【正文】 ，勤工儉學(xué)就是自我不斷完善的一個(gè)有力途徑。在快要迷失的時(shí)候，勤工助學(xué)，指引了我的方向，勤工助學(xué)，宛如穿透寒冬的花香，好像穿過(guò)黑夜的光芒，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。所以只要敢于面對(duì)，你就擁有了更多的堅(jiān)強(qiáng)和成熟。在高考結(jié)束的那個(gè)暑假，在朋友們沉浸于期待已久的輕松，我冒著驕陽(yáng)在推銷(xiāo)康師傅泡面的時(shí)候，深深體驗(yàn)了一把。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，請(qǐng)讓勤工助學(xué)來(lái)豐富你的生活，鍛煉你的心智，成熟你的性格。此次表彰大會(huì)旨在通過(guò)階段性的鼓勵(lì)增強(qiáng)學(xué)生的工作信心，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的精神，讓同學(xué)們對(duì)勤工助學(xué)有更深刻的理解。我體會(huì)到責(zé)任之大，掙錢(qián)之不易，學(xué)會(huì)了人與人之間的交往方式，對(duì)新環(huán)境的快速適應(yīng)，對(duì)知識(shí)面的拓展。”還記得在中考結(jié)束的那個(gè)暑假，小伙伴們?nèi)ヂ糜蔚臅r(shí)候，我有了第一份工作——將物品分門(mén)別類(lèi)，這工作似乎很簡(jiǎn)單，可是，在狹小而悶熱的空間里重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。我相信正因?yàn)橛薪裉斓娜沃氐肋h(yuǎn)，明天才有機(jī)會(huì)挽回生命長(zhǎng)河的狂瀾，才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也一樣，若不去嘗試那你成功的概率也是零。在此期間，讓我懂得了如何去調(diào)配自己的日常時(shí)間，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。每當(dāng)想到我的輔導(dǎo)老師，總有一股熱流涌入心中，久久難以平靜，在勤工的崗位上不僅補(bǔ)貼了家庭，鍛煉了能力，更多的收獲是一份珍貴的師生之誼。正值臨近期末考試，大家都有考試壓力，在這個(gè)時(shí)候通知大家補(bǔ)材料，難免有同學(xué)不太配合。開(kāi)展工作難。從2007年入學(xué)時(shí)，在勤工助學(xué)辦公室鄭重地遞交了申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始，我也選擇了一條與眾不同的路。我主動(dòng)問(wèn)他有什么需要幫助的，而他卻說(shuō)：“我來(lái)找老師，見(jiàn)了老師再說(shuō)吧！一來(lái)二去，催的急了，難免同學(xué)們誤會(huì)。原來(lái)認(rèn)為肯流汗是吃苦奉獻(xiàn)。在勤工儉學(xué)中我不僅獲得了物質(zhì)上的回報(bào)，也獲得了精神上的滿足。大家應(yīng)該也還有印象，那位老師談了他的親身經(jīng)歷，并且要求我們每一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。我相信，認(rèn)識(shí)這一步，把握這一步，才能走出風(fēng)采年華。我對(duì)大學(xué)充滿期待，卻也有著自己的堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的勤工助學(xué)之路。在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)也就是現(xiàn)在，我則在做網(wǎng)上小教師，一對(duì)一的教小朋友們說(shuō)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)。能動(dòng)系學(xué)生工作副主任王國(guó)仁、團(tuán)總支書(shū)記張海燕、全體輔導(dǎo)員應(yīng)邀出席，系勤工部全體成員與部分勤工助學(xué)成員參加了此次大會(huì)。接下來(lái)，系勤工部原部長(zhǎng)總結(jié)了勤工部全年工作，找出工作中不足。比如，自己不能清晰的表達(dá)自己的意思，錯(cuò)誤的高估他們的知識(shí)面。中國(guó)夢(mèng)是偉大的夢(mèng)，是13億人的夢(mèng)。五彩斑斕的世界里，我們應(yīng)小心應(yīng)對(duì)，我曾經(jīng)希望有上帝的垂青和機(jī)緣的恩賜，希圖尋求一份美好的職業(yè)，然而經(jīng)過(guò)靜靜的思考后，終于發(fā)現(xiàn)自己才是人生的調(diào)色板，他需要你用自己的雙手去勾勒，不論是盡情地涂鴉，還是隨意地描繪，都將變成自己人生的答卷。比如同樣是半瓶水，樂(lè)觀的人看到是已經(jīng)滿了一半，而悲觀者看到的上還有一半空著。在勤工儉學(xué)中我看到了自己的不足，也懂得了自己應(yīng)該朝哪一個(gè)方向努力。但每當(dāng)在校園內(nèi)行走時(shí)，熟悉或不熟悉的同學(xué)熱情主動(dòng)的和自己打招呼時(shí)，當(dāng)自己有困難，同學(xué)們