【正文】 的批評了一頓，并填了表，罰了款。劉文、魏秀蘭家庭 關(guān)注慈善的一家。結(jié)婚30年來夫妻和諧相處，一家三口其樂融融，夫妻互敬、互諒、互幫、互愛，從未紅過臉。去年婆婆在251住院做手術(shù)，在劉曉燕的悉心照顧下，婆婆身體恢復(fù)得很快。他們家在河北電視臺舉辦的“家家來歡樂”電視節(jié)目比賽中獲“優(yōu)秀家庭獎”。家庭的平等和諧，是他愛校的前提真武這所學校是50年代的古樸而危險建筑，為了讓學生在舒適的環(huán)境中讀書學習，伍盛波設(shè)法尋找資金，受到副總理田紀云暨其子田承強的慷概解囊，三次建校幾乎忘了自己的家，繁重的生產(chǎn)勞動就落在妻兒身上，使她過早的顯得蒼老，童年的女兒也承擔起家庭的家務(wù)勞動，有時不免簡單的牢騷幾句后，家庭又恢復(fù)了平靜顯得平等和諧。榜樣的力量是無窮的，從小受到美好家庭的熏陶，使孩子能在健康的道路上茁壯成長。一、身殘志堅，勤勞致富。兒女們，尤其是兩個兒媳婦，都特別支持xx的工作，主動承攬了家中全部事務(wù)，不讓婆婆為工作分心，孫子、孫女們也都爭著孝順老人。大女兒郭巧在戶籍內(nèi)勤崗位上，在工作中摸索出一套“戶政窗口服務(wù)法”，在全省得以推廣。服務(wù)社會，幫助他人，發(fā)自內(nèi)心用真心去關(guān)愛、去幫助別人，是李光夫婦同志一直踐行的行為準則。他兩這個在異地組建的小家只是眾多幸福家庭的一個縮影，在工作中他們互勉共進，愛崗敬業(yè)；在生活中相濡以沫，相敬如賓。她生活節(jié)儉，卻熱心向災(zāi)區(qū)捐款、資助貧困學生、關(guān)愛福利院兒童，為家長學校講課十多年，惠及千萬家庭。同時，親自帶領(lǐng)村干部從全國各地引進上千種樹苗，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展苗木花卉種植，現(xiàn)在村人均年收入達到了5000多元，家家都過上了好日子。他們這個小家庭，經(jīng)歷過磨難的洗禮，全家人的心貼得更緊了，文明之花開得更鮮艷了。她自己是這樣做的，并且也要求孩子照樣做。其間，為了上好體育課，他把家里的豬舍石用來建乒乓臺，一塊自留地用作運動場，帶領(lǐng)學生開荒種五編麻，換錢購買體育用具。一名學員作為青少年文化藝術(shù)團的成員出訪了俄羅斯，被命名為“中俄文化交流天使”。韓迎春、劉曉燕家庭 家庭事業(yè)同發(fā)展。在褚相文的影響下，子女也非常孝順老人，2006年，褚相文因腦血栓生活無法自理，得到媳婦、女婿無微不至的照顧。兩個女兒學習成績優(yōu)秀，分別考入河北科技大學和南京師范大學，大女兒畢業(yè)后考上了河北省選調(diào)大學生。每當生產(chǎn)與安全之間發(fā)生矛盾時，他從來都是毫不猶豫的選擇后者。他的愛人事事處處用默默無聞的行動支持著他，從來沒有因為家庭的瑣碎事影響過他的工作。最終他還是說服了妻子、女兒，選擇了工作。也因為這有好多人叫他“黑老包”。魏秀蘭，50歲，金華升陽房地產(chǎn)集團會計；丈夫劉文，54歲，該公司總經(jīng)理；三個子女，均已成家立業(yè)。生活中他們一心一意孝敬老人、疼愛孩子；工作中他們互相支持，在魏喜帶領(lǐng)全處室人員加班工作時，焦佩珍親自給大家送飯，為全處室圓滿完成任務(wù)提供了保障。婆婆出院一個月后公公又得了闌尾炎住進醫(yī)院，兩個老人生病不僅要承擔2萬多元的醫(yī)藥費，而且還得家里醫(yī)院兩頭跑，劉曉燕累得瘦了許多，可是她無怨無悔。陸作峰、楊麗榮家庭 攜手共建幸福之家。90年代初期，伍盛波的妻子在遠離4公里的黃花村小代課，她放學后背著兩三歲的女兒，風塵仆仆地趕回家里種地，記得有兩次特別讓伍盛波揪心的事情是終身難忘的：一次是他的妻子帶著孩子在地里挖紅薯，說好等伍盛波回家挑，可是忙學校修建竟然忘了回家，而妻子挖好的幾挑紅薯等到天黑不見人影。敬業(yè)奉獻，勇挑重擔伍婕妤是家庭的獨身女，于2010招考為幼兒教師，已走過近7個春秋，如今已是一位有著較豐富經(jīng)驗的幼兒教師。xx年輕時因意外導致左手殘疾。文明家庭事跡xx家庭，xx市聯(lián)盟一路鐵中生活區(qū)，家庭成員8人。任派出所教導員時，建起“郭巧愛心警務(wù)室”，又倡議成立“志愿者服務(wù)隊”，現(xiàn)有隊員300余名，為轄區(qū)220余戶孤寡、空巢老人、孤殘人員、留守兒童、服刑人員子女等排憂解難。他兩在大學期間就加入了當?shù)氐募t十協(xié)會和學校青年志愿者協(xié)會，用力所能及的小事去溫暖身邊的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，他都會去認真去做。第五篇：文明家庭事跡文明家庭事跡**其妻子**是一名基層金融系統(tǒng)從業(yè)人員。沒請過一天病事假，沒誤過學生一節(jié)課，沒放棄過一個“調(diào)皮”學生，沒收過學生一分錢的補課費，受到學生愛戴和家長信賴。后又平整了5條田間道路，修建了5間村民活動中心，修復(fù)了村小學11間房屋，蓋起了村文化廣場。家庭是社會文明承載的基本單元，其發(fā)展的生命力在于每一個家庭成員的相互關(guān)懷、相互包容與理解。雖然老家不成居住，但家鄉(xiāng)修橋鋪路，征收各項款項她幾乎是跑在前頭。不久教室倒塌了，他只好帶領(lǐng)學生開始了漫長的流浪生涯。其中有6名學員在北京少兒才藝展示中獲一