【正文】 —即此便是天上——人間?！斗毙谴核肥悄７绿└隊柕摹讹w鳥集》而寫的。閱讀冰心的詩句，不僅要用眼睛去看，嘴巴去讀，更重要的便是用心去領會，用大腦去思考。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣?？谷諔?zhàn)爭期間在昆明、重慶等地從事創(chuàng)作和文化救亡活動?！洞核分黄咚模呵嗄耆耍≌渲氐拿鑼懥T，時間正翻著書頁，請你著筆！[賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩。所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”?。≡姼枧c岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。母親??！你是那春光嗎? 【點評】母愛有雙重含義：一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情頌贊?！边@首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠嘆完美的融合在一起，營造出一個至善至美的世界。詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”?！斗毙恰分?青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。冰心在當時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術表現(xiàn)力，比小說和詩歌取得更高的成就。背井離鄉(xiāng)，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。自然的美在冰心眼中更是無所不在，她獨特的眼光使自然萬物普遍裝點了世界。讀了《繁星一些老話我們也要時時地銘記在心中!環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。在這里，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了靜謐的安詳境界，我會想到人生是多么的美妙啊!沒有華麗的辭藻，沒有嬌柔的造作，只有深入人心的字眼——使我沉默已久的39。朝陽啊！臨別的你，已是堪憐，怎似如今重見！”小詩似宋詞的味道，散文的句法，自然流暢，像一首抒情的小夜曲，委婉清明?！斗毙撬脑姴缓z毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。翻開書，首篇導讀便吸引了我。“小弟弟呵??靈魂深處的孩子呵。這也是詩人面對革命樂觀，積極的精神寫照?！靶〉艿芎?，靈魂深處的孩子呵。冰心《繁星》《春水》讀后感2“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”（繁星一二六）?！斗毙浅删筒皇强科恋恼Z言來獲取，而是靠實際的行動與付出，如果一味地夸夸其談、紙上談兵，就像不會下蛋只會叫喚的母雞一樣，聲音再大也博取不了人們的信任，他們終將一事無成。我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。母愛、童真和對自然的歌頌，是這部作品的主旋律。嬰兒/是偉大的詩人/在不完全的語言中/吐出最完全的詩句/。翻開書，首篇導讀便吸引了我。但，思母心切是我們所不能企及的。1946年赴日本，曾任東京大學教授。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人第五篇：《繁星它們抒發(fā)兒女對慈母的眷眷依戀之情，唱出了對慈母的愛的贊歌。還將母愛、童真、自然融為一體：造物主——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著： “我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。讀這些詩，你會為它的新穎構思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，這才整理起來，而成為兩本詩集。1923年畢業(yè)于燕京大學文科。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。告訴我們