【正文】 ：xxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師道歉信 4敬愛(ài)的老師：非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。不像上課，我沒(méi)有告訴輔導(dǎo)員。我們對(duì)她這種教育方法也非常認(rèn)可，這比責(zé)罵有效很多。我知道你所做的這一切都是為了我們好。第一篇：寫(xiě)給老師的道歉信大全寫(xiě)給老師的道歉信三篇在平日里，需要使用道歉信的場(chǎng)合越來(lái)越多，通過(guò)道歉信，我們可以更好地解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。它是一份深沉且執(zhí)著的愛(ài)，以至于讓您大動(dòng)肝火生我們的氣。閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小“手段”，就是看我們做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯(cuò)誤。如果我打電話(huà)或者發(fā)短信口頭向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，就不會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤，只是覺(jué)得麻煩，以為考試是自己的。作為當(dāng)代大學(xué)生和正在接受高等教育的人，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)的要求。請(qǐng)關(guān)心我，照顧我的輔導(dǎo)員和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)監(jiān)督和幫助我取得更大的進(jìn)步。我的寫(xiě)法，我的論述，我的措詞，都有失科學(xué)，都是極不可取的。此致敬禮!道歉人：XXX20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師道歉信 8尊敬的老師：您好！非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律?，F(xiàn)在想來(lái)，那件事本來(lái)微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒(méi)有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛(ài)和教導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，可現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受任何處罰，請(qǐng)老師相信我能承受切。在此，向老師深深道歉，并鄭重向您說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)了。而我…。我學(xué)好了。老師您放心，今后不論什么情況下我一定遵守集體紀(jì)律不擅自外出，不讓班主任老師再為我擔(dān)心了。xxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師道歉信4親愛(ài)的老師：您好!首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最誠(chéng)摯的歉意。您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我記下了，這些將伴隨我的成長(zhǎng)，讓我受益一生。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過(guò)于表現(xiàn)自我等。老師受委屈了。有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的39。事實(shí)證明，我這個(gè)人很無(wú)聊。都是我的錯(cuò)，我對(duì)不起你。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導(dǎo)下，逐漸培養(yǎng)孩子豁達(dá)性格。但是對(duì)于為我們操勞的您來(lái)說(shuō)，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。這一刻，我知道我錯(cuò)得太離譜了，因?yàn)閺念^到尾，我總是在重復(fù)我的錯(cuò)誤，沒(méi)能把你的教學(xué)遺憾記在心里，一次次讓老師失望。母親節(jié)快樂(lè)，何老師。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了很多很多的事情，也爭(zhēng)取了很多，您是我們的`師長(zhǎng)，就像親切的長(zhǎng)輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感激您。話(huà)說(shuō)當(dāng)初，我是一個(gè)無(wú)比齷齪的孩子。檢討人：日期寫(xiě)給老師道歉信 5尊敬的老師：對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，我們表示自我檢討。其實(shí)，平心而論，您那天的講座對(duì)我們是極有幫助極有啟發(fā)的。記者聽(tīng)起來(lái)多光榮的39。那時(shí)，每天我的心都很亂。您經(jīng)常說(shuō)要改掉我這個(gè)好說(shuō)話(huà)的毛病，當(dāng)初我不以為然，而后才想到了自己的過(guò)失，之前犯錯(cuò)誤的時(shí)候總是想“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”現(xiàn)在才想到，錯(cuò)誤都是自己的.，不要找任何的外在原因，我相信我一定會(huì)改好的，并時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒(méi)犯錯(cuò)，我總會(huì)在他出校門(mén)之前說(shuō)聲“謝謝”。腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。這次我真的清醒了。老師，你可不可以偶爾對(duì)我笑笑呢?此致敬禮!xuexila20xx年x月x日寫(xiě)給老師道歉信 9敬愛(ài)的張老師：您好對(duì)不起!我知道自己很對(duì)不起您，您當(dāng)初對(duì)我那么好。郭老師，我再次真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”希望您能原諒我這個(gè)無(wú)名小卒的錯(cuò)誤！許多年前，我曾經(jīng)在安吉實(shí)習(xí)，一直來(lái)，我對(duì)安吉懷有感情，這些都是真的。而我只顧逞一時(shí)之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠(chéng)交流的姿態(tài)。你就好比高二年級(jí)的明燈，有您在，高二年級(jí)的明天必將更加美好!在我聽(tīng)完您的教誨以后，我沒(méi)有立即寫(xiě)檢討書(shū)，因?yàn)槲疑挛矣顾撞豢暗臋z討會(huì)玷污了您生動(dòng)的言辭。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導(dǎo)我。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的，大學(xué)過(guò)去了2年有余，我懂得了很多，基本上沒(méi)做過(guò)讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您不能理解的的事，因?yàn)槲抑朗裁丛撟?，什么不該做。沒(méi)有人是完美的。謝謝您！此致敬禮！致歉人：日期：第四篇：寫(xiě)給老師道歉信寫(xiě)給老師道歉信 15篇寫(xiě)給老師道歉信 1親愛(ài)的何老師:您好！我知道你這次徹底失望了。其實(shí)，您知道，我的個(gè)性一直都是都是比較直的。作為父母，我們感到很慚愧。記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。作為班委，我一直在埋怨，我就覺(jué)得很難受，可是根據(jù)梁老師的指示：班委就得受委屈，我們得忍著。您說(shuō)要加強(qiáng)文學(xué)鑒賞，我非常贊同。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰。老師，我錯(cuò)了，讓你這么傷心、甚至寒心。我知道這只是一句話(huà)但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。在平時(shí)，我要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，特別是針對(duì)您所教的這門(mén)語(yǔ)文學(xué)科，我要認(rèn)識(shí)到將來(lái)我有可能成為一名文學(xué)家，到時(shí)候全然指望著靠著文學(xué)混口飯吃，要是現(xiàn)在我不認(rèn)真聽(tīng)講，今后不就要餓肚子了。老師為了班級(jí)這次外出實(shí)踐活動(dòng)勞心勞力，我卻不懂得好好體諒老師，盡給老師添加麻煩，讓老師年紀(jì)輕輕就愁眉苦臉的。充滿(mǎn)了犯罪感。所以老師我們孩子今天才會(huì)用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們孩子錯(cuò)了，但我們孩子也真的愛(ài)您!老師，這么說(shuō)不是為我們孩子找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們孩子剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因?yàn)槟銗?ài)我們孩子，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的。在今后的在校生活期間，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)?？扇缃裎覅s再一次逾越了鴻溝，讓您失望，我肯求老師讓我改過(guò)，原諒我。而這一切都是因我而起，我愧對(duì)許多人！郭老師，我已經(jīng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場(chǎng)把那篇文章從我的博客刪去。此致敬禮！xxx20xx年x月x日寫(xiě)給老師道歉信 7郭老師：您好！我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文教師李肇忠。在遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí)，我會(huì)讓自己的言行與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生保持一致。中國(guó)是禮儀之邦。我不會(huì)再讓你失望的，相信我一次吧，老師！祝：工作順利你的學(xué)生；此致敬禮！xxx20xx年x月x日寫(xiě)給老師道歉信 3親愛(ài)的老師:今天，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為在日常生活里，相信和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣來(lái)教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫“暴力女王”。有時(shí)候，我本來(lái)是很想積極的配合老師的，也知道自己怎樣做才能配合老師，可我就是不能去付諸于行動(dòng)。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。此致敬禮!您的學(xué)生：xxx20xx年xx月xx日寫(xiě)給老師的道歉信三篇3親的老師： 非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà)，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。最后，我想對(duì)閆老師說(shuō)，希望您能原諒我這個(gè)搗蛋鬼的無(wú)心之失，在我心里，您永遠(yuǎn)是我心中最溫柔，最值得尊敬的“女王”。:不打電話(huà)給輔導(dǎo)員或發(fā)短信口頭請(qǐng)假，導(dǎo)致整個(gè)事情性質(zhì)發(fā)生變化，是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我犯了這樣的錯(cuò)誤，是對(duì)父母辛苦的否定?！?，她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。您說(shuō)作文應(yīng)反映社會(huì)的主流意識(shí)，我也曾經(jīng)這樣多次提醒我的學(xué)生。十一假日，本不應(yīng)該打擾恩師您的休閑時(shí)光，或許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)心，禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán)，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。但我怕…我怕您的眼神。這是您平時(shí)教導(dǎo)我們的。 這期間，我上課經(jīng)常會(huì)拿桌子上的鉛筆、鋼筆，水彩筆，鉛筆盒等物件玩，有時(shí)候我還愣愣地看著窗外，似乎在若有所思什么，其實(shí)我根本沒(méi)有思考什么，只是懶惰得發(fā)呆了。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。道歉人：xxx20xx年x月x日寫(xiě)給老師道歉信5親愛(ài)的老師：您好!謝謝您在百忙之中閱讀我的道歉信!我是xxxx，我在你的課堂之中，沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有尊敬師長(zhǎng)，出言頂撞你，態(tài)度非常惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為一定會(huì)被其他心智不堅(jiān)定的學(xué)生起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。請(qǐng)您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿xx老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們孩子用行動(dòng)證明給你看，我們孩子需要您的愛(ài)，我們孩子一樣深深的愛(ài)著您!xxx日期：20xx年x月x日寫(xiě)給老師道歉信9郭老師：您好！我是桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文教師李肇忠。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務(wù)必盡快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據(jù)說(shuō)只有吧主才有權(quán)刪除帖子），并請(qǐng)求將這封給您的道歉信放在安吉吧。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本是覺(jué)悟”，我現(xiàn)在覺(jué)悟提高了，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤，重新做回好學(xué)生。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。我知道這只是一句話(huà)但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。但是，我經(jīng)常告訴自己要好好生活，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好人，經(jīng)常責(zé)怪自己沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，總是放縱自己，然后可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？何老師，其實(shí)每次和你爭(zhēng)論，我都會(huì)后悔，都會(huì)自責(zé)。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。董老師，您的辛勞，我們看在眼里，都知道。能在有生之年遇見(jiàn)您這樣的良師，聆聽(tīng)您的教誨，實(shí)在是我三生有幸!您的教誨，竟使我產(chǎn)生出一種無(wú)以名之的悲痛感。有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的`緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們孩子心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。何況，我對(duì)您的了解并不是太多，我對(duì)您郭老師并不是真有什么意見(jiàn)。采訪(fǎng)不