【正文】 些建議。忘我的工作，不畏疲勞的精神感動著自己。不當之處，敬請批評指正。初一年級承擔著學(xué)校近一半的衛(wèi)生打掃任務(wù)，衛(wèi)生區(qū)域從開學(xué)到學(xué)期中一直在變動，在增加，所以衛(wèi)生區(qū)的劃分也在不斷地調(diào)整，李立東老師所帶領(lǐng)的四班先后2次增加衛(wèi)生區(qū)面積，李云老師班級承擔了整個田徑場的衛(wèi)生，還有馬美玲老師班級的衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生在校吃零食現(xiàn)象嚴重，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)垃圾眾多，打掃及保潔難度較大，還有韻海樓前的幾個班級，學(xué)校關(guān)鍵地段的衛(wèi)生，更需要每天打掃并保潔，每一次衛(wèi)生區(qū)的調(diào)整，老師們都沒有怨言，干脆痛快的接受調(diào)整。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，初一學(xué)生們的生理、心理、思想、學(xué)習(xí)方式方法等方面都有了不小的變化。其次，班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性。備課要求上，各位教師必須進行集體備課活動，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一。七年級工作是學(xué)校的中心工作之一。班主任、任課教師都應(yīng)該反復(fù)強調(diào)、經(jīng)常提醒學(xué)生學(xué)科平衡的重要性。老師們，讓我們能齊心協(xié)力，團結(jié)一致。三、本學(xué)期教育、教學(xué)工作建議針對期末考試成績和本學(xué)期初一教學(xué)的努力方向，結(jié)合初一學(xué)生特點，希望各位老師做好以下幾項工作：（一）狠抓班級管理：要想實現(xiàn)本學(xué)期的教學(xué)目標，任何一個班級都不能拖后腿，不允許出現(xiàn)亂班。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。同時教師在分層教學(xué)的同時，要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，互幫互學(xué)，我們的目標就是不讓一名學(xué)生掉隊，成績必須整體提升。從郭老師那里，我學(xué)到了許多如何在課堂上有效管理學(xué)生的方法，提高自己在課堂上的威信度。比如講法律面前一律平等的時候，我就會講一下“李天一事件”，在講個人利益與國家利益相結(jié)合的時候，我就會講姚明和王治郅兩個人，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就不會感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式記住這些知識點?；卮鸷玫?，使勁兒鼓勵，比如你太棒了，你馬上成我的偶像了，雖然這些話有些夸張，但是真的會極大的增加學(xué)生的自信心和積極性，比如二班的李云云，比較靦腆，但是卻很努力，我就經(jīng)常提問她，鼓勵她，在上次期末考試中成績就特別理想，班里第一，年級第二。一、向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是財富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準確性。要立足課堂教學(xué)，向管理要 效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。社會性意識逐步增強，渴望參加各種活動，但缺乏自我約束和控制能力。換個角度想想：是否也要反省反省自己，上課時自己是否沒有講清楚，講是講了，學(xué)生真的清楚了嗎，有多少學(xué)生清楚了，心里是否有數(shù)，特別是方法引導(dǎo)、思維的訓(xùn)練，規(guī)范的要求，學(xué)生是否落實到位，理解沒有，您是否督促和檢查過。有的教師課堂管理不到位，無視學(xué)生溜號、講小話、開小差等。用好資料。為此，提以下幾點要求：發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。如齊曉麗、溫素欽、王海榮、任滿良、王佩、李雪燕老師（現(xiàn)在讓侯月儒老師代班主任），年齡雖然有差別，但是班級管理經(jīng)驗豐富?？傊谛碌囊粚W(xué)期中，各項工作離不開大家的支持與理解，我會扎扎實實把自己本職工作做好，全心全意為大家服務(wù)，為我們這個團結(jié)的集體，奮進的集體，和睦的集體貢獻自己的力量。他們頂著烈日，不畏酷暑，汗流浹背，在較短時間內(nèi)把22各班，20多種教材分發(fā)完畢，沒有逃避，沒有怨言。根據(jù)學(xué)校工作安排，上學(xué)期我主要協(xié)助李主任做好級部的各類常規(guī)工作，側(cè)重于學(xué)生方面的管理，每天忙忙碌碌，瑣碎的事不少，感覺時間過得非?？?，用句話來概括那就是“忙碌并快樂著”。一學(xué)期以來，初一年級衛(wèi)生狀況非常好，感動于各位班主任的高風亮節(jié)，顧全大局，緊密維護。如學(xué)生們的自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強，獨立思考能力也不斷提升。建立班級日志，記錄每天班內(nèi)紀律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當天出現(xiàn)的問題班主任要當天解決。上課要求，各位教師必須上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學(xué)規(guī)律，認真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。做好我們年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待。對優(yōu)秀學(xué)生而言，學(xué)科平衡與否是他今后能否考入重點中學(xué)的關(guān)鍵因素；同時一些成績中等的學(xué)生，也可能會因一門學(xué)科太差導(dǎo)致全面喪失學(xué)習(xí)的信心。望我們老師能根據(jù)班級實際不斷反思和改進課堂教學(xué)，在實踐中不斷研究如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力和答題方法，同時也培養(yǎng)學(xué)生仔細答題的好習(xí)慣。除了班主任，全體任課教師也是班級管理的主要力量，不要因為咱們不是班主任，就不對學(xué)生進行教育。要精心設(shè)計好每一節(jié)課，課堂問題要符合初一學(xué)生特點，問得太深學(xué)生不能回答，問得太淺，學(xué)生覺得沒有意思。做好輔導(dǎo)，任課教師要勤找成績差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在知識點掌握上存在的問題，個性問題個別輔導(dǎo)，共性問題占用公開講。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵。為了監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，我還從郭主任那里學(xué)了一招