【正文】 憶，引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，從沉著、自信、關(guān)愛、知識的力量中選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。第四篇：20032013年北京中考作文題目一覽2003——2013年北京中考作文題目一覽2003年喝 彩在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。請以 日積月累 為題目，寫一篇文章。要求：、戲劇外，文體不限。他在黑板上寫了五道題，然后讓一名學(xué)生上臺來做。請你以“反省”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自選；②文體自定；⑧有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；④不少于600字(寫成詩歌不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。20072閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。（2）可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解??但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫。你多一分努力，就會多一分成功的把握。2003年年北京中考作文在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)過程中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。4．作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。（3）字?jǐn)?shù)在6001000之間。(3)字?jǐn)?shù)在6001000之間。(2)不限問題(詩歌除外)。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。那么，請說說你最想喝彩的是什么。課標(biāo)卷：24．2004年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。萬事皆有開端；開端蘊(yùn)含希望……請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。勞動伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上；（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在6001000之間。勞動帶給人們的有許多許多……請結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。要求：1．不限文體(詩歌除外)2．不少于600字。2011年北京中考作文知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成 都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。2008年北京中考作文22．題目：向前，向前，向前！要求：（l）將題目抄寫在作文紙上。史密斯，憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識，預(yù)測出將有威力強(qiáng)大的海嘯發(fā)生。當(dāng)然，如果你對“喝彩”有自己的認(rèn)識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。我有一個“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。(3)字?jǐn)?shù)在600800之間。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。課標(biāo)卷：24．2004年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅10歲的女孩蒂莉那么，請說說你最想喝彩的是什么。把握又是一種積極的行為，你把握住今天，就會擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會擁有美好的人生。（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。(50分)孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。2010年河北中考的作文考題是：來了要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③文體自定；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。他們的話都道出了反省對于成長的意義。有一次，我去聽一位小學(xué)老師的公開課。請以“把握”為話題，自擬題目寫一篇文章。2011年日積月累知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成 都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。要求：“喝彩”為題目寫一篇文章；；（詩歌除外），不少于600字；（縣）、學(xué)校的名稱和師生的真實姓名。她立即讓父母發(fā)出警報，疏散了誨灘上的游客，從而挽救了100多名游客的生命。（2）不限文體（詩歌除外）。請以 日積月累 為題目，寫一篇文章。2013年北京中考語文卷作文題目：好奇好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。愛心天使的感謝信敬愛的老師：您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的