【正文】 了，事也就開始多了。從中西部農(nóng)村進(jìn)城就業(yè)的一些農(nóng)民工，在異地經(jīng)受市場經(jīng)濟和現(xiàn)代工業(yè)的洗禮，積累了一定資金和人力資本。是的，她之所以堪稱母校，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財富。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。這里有著跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水；青春的號角在這里吹響，創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。老師們，請相信，在新的地方會五中學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)，去拼搏、去奮斗；絕不會辜負(fù)你們的信任！最后，真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！永遠(yuǎn)幸福！謝謝大家！演講稿四：感恩母校演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是六年級四班的楊清杰，今天我演講的題目是《感恩母?！贰５珵楹?，時下提到工匠精神，許多人都在說德國、日本，提到極致一詞，首先映入腦海的是瑞士手表?近年來，經(jīng)濟的高速發(fā)展使國內(nèi)部分企業(yè)為了獲取短期利益缺少商業(yè)道德，假冒偽劣、粗制濫造時有發(fā)生。沒有展現(xiàn)的好聽點叫潛力，難聽點叫廢力。一個沒有被別人管過的人，一輩子也管不了別人；一個沒有被嚴(yán)格制度約束過的人，也永遠(yuǎn)寫不出制度來。小的時候，我們贏了，我們往往贏得的是一點點道理，卻輸?shù)袅艘环萦肋h(yuǎn)的感情。人生的職場一定要具有一技之長。放眼當(dāng)下，真正創(chuàng)造時代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。但是，他們都沒有為此所動。他們文化不同，年齡有別，但他們都擁有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。發(fā)揚工匠精神演講稿2尊敬的各位老師、同學(xué)：你們好！工匠精神應(yīng)成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會層面激起如此大的反響，不足為奇。世間無一物，何必惹塵埃！人若自助，天必助。天下沒有不孝的只有沒錢的子女。老板要讓每個員工知道企業(yè)的走向。謝謝大家，我的演講結(jié)束！第五篇：發(fā)揚工匠精神演講稿發(fā)揚工匠精神演講稿發(fā)揚工匠精神演講稿1在這個世界上有人關(guān)心是多么難得，哪怕他的關(guān)心是多余的，你也要尊重他！一個人的素質(zhì)不是與生俱來的，所有你一切的內(nèi)涵，是因為不斷有老師、朋友、貴人等一點點的指引，你才一步步不斷完善起來的！人生最可怕的就是慢半拍。那么，何為工匠精神？ 工匠精神可以很簡單，無外乎嚴(yán)謹(jǐn)專注，精益求精，耐心堅持。以后將要到高中去學(xué)習(xí)。作為在校的每一位同學(xué)，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應(yīng)該繼承母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承先輩艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力爭先的熱情和斗志，努力去弘揚真善美，不斷去開創(chuàng)美好的生命新境界。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。今天，我演講的題目是《感恩母校》。整個探討過程全組參與，討論熱烈。就目前來看，大量農(nóng)民工在城鄉(xiāng)之間流動就業(yè)的現(xiàn)象在我國將長期存在，農(nóng)民工在工作和生活上面臨的一系列問題也將長期存在。1946年2月，他親自指揮部隊攻打五常，經(jīng)過兩天兩夜的激烈交戰(zhàn)，終于占領(lǐng)了五常。偉大的民族精神是在漫長的歷史長河中不斷積淀發(fā)展而成的，并以此推動社會的前進(jìn)。我們每一位教育工作者要和所有泗陽建設(shè)者們同呼吸，共命運，把扭時代主旋律，和泗陽的發(fā)展共節(jié)拍。所以人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。然而，任何好的教育思想都必須首先由教師吸收、掌握并且轉(zhuǎn)化為教師自身的觀念，然后才有可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為具體的教育策略，從而實現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。否則，我們就愧對了學(xué)生，愧對了未來，愧對了教師這個光榮稱號。40年前的1972年，32棵楊樹苗漂洋過海，輾轉(zhuǎn)萬里，最終落戶泗陽，從此泗水大地遍布楊樹挺拔的身姿，60萬畝平原林海成就了今日泗陽“楊樹之鄉(xiāng)”的美譽。潤物細(xì)無聲，愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般默默滋潤他們的心田，讓愛成為莘莘學(xué)子心目中一種看得見、摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓愛成為孩子一生中的一道最賞心悅目的亮麗景致。教師良好的道德修養(yǎng)，將會在思想品德素質(zhì)方面對孩子產(chǎn)生積極的影響。教師只有不斷地充實自己、完善自己，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。搶抓發(fā)展新機遇，把握發(fā)展主動權(quán)，順應(yīng)百萬人民新期待，已成為全縣黨員干部肩負(fù)的重大使命；發(fā)揚“樸實、向上、奉獻(xiàn)”的楊樹精神，踐行求真務(wù)實、奮發(fā)有為的落實文化，更成為了時代對我們的呼喚。全縣各條戰(zhàn)線的建設(shè)者們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們在新一屆縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆教育局黨委的正確引領(lǐng)下，發(fā)揚楊樹精神，樸實、向上、奉獻(xiàn)；弘揚落實文化，真落實，快落實，扎實、高效地做好本職工作。在一次帶人執(zhí)行籌措糧食、布匹和煤油任務(wù)時，被日寇圍困在一個葦塘里，整整七天七夜，當(dāng)大部隊趕來之時，他們已經(jīng)吃光了葦根，吃光了自己的皮帶和鞋底，昏死在葦塘里??1945年抗戰(zhàn)勝利后，組織上任命他為哈東專員公署專員，任務(wù)是解放和接收哈東地區(qū)，其中包括阿城。解決農(nóng)民工問題是建設(shè)中國特色社會主義的戰(zhàn)略任務(wù)。但是他們提到了，因為城鎮(zhèn)的消費比較高，生活成本也會較農(nóng)村有很大的上升，生活上經(jīng)濟方面的壓力增大了很大?？偨Y(jié)：本次活動中，小組組員及時發(fā)現(xiàn)實踐活動中的問題，并且積極解決問題，分工明確、各司其職、團結(jié)協(xié) 作，相互配合，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成了社會實踐，增加了社會閱歷，積累了社會經(jīng)驗，為將來畢業(yè)后步入社會打下了很好的基礎(chǔ)。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。母校35年風(fēng)雨，35年輝煌。最最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛世界和平。到了真正要離開的時刻，心里還會牽掛曾經(jīng)教過我們的老師......**班，在很多人眼里都被列為差班，很多老師不愿意教我們。新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數(shù)項國家專利。把工作時間延長一倍，把工作勁頭增加一倍，我們的工資也會增加一倍。要想當(dāng)一流的老師，必須先當(dāng)一流的學(xué)生。今天你擁有的一切，都是用你失去的換來的。八面威風(fēng)吹不動，全身圍坐蓮花中。如果說“互聯(lián)網(wǎng)”提醒我們“夢想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們在高喊“躁起來”的時代“想靜靜”，“靜靜”是誰“靜靜”就是那個敢于為了夢想而努力沉潛的你自己。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到?！被ヂ?lián)網(wǎng)時代，注重用戶體驗、提高用戶黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶以擁有自己的產(chǎn)品為傲，或者說，“工匠精神”。干一行，愛一行，愛一行，鉆一行，鉆一行，就會變成長?？铣钥啵斤@有德，怕小人，不算無能。這個世界單打獨斗的時代已經(jīng)成為歷史。人生最高的追求就是對己無悔，對友無悔，足矣！學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問！讀萬卷書，行萬里路，見多才能識廣，閱人無數(shù)還需名師開路。因此，在這種情況下，傳承工匠精神、做精中國制造顯得尤為重要。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生......走過戀戀風(fēng)塵，才知道懷念是人永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我心靈的春天。三年的學(xué)習(xí)時光，彈指一揮間，但記憶將成為生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。每一個紅日初升的清晨，每一個月朗星稀的夜晚，漫步在這片土地上，讓博大的校園擁抱著我，心中的感恩之情油然而生。翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。因此，應(yīng)在繼續(xù)抓好農(nóng)村勞動力外出務(wù)工的組織和培訓(xùn)工作的同時，積極鼓勵、扶助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，形成促進(jìn)農(nóng)民工輸出與回流創(chuàng)業(yè)的良性互動。始后，我們組的薛瑩、楊忠山等負(fù)