(zhí)行《學校體育衛(wèi)生工作條例》,把“一切為了學生,為了學生的一切”作為工作的出發(fā)點和落腳點。要遵循青少年學生身心發(fā)展的規(guī)律,切忌拔苗助長,急功近利,為追求升學率隨意延長學生在校活動時間,利用假期或休息日組織學生集體補課或上新課。我們要著眼于人的全面發(fā)展,在重視智育的同時,更加注重學生的思想品德教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,堅持面向全體學生,面向?qū)W生的每一個方面,因材施教,促進學生身心健康和成長進步?!彼麖氖玛P(guān)國家民族前途命運的高度闡述了創(chuàng)新的極端重要性。在實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會這一宏偉藍圖過程中,把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢,全面提高國民素質(zhì),將直接關(guān)系到我國現(xiàn)代化建設(shè)和民族復興的順利實現(xiàn)。教育大計,教師為本”,借此機會,我希望全體教師本學期能同舟共濟,秉承陶行知先生倡導的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,用滿腔的熱血和全部的智慧,使我校的教育教學工作能躍上一個新臺階。廣大教師接受新的教育理念后,大膽進行課堂教學改革,以學生為主體反對權(quán)威主義和精英主義,著眼于學生的全面發(fā)展,課堂上師生互動、學生積極探索,教師用愛施教,涌現(xiàn)出了一批教學能手,大面積提高了教育教學質(zhì)量。三要加速業(yè)務(wù)水平提升。你們?yōu)槿鐣淞⒘税駱?,是教育系統(tǒng)和教師隊伍的驕傲!當前,全市上下正在深入貫徹落實市委十一屆八次全體(擴大)會議精神,加快推進“學趕蘇南、跨越發(fā)展”的進程。要對照先進,排找存在的差距,明確努力方向,落實發(fā)展措施,迅速彌補教育發(fā)展的不足;要凝心聚力,調(diào)優(yōu)精神狀態(tài),有效形成一心一意抓質(zhì)量的濃厚氛圍;要堅持改革創(chuàng)新,調(diào)整發(fā)展思路,著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。要選擇青少年學生喜聞樂見的形式,大力提高思想道德建設(shè)的針對性和實效性,培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格,使學生自信、自立、自強;要以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力為重點,全面提高學生的綜合素質(zhì);要緊緊圍繞發(fā)展,積極構(gòu)建適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的教育服務(wù)體系;要堅持面向社會、面向市場、面向企業(yè),充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢,突出重點產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)、重點企業(yè)的崗位需求,積極組織實用型、技能型崗位培訓;要堅持專業(yè)化、社會化、市場化的發(fā)展方向,壯大農(nóng)村教育培訓市場,廣泛開展形式多樣的實用技術(shù)培訓,更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)。在這秋風送爽、丹桂飄香的金秋時節(jié),伴隨著新學年的鐘聲,我們又迎來了廣大人民教師自己的節(jié)日。對于你們的工作,黨委政府是滿意的,廣大家長是滿意的,社會各界也是滿意的。對十堰而言,當前正面臨東風公司與日產(chǎn)合資重組、南水北調(diào)中線工程啟動,銀武高速公路和武當山機場建設(shè)、國家新一輪扶貧開發(fā)等四大機遇。要通過加大對薄弱學校改造力度,大力開展校際合作等途徑,整合城市教育資源,最大限度地滿足人民群眾對高層次教育的需求。經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)辦教育,“投入不足”的矛盾將會長期存在?!皩W高為師,身正為范”,教書育人的職業(yè),其準入的門檻的確很高。要實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,建設(shè)全民學習,終身學習的學習型社會,教育工作者責無旁貸。有的農(nóng)村中小學,尤其是學生大量寄宿的學校,生活設(shè)施簡陋,生均活動空間不足,通風、采光條件差,露天就餐,學生直接飲用生水現(xiàn)象比較普遍,幾乎沒有任何預防措施,一旦發(fā)生重大疫情,后果不堪設(shè)想;也有的學校硬件還可以,但不注重環(huán)境衛(wèi)生,忽視對學生文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,衛(wèi)生管理跟不上,存在隱患。義務(wù)教育階段學校一律不設(shè)重點校,學校不設(shè)重點班,不招收擇校生,學生一律就近入學,切實維護教育的公平和公正。教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主
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