【正文】 忠心的感謝并致以崇高的敬意；向關心、支持高橋教育發(fā)展的各單位領導、社會各界人士及廣大人民群眾表示誠摯的感謝和良好的祝福！來到高橋中心校中學的近半年多時間里，我感到這里是充滿挑戰(zhàn)和希望的地方?！皟苫庇行碌奶岣摺；仡櫼荒甑墓ぷ?，辦學成績值得肯定，辦學精神值得發(fā)揚。提高教職工福利待遇，視學校財力，適當增加教職工質量獎和節(jié)假日補貼?！皩W生不斷增長著的對教師新的需求，呼喚著教師必須不斷發(fā)展自己”。在新世紀，必須充分認識優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略意義，把教育作為全局性、先導性、戰(zhàn)略性的基礎產業(yè)，適應新形勢需要，以改革創(chuàng)新為動力，促進教育的適度超前發(fā)展。要鼓勵社會各界、家長和學生以適當的方式參與評價學校教育，共同開創(chuàng)素質教育工作的新局面。要滿腔熱忱地幫助教師解除后顧之憂，落實和改善教師的生活待遇，關心教師的精神需求，滿足教師的成功愿望，為教師創(chuàng)造良好工作環(huán)境。我們要把學生看作是自己的孩子，要采取負責任的態(tài)度，努力把學生培養(yǎng)成為對國家、對民族有用的人才，只有這樣，才能無愧于教師的光榮稱號。由于上述原因，學院受到教育部黃牌警告。盡管克服這個困難難度更大，但是，也絕不是不可以克服。教師職業(yè)是一種崇高而神圣的職業(yè)，國家設立教師節(jié)，既是表示對教師的尊敬，同時又意味著對教師提出更高的要求和期望。請大家繼續(xù)監(jiān)督。一些重要的規(guī)章制度正在加緊進一步的修訂，本學期就要試運行。希望大家以主人翁姿態(tài)參加到改革中來，理解、支持各項改革措施。教師就是樹人的職業(yè)，是最光榮、最神圣的職業(yè)。近幾年，宜春中學的發(fā)展碰到了一些困難，但是困難沒有難住我們，沒有磨滅我們的意志，沒有讓我們忘記神圣的責任，也沒有擋住宜春中學前進的腳步。只要我們同心協力，發(fā)奮工作，學院一定會有美好未來。通過今年招生情況說明，我們的專業(yè)調整思路是正確的。成教院與清華大學、浙江大學、四川大學、湖南大學、福建師范大學遠程教育聯合辦學，取得了良好的社會效益和經濟效益。學院目前的許多困難、問題，要通過改革去克服，只有改掉不合理部分，學院才能有更快的發(fā)展。同時，我也提醒在這次招生中表現不好的專業(yè)，要認真反思自己的辦學思路，不要把教育規(guī)律和市場經濟規(guī)律對立起來，不要使自己熱愛的專業(yè)離市場經濟規(guī)律越來越遠。另外值得一提的是，多年來都沒有解決的校園內的一大頑癥，即美麗的金山湖校園內處處可見的建筑工棚，在陳副書記的帶領下，被徹底解決了，校園整治有了很大的起色。希望全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，團結一致，勤奮工作，努力推進教育事業(yè)更快更好地發(fā)展，為全鄉(xiāng)經濟繁榮和社會進步做出新的貢獻。全體教育干部要不斷改進工作方法，努力提高領導水平；要轉變工作作風，嚴格執(zhí)行工作制度，確保權力正確使用；要嚴格規(guī)范辦學行為，切實端正行業(yè)作風；要認真履行工作職責，堅決杜絕以權謀私。實施素質教育，培養(yǎng)合格的社會主義現代化建設者和接班人，是各類教育所擔負的重任。通過拓寬融資渠道，辦學條件進一步改善，學校布局、教育資源配置不斷優(yōu)化。這三座高山的核心就是師德。抓創(chuàng)新。三個學校，運用升旗儀式上的國旗下講話和通過開學、畢業(yè)典禮、文化藝術節(jié)、運動會、書法比賽、辯論賽、歌詠比賽等進行文化教育和滲透。XX年中考，中心校在招生計劃和制度有較大調整，各重點高中緊縮招生名額的背景下，考取六中37人，一、三中二百余人，持續(xù)了中心校在全區(qū)農村初中學校第一名的輝煌，取得農村初中十七連冠的佳績，8月25日市教育局召開全市初中教育質量表彰會，我校被評為優(yōu)秀學校，（我區(qū)僅三所學校獲得這一殊榮），修業(yè)班統(tǒng)考成績同樣一流：XX年下期，七年級、九年級在全市六十所重點農村初中評比中，學科總分名列第一，XX年上期七年級、八年級俱名列第一。學校目前的辦學條件、隊伍建設、教學質量老百姓已基本認可，隨著東興區(qū)開發(fā)高橋的戰(zhàn)役打響，我們高橋教育將迎來又一個發(fā)展的春天。幼兒教育得到蓬勃發(fā)展，到現在，我鎮(zhèn)有中心幼兒園一所，辦有19個學前班，落實了園長、教師資格準入制度，推行幼兒教師持證上崗和業(yè)務考核制度、完善了幼兒園管理體 制。我們不能忘記，上級教育行政部門領導的傾情指導和精心呵護，更不能忘記206位園丁的辛勤耕耘、默默奉獻。進一步完善聘任制，實現校長聘中層，中層聘班主任，班主任聘教師的雙向選擇，優(yōu)化組合。我們不能再用昨天的知識，昨天我們的老師教我們的方法，教今天的學生。全鄉(xiāng)上下要進一步解放思想，更新觀念，不斷深化教育改革，努力把我鄉(xiāng)教育事業(yè)推向更高水平。第四，要大力優(yōu)化教職工隊伍。第五，以改革創(chuàng)新為動力，加快教育發(fā)展的步伐。教師是學校辦學的根本依靠力量。無庸諱言，黃牌警告近期內給學院帶來一定的負面影響，如影響到學院今年的招生。經過多方努力，在這個問題上已經可以看到勝利的曙光了。教師的職責是培養(yǎng)人才，是傳道、授業(yè)、解惑。大家都知道，長期以來，由于政府投入偏少，學院的辦學硬件方面存在不少問題，如實驗室條件不夠好，生均教學儀器設備量、生均圖書量均低于國家要求的標準，學生飯?zhí)妹娣e不夠，還沒有專門的行政辦公大樓，師資力量不足，引進和留住高層次人比較困難，等等。關于第三個困難。改革的最終結果是促進學院的發(fā)展，而這正是廣大教職員工的根本利益之所在?！皩W高為師，德高為范”，教師最重要的素質是師德，最能彰顯教師這種職業(yè)神圣的也是師德。一百多年來，宜春中學一代代教職員工正是懷著“教育興國”的崇高理想，以他們的無私、敬業(yè)、奉獻、進取的偉大精神，突破了一道又一道難關，創(chuàng)造了一個又一個的發(fā)展奇跡，譜寫了宜春中學輝煌燦爛的歷史贊歌。省委、省政府和市委、市政府都非常關心惠州學院的發(fā)展，惠州學院也已經積累了二十年高教辦學經驗。教育必須適應兩個規(guī)律：在校