【正文】 理，按教學、體育運動、生活等不同功能 分區(qū)設(shè)計。對違反學校管理制度的學生，加強批評教育?，F(xiàn)有教學班11個，我?，F(xiàn)有教師27 人，在校學生人數(shù)375人。三、學校管理我校堅持以人為本，依法治校，根據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)辦學，有的辦學章程，是平度市級規(guī)范化學校。第二篇：創(chuàng)建標準化學校自評報告科學評價 規(guī)范管理 走可持續(xù)發(fā)展之路大洋中學創(chuàng)建標準化學校自評自查報告根據(jù)《保定市標準化初中評估細則》，結(jié)合我校實際，對學校選址布局、規(guī)模用地、校舍組成、建筑面積、裝備條件、隊伍建設(shè)、學校管理與教育質(zhì)量等方面進行了認真細致地自查自評。A裝備條件根據(jù)《河北省初中理科教學儀器配備目錄》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》基本配齊理化生及音體美教學儀器、器材，并有少量選配器材。無從事有償家教和第二職業(yè)現(xiàn)象，無歧視、侮辱、體罰學生現(xiàn)象，學生測評滿意率高，全體教師負重奮進、敬業(yè)奉獻。去年，胡亞靜、劉文嬌兩位老師分別榮獲英語、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，趙克紅、胡葉春、胡英杰三位老師被評為“教學標兵”。三、問題及整改措施（一）存在問題課堂教學改革仍然處于淺層次的摸索階段，認識比較膚淺,理論支撐不夠堅實，有待進一步學習和探索，以使課堂教學改革走向深化。（二）成立領(lǐng)導小組，制定方案，責任到位為了更好地落實標準化學校建設(shè)，學校集體討論，制定了《饒西學校標準化建設(shè)實施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，明確了分工，責任落實到人，為標準化建設(shè)有序進行打下了基礎(chǔ)。為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學，我們加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。結(jié)合師德師風建設(shè)活動，切實加強教職工的思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。期末選出若干優(yōu)秀教案和學生作業(yè)，于下學期初予以展示。建立廉潔自律制度，重視行風建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。本指標評估體系共有分值1000分，我校得956分，自評結(jié)果達到合格標準。專任教師學歷達標率達到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術(shù)培訓合格證書。（三）開展特色活動，提高教育實效一是創(chuàng)新開展“文明銀行儲蓄”活動。每學期都制定德育工作計劃。三、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃針對目前學校存在的問題，我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改：進一步改善辦學條件。安全教育。學校關(guān)心學生的身心健康，嚴格對學生進行體檢、體能訓練，利用各種渠道對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學校各項工作達到上級的有關(guān)要求，學校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。12年級開設(shè)了語文、數(shù)學、品德與生活、音體美、地方、國學、健康等9門課程，36年級開設(shè)了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語、音體美、信息技術(shù)、綜合實踐、地方、國學、健康等13門課程，努力做到不隨意增減課程和課時，突出了英語、科學、體育與健康、綜合實踐、環(huán)境教育、安全教育、國學等學科的教學工作，并配備了專職教師進行授課，基本實現(xiàn)了教師專業(yè)化教學。一是在嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時的同時，認真抓好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。學校始終把“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點，并形成了“科學規(guī)范，力達執(zhí)行之效；情感管理，彰顯人本之力”的管理原則，樹立了“愛潤每一天、情真每一點”的服務(wù)理念，在各個管理層面做到狠抓落實，將理念化作真正的管理力量，每位教職工都做到了對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。教導處、教科室、教研組組織聽課、評課和座談，認真分析課堂教學的得失，讓全教研組教師明確課堂教學改革的努力方向，積極探討什么樣的課才是好課，什么樣的課對學生素質(zhì)發(fā)展有利。學校每學年訂購15多份適合師生閱讀的報刊，滿足了師生閱讀的需要；各班專門配備12名班干部作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。目前，我校承擔了市級課題一項、區(qū)級課題一項，教師參與積極、總結(jié)及時，并取得了顯著成績。二是認真開展課堂教學改革。在四項考評中，其權(quán)重為：職業(yè)素質(zhì)10％、工作表現(xiàn)40％、工作成效50％、特別獎懲，突出了工作業(yè)績的評價，每學年的考評成績作為評先樹優(yōu)、晉職晉級、考核、崗位聘任的主要依據(jù)。四、強化教學管理，轉(zhuǎn)變評價方式重新修訂規(guī)章制度。此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽；“保護環(huán)境”演講比賽、主題班隊會；“校園童謠創(chuàng)作大獎賽”；“愛國主義詩歌朗誦比賽”；“八榮八恥童謠創(chuàng)作賽”；“知榮辱，樹新風”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽；“培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。通過評比，增強了學生的集體榮譽感，學生遵守規(guī)范率明顯提高。二、完善德育管理，彰顯學生個性學校十分重視學生的養(yǎng)成教育，并以此打造學校的核心競爭力，學校關(guān)注孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，將養(yǎng)成教育滲透到教育的方方面面，浸潤于孩子成長的點點滴滴，以此提高師生的知識涵養(yǎng)，為師生打造亮麗的精神底色。幼兒園收回后需投入大量的資金重新規(guī)劃和建設(shè)校園。四是建設(shè)書香校園。充分利用心理咨詢室，開展心理健康活動?？梢哉f，各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標準建設(shè)的。辦學條件方面需加大力度多方籌資，爭取使我校達到標準化學校建設(shè)的優(yōu)秀標準。注重制度建設(shè)與實施，已制定了《饒西教師量化考核細則》、《饒西學校班主任量化考核細則》等各項規(guī)章制度，堅持量化考評，加強教師常規(guī)管理。為了規(guī)范課堂教學常規(guī)要求，強化教學常規(guī)檢查。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。為了創(chuàng)建學校周邊良好的教育教學氛圍，學校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學生校園內(nèi)外的安全。在鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導下，學校積極貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學水平和教育教學質(zhì)量逐年提高，得到社會各界的一致好評。各年級學生的質(zhì)量評價合格率達到98%以上，學生鞏固率達到98%，畢業(yè)率達到100%。教研管理學校制定校本教研制度，把理論學習、學科專業(yè)知識學習納入學校常規(guī)工作，建立了學校領(lǐng)導聽課制度，建立教學研究制度。有專職體育教師3人，專職音樂教師2人，專職美術(shù)教師2人，專職計算機教師2人。A校舍建筑面積及組成經(jīng)過多年的發(fā)展，建成了高標準的教學樓、宿舍樓、餐廳樓、綜合實驗樓，總建筑面積6300平方米。同時嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度。生活用房（255）平方米，專用教室（300）平方米，體育場地（3600）平方米，是否達到室不達標準要求 學校圖書（13532）冊，生均（35）冊。運動場地、體育設(shè)施現(xiàn)還沒有達標，操場面積較小，還沒有硬化。教材規(guī)范、課時合理。A2學校規(guī)模、用地情況：學校有12個教學班，在校生618人，班額平均在50人左右，學校占地面積17550平方米。各成員都經(jīng)過相應的崗位培訓，并取得合格證書，均能勝任1—2門學科教學，是學校教育教學中的真正骨干。教學管理堅持教學在學校工作中的中心地位不動搖，為了進一步加強教學管理，提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合我校教學實際情況，制定了大洋中學教學常規(guī)管理制度。幾年來，學校無重大傷害事故發(fā)生。全校學生173人，教職員工總數(shù)7人，其中中級教師4人，市級骨干教師1人。首先是確保消防通道通暢，教學樓走廊設(shè)置醒目安全警示標志，每層都設(shè)有1個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。嚴格課程管理、落實教學常規(guī)嚴格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。學校領(lǐng)導能深入教學前沿，有很強的業(yè)務(wù)和管理能力。（一）、存在的主要問題師資力量不足，教師老齡化嚴重已成為制約我校發(fā)展的桎梏。2009年投入10萬元，對教學樓進行全面的粉刷，對各班進行全面的文化建設(shè)，校園和班級環(huán)境進一步優(yōu)化，形成了現(xiàn)在的美麗校園。把安全工作放在首要的位置來抓。2009年以來，我校創(chuàng)編的國學操在街道中小學運動會開幕式上表演、在今年市文體局舉辦的慶祝端午節(jié)大型踩街游行活動上亮相，晉江經(jīng)濟報、晉江電視臺、福建教育信息網(wǎng)均有報道，如今“國學”已逐步成為我校的辦學特色。如理論學習、小組合作、外出學習、磨課、“教壇新秀”評選活動、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究課、教學反思，關(guān)注教師專業(yè)成長，不斷更新教學觀念，激發(fā)課堂的生動與靈動，提升教學水平。在校園文化氛圍建設(shè)中，我們堅持“突出主題、彰顯特色、寓教于樂、圖文并茂”的原則，設(shè)計了古詩文、成語故事、安全常識、校園板報、十好專欄，并創(chuàng)有激勵學生學習的讀書箴言。）、“五遠離”（即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準一個結(jié)合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育。學生的作業(yè)、單元測試、平時考查、期末考試全部實行了等級評價，不以分數(shù)評定學生的優(yōu)劣，不公布學生的學習等級。對教師實行綜合評價制度。開展校本培訓，提高教師的教學水平和管理水平。將課題研究作為促進教師成長的有效途徑，提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的目標。四是利用學校櫥窗、板報廣泛宣傳讀書的重要性，使櫥窗、板報成為讀書教育活動宣傳的主要陣地。教師的教科研能力是學校教學質(zhì)量不斷提高的重要源泉。一是加強教師政治學習，開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德工程，努力提高思想素質(zhì)，認真落實教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視師德修養(yǎng)的提高，有計劃地開展“做人民滿意教師”的活動，教育和引導教師強化責任意識，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感。定期組織兩次普查教師的備課和學生的作業(yè)，以此來監(jiān)督和促進教師精心備課，認真批改作業(yè)。二是要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，注意減輕學生課外的過重負擔，認清課業(yè)負擔過重的危害性，做到精講精練。學校針對個別學生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有報道。校董會成功換屆和社區(qū)新天地開發(fā)區(qū)的成功開發(fā)為契機，從中爭取一塊獎教獎學獎，提高教師待遇，吸引更多的人才壯大隊伍，并通過多種形式的培訓，進