【正文】 者是一個整體，缺一不可：民主是集中的前提和基礎(chǔ)；集中是民主的必然結(jié)果和需求。各單位可根據(jù)自己的實際情況對培訓(xùn)的時間或內(nèi)容進(jìn)行安排。八、對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)加入時間：2008725112．集中培訓(xùn)的時間和內(nèi)容是如何規(guī)定的？《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》規(guī)定，基層黨委要對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)。不能隨意縮短學(xué)習(xí)時間，減少學(xué)習(xí)內(nèi)容。另外，從人力、物力和財力的角度來講，如果入黨積極分子和入黨申請人都參加集中培訓(xùn)，基層黨組織也很難承受。學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了領(lǐng)導(dǎo)對黨的精辟講解以及他們對黨的忠誠，使我對黨的有了更深刻的認(rèn)識和體會，系統(tǒng)地了解了黨章、中國共產(chǎn)黨支部工作條例、中國共產(chǎn)黨黨史，對黨的理論的理解提高到了更高的層次，更加清晰地認(rèn)識到如何在本崗位上發(fā)揮先鋒作用，加強(qiáng)了作為電信員工應(yīng)有的責(zé)任感和使命感，也更加堅定了我早日加入黨組織的決心，以更飽滿的精神狀態(tài)投入今后的工作當(dāng)中。四、看到自己存在的差距，明確努力的方向。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨。二、以多樣的形式，保持學(xué)習(xí)興趣。針對一年級學(xué)生的年齡特點，本著“興趣是學(xué)習(xí)最大的動力”，本節(jié)課，教者緊緊地圍繞著學(xué)生的“趣”而展開一系列的教學(xué)：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。在工作中要積極主動、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。通過這次培訓(xùn)，我才發(fā)現(xiàn)以前自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，只有膚淺、簡單的了解，沒有在實際中認(rèn)真體會，并在實踐中應(yīng)用它。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護(hù)黨。對極個別確因特殊原因，不能參加黨組織安排的集中培訓(xùn)者，經(jīng)上級黨組織批準(zhǔn)，可采取自學(xué)的方法，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從各地的實踐經(jīng)驗看，一般情況下，都是以縣市委黨校、業(yè)余黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校等為教育陣地，由基層黨委負(fù)責(zé)組織。培訓(xùn)結(jié)束時，要求培訓(xùn)對象聯(lián)系思想實際，做好個人總結(jié)。爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨員。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南。在這四期的培訓(xùn)中，不同的老師和我們探討了不同的問題，交流了各自的想法，讓我們對黨的各方面有了更加深刻的認(rèn)識。具體的內(nèi)容用自己的話概括就是：四服從、民主選舉、定期報告、互相溝通、集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合以及禁止個人崇拜。為什么要對發(fā)展對象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)？其要求是什么？中央組織部于１９８９年發(fā)出通知，規(guī)定積極分子入黨前必須經(jīng)過短期集中培訓(xùn)，并指出：“沒有經(jīng)過培訓(xùn)的，除特殊情況外，一般不應(yīng)發(fā)展入黨”。培訓(xùn)的時間一般為５至７天（或不少于４０個學(xué)時）。（２）要采取措施，保證培訓(xùn)效果。從實際效果看，入黨積極分子和入黨申請人受黨的教育的時間較短，僅靠５至７天的集中培訓(xùn)，不可能取得好的效果。作為一名要求入黨的積極分子，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益非淺，收獲不小，概括來說有以下幾點體會：一、通過學(xué)習(xí)，使我更加系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高。通過這次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨的條件，認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢查自己的差距，明確在哪些方面達(dá)到了黨員條件，哪些方面還沒有達(dá)到。堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。將游戲引進(jìn)課堂，讓課堂真真正正成為孩子學(xué)習(xí)的樂園。這既體現(xiàn)了教師“導(dǎo)”的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且使學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會探究。(三)愛崗敬業(yè)，踏實工作。而這次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，對于我這樣一名積極向黨靠攏的機(jī)關(guān)干部來說是非常及時和十分必要的。他們曾以其優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。這期間，黨組織可安排他們學(xué)習(xí)好規(guī)定的文件和學(xué)習(xí)材料，并搞好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查。因此，對發(fā)展對象的集中培訓(xùn)，原