【正文】 ，向上的信念，才會培養(yǎng)出有魂有根的民族脊梁。學高為師，身正為范。于是，社會上出現(xiàn)了令人發(fā)指的大貪官，有了紅十字會的豪宴，有了不顧人命的拆遷…...林林總總的現(xiàn)象，傷了老百姓的心。讓我們再次將鏡頭拉回到那一個驚心動魄的時刻：5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個鏡頭一直在我眼前晃動著，敲擊、震撼著我的心靈。等到放晚學，我給班上的門上鎖時，發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著百十元錢。學習她舍己救人的高尚情操。學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。我們要向“最美教師”學習：一、學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。由于學校維修，搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。我還經(jīng)常在自己的博客里寫下教學反思、成長的足跡、人生的感悟等多篇文章。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上，百十元錢因此不翼而飛。張麗莉老師愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質是高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉猛地推開2名學生，自己卻被壓在到車輪下，導致雙腿高位截癱……我們學習她，學習她大公無私、舍己為人、愛生如子和敬業(yè)愛崗的精神。孔子提出的“因材施教”和“啟發(fā)式”方法就是要求教師根據(jù)學生實際，選擇最適合的、收效最大的方法，我們要學會創(chuàng)造性地使用。”要想成為一名令人民滿意的教師，首先要熱愛教師這一職業(yè)，時時精神飽滿，處處充滿激情?！弊鳛橐幻率兰o的教師要能夠安貧樂教，甘于奉獻。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式?！彼嬖V我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻！人活在世上，總要有個目標，總要有個正確的發(fā)展方向。四、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。二、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，這位年輕女教師，用 生命譜寫著最偉大的愛的贊歌彰顯了人民教師的良好形象。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關時的這一自然之舉。她年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師，在老師和學生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑！學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛。我們學習張麗莉事跡，就要像她那樣勇于負責，敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰(zhàn)?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。第三篇：學習張麗莉精神爭做教書育人楷講堂學習張麗莉精神爭做教書育人楷模許昌縣實驗中學張新亭一位年僅29歲、風華正茂的教師，在生死攸關的當下，義無反顧，推開學生，拯救學生掙脫魔掌，而自己卻慘遭車輪無情的碾壓，導致高位截肢，生命垂危。教師對學生的愛心，我認為應表現(xiàn)在關心和尊重學生，這是我們教書育人的前提。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。這四點希望也是對教師師德提出的明確要求。教育之所以任重而道遠，是因為課堂不僅是學科知識的傳遞殿堂，更是人性養(yǎng)育的圣殿。愛是教育的靈魂，愛是師德的核。因此，教師要自覺抵制極端個人主義、拜金主義、玩樂主義等各種不良思想的侵蝕，要堅決擺脫庸俗低級無聊的生活情調。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。在班上，我經(jīng)常告訴學生，讓大家跟他一起玩，課下，我還多次找他談話，詢問他生活上的情況，當我看到他穿的衣服很臟時，我就主動從家里拿來了幾件換洗的衣服，讓他穿上，再將他的衣服拿回家里洗一洗。“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這就是我對師愛的詮釋。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中，變成了向上的動力。我決心以“最美教師”為榜樣，以高度的責任心對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好工作，對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以實為本，育人從實際出發(fā)?！蔽衣牶螅挛缇徒o他買了一個鬧鐘，遞給了他，當他拿著我給他買的鬧鐘時，高興極了，從此，再也沒有遲到過。為了孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級；為了生病的學生，她買營養(yǎng)品去看望；為了學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話......正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。作為人民教育工作者，張麗莉做到了，她的事跡感動了全國人民，本人又受到一次深刻的教育，充分認識到教師責任之重大，任務之艱巨，決心在太陽底下這個最光輝的職業(yè)中“正人先正己”“打鐵先要自身硬”，以高尚的人格感染人；以整潔的儀表影響人；以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，和廣大教師一起以良好的師德，共同撐起教育的藍天！第五篇：關于教師學習張麗莉心得體會范本張麗莉在那么危險的情況下能夠沖到前面拯救生命，這種勇氣我們是沒有的。五、教法要高超著名教育家葉圣陶老先生曾說：“沒有教不好的學生，只有不好的教學方法。廣大教師面對的是具有靈魂的人，教師傳授的思想一旦深入人心，將影響其一生。如何做一名讓人民滿意的人民教師呢？我想從以下五方面談起：一、品德要高尚教育是文明之母，教師是教育之本。學習張麗莉精神，就是學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。學習張麗莉精神，就是學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。只有摸清了學生的思想脈絡，掌握了學生的思想動態(tài)，才能從實際出發(fā)，動腦筋、想辦法，采取學生能夠接受的方式方法進行思想教育，傳授知識