【正文】 、班級工作目標建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發(fā)展，逐步形成團結、友愛、和諧的班風。相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。三、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合八年級學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、打游戲機、上網(wǎng)等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。初二上學期是很關鍵的時期，我有信心帶領3班順利過渡，為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。經(jīng)常開展座談，小范圍聊天等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。1經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。如果一個班級在師生、生生之間能相互理解、團結、幫助甚至能平等地友好相處，那么就能使班級形成了一股齊心協(xié)力、積極進取、奮發(fā)向上的良好班風，產生強大的凝聚力。初二（6）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生基礎太差，在學習方面要提高有一定難度，在教育和班級管理過程更應當促進學生樹立信心，鼓足勇氣，開動腦筋，以更好地提升班級發(fā)展水平。因此班級文化建設首先要抓好教室的環(huán)境布置。開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。建立激勵制度。在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。經(jīng)常開展座談，小范圍聊天等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。二、注意班干部的培養(yǎng)進入八年級以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。2017年9月1日第二篇：初二班班級工作計劃班級工作計劃20082009第一學期新學期我很榮幸的能擔任八年級班主任.。第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第一篇：初二班班級工作計劃20172018學年度第一學期 鳳凰學校初二（1）班主任工作計劃崔節(jié)霖一、班級基本情況我班共有學生47人，其中男生24人，女生23人。第四、加強思維能力的訓練。該班在過去的一年中，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)多次被評為“文明班級”。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。完成學校布置的各項工作。抓兩頭促中間。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。每周檢查一次作業(yè)繳交情況，質量情況，強調作業(yè)的反復性。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。（２）優(yōu)化人際關系，凝聚班級力量?；刂黜撓乱豁摗Ｈ穗H關系是以人的情感與心理的溝通為基礎的，所以班集體管理說到底是人心的管理。大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。三大群體，清晰工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一、注重