【正文】 要素，深化創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。在全校廣大黨員干部共同學(xué)習(xí)、相互研討的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)提煉學(xué)校的“共同愿景”，參入創(chuàng)建活動(dòng)的黨員、干部在學(xué)校“共同愿景”的指導(dǎo)下，結(jié)合崗位實(shí)際做出自我設(shè)計(jì)、自我定位，設(shè)計(jì)出“個(gè)人愿景”，并自覺(jué)地在學(xué)習(xí)、工作、生活中付諸實(shí)踐。當(dāng)前，我校已進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法。學(xué)校成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查和督促工作。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）應(yīng)在每年12月底前向?qū)W校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)送學(xué)習(xí)情況總結(jié)和下一學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)政治理論。(六)業(yè)務(wù)知識(shí)。黨員利用工作日、假期、雙休日參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)。、新任務(wù)，及時(shí)解決創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織時(shí)出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)正常有序、穩(wěn)步推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)組織推動(dòng)力。政治學(xué)習(xí)要根據(jù)省委、水利廳機(jī)關(guān)黨委和省高校工委每年布置的理論學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真抓好理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)。每位成員根據(jù)指定的必讀參考書(shū)目和思考題，結(jié)合重大的理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行思考，認(rèn)真做好自學(xué)筆記，并為集中討論發(fā)言做準(zhǔn)備。定期召開(kāi)學(xué)習(xí)討論會(huì)、學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。樹(shù)立、推廣和表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)和鞏固學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化、利用和提高。要妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，務(wù)求取得實(shí)效，切忌形式主義。四、方法途徑我局“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)圍繞機(jī)關(guān)干部的“能力建設(shè)”開(kāi)展，通過(guò)“四比四提升”活動(dòng)，達(dá)到克服“三惰現(xiàn)象”、提升“四種能力”的目標(biāo)。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真自查，相互評(píng)議，總結(jié)提高，達(dá)到加強(qiáng)“能力建設(shè)”的目的。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，能力建設(shè)”為主線(xiàn)，全市本系統(tǒng)開(kāi)展論壇演講活動(dòng)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力。根據(jù)工作特點(diǎn)和要求，組織黨員干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中的示范作用。通過(guò)有計(jì)劃、有步驟地組織和引導(dǎo)黨員參加高校、黨校等學(xué)習(xí)和在職培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多層次的學(xué)習(xí)渠道，逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識(shí)、文化知識(shí)等各種學(xué)習(xí)統(tǒng)籌安排、齊頭并進(jìn)的學(xué)習(xí)機(jī)制。研討交流、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)本部門(mén)、本崗位的工作要求和特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)高職教育理論、行政管理知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)每個(gè)黨員，干一行，學(xué)一行，鉆一行，不斷提高工作水平和工作能力。第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹黨的十七大報(bào)告提出的建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型政黨”的重要精神，推動(dòng)我院基層黨組織和廣大黨員干部的學(xué)習(xí)，提高基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、執(zhí)政能力，建立和完善黨員學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施方案。今后總支凡是評(píng)選先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等都把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織評(píng)比考核情況作為重要內(nèi)容。辦公室要結(jié)合實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)考評(píng)制度、完善學(xué)習(xí)檔案管理制度、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度等規(guī)章制度。辦公室黨總支每半年邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及專(zhuān)家學(xué)者深入辦公室，做形勢(shì)報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告、法律知識(shí)講座等。根據(jù)不同的對(duì)象、不同要求，對(duì)黨員干部進(jìn)行實(shí)用知識(shí)的教育培訓(xùn)。附件：安徽理工大學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組成員 附件安徽理工大學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組成員組 長(zhǎng)：張明旭副組長(zhǎng)：顏事龍 喬豐強(qiáng) 王 洪 成 員（按姓氏筆畫(huà)為序）：于宗保 王振斌 馮定昌 劉寶瑜 孫光輝 何昌玨 吳照明 宋克儉 張先鐸 張海軍 張勤春 陳新明 鄭為超 婁志勇 胡光厚 趙 輝 崔紹均 崔躍武 程學(xué)豐 魯 利 謝振安 賽序新領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。每月學(xué)習(xí)活動(dòng)不得少于2次，每次不少于2課時(shí)。在學(xué)習(xí)上要做到“三個(gè)結(jié)合”：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；必學(xué)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合；正常有序?qū)W習(xí)與圍繞中心工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，積極營(yíng)造寬松環(huán)境，鼓勵(lì)根據(jù)各自實(shí)際情況，拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容、途徑、渠道，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的思路、辦法和機(jī)制，探索行之有效的方式和載體。中共安徽理工大學(xué)委員會(huì)二○一○年六月十七日安徽理工大學(xué)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)?2009?44號(hào)）、安徽省委辦公廳《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（皖辦發(fā)?2010?9號(hào)）精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。結(jié)合工作實(shí)際和成員實(shí)際，從內(nèi)容、形式、陣地入手，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的廣泛性、實(shí)用性和交互性。促進(jìn)廣大教師思想素質(zhì)和師德意識(shí)的不斷提高。二、創(chuàng)建目標(biāo)：以促進(jìn)人的全面發(fā)展為核心，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，引導(dǎo)教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提升知識(shí)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，形成共同的發(fā)展愿景，整體提升全校教職工的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作、學(xué)習(xí)積極性，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作與教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。組織教職工政治學(xué)習(xí)做到制度保證、時(shí)間保證、內(nèi)容保證，突出主題。引導(dǎo)黨員干部轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，克服思想上的誤區(qū)，以飽滿(mǎn)的的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，全身心地投入到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)中去?？偨Y(jié)創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。（五）學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。七、活動(dòng)要求（一）分類(lèi)指導(dǎo)，要做到創(chuàng)建過(guò)程統(tǒng)一性和階段性緊密結(jié)合。（六）建立健全黨員學(xué)習(xí)考核制度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體黨員了解和掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法行政、依法管理的水平和能力。（三）支部組織生活會(huì)?？傊б⒁鈴V泛深入開(kāi)展宣傳動(dòng)員，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍，形成人人參與、個(gè)個(gè)響應(yīng)的新局面。辦公室創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)在政工科。根據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的具體要求和學(xué)習(xí)實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷完善考核細(xì)則。學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會(huì)知識(shí)。黨員堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)為主，確立“每天自學(xué)時(shí)間”，即每天半小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過(guò)各種學(xué)習(xí)渠道自學(xué)必讀參考書(shū)目。建立健全創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。(二)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)，系統(tǒng)、完整地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位。學(xué)習(xí)中央省市文件精神，《人民日?qǐng)?bào)》社論、時(shí)評(píng)、撰寫(xiě)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。堅(jiān)持中心組理論學(xué)習(xí)制度，全年學(xué)習(xí)次數(shù)不少于12次?？朔叭璎F(xiàn)象”，就是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步優(yōu)化機(jī)關(guān)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)，克服眼惰不愿意學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好學(xué)常學(xué)的習(xí)慣；克服腦惰不愿意思考，養(yǎng)成善思會(huì)想的習(xí)慣；克服身惰不愿意動(dòng)手，養(yǎng)成愿干會(huì)寫(xiě)的習(xí)慣。根據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的具體要求和學(xué)習(xí)實(shí)踐中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷完善考核細(xì)則。學(xué)院黨委將把各黨總支（支部）學(xué)習(xí)考核情況和獲獎(jiǎng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況作為培養(yǎng)提拔任用干部的重要參考依據(jù)。為豐富和拓展學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)內(nèi)涵，在活動(dòng)中開(kāi)展各種寓教于樂(lè)、寓教于學(xué)的文體活動(dòng)。學(xué)時(shí)為半天，確保每月兩天學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論、水利和高等職業(yè)教育工作重要法律法規(guī)和條例以及中央、省委關(guān)于黨風(fēng)和廉政建設(shè)的一系列規(guī)定。(三)周密部署，穩(wěn)步實(shí)施。、鞏固和完善多層次學(xué)習(xí)體系、終身學(xué)習(xí)教育體系和制度保障體系，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)走向規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。（八）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度上下功夫，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上出成效。1．理論成果。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織擺在突出位置，列入重要議事日程，作出專(zhuān)門(mén)部署