【正文】 ④除了懂得腦子多用只會(huì)聰明、不會(huì)笨的道理以外，我們還應(yīng)該了解“多用腦、可防老”的道理。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái)，叫做“冊(cè)”，也寫作“策”。（50字左右）答：______________________________________________________________________________________________________________________________八年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)償性作業(yè)參考答案（一）①d249。作比較、列數(shù)字。索亞歷險(xiǎn)記》馬克寫好字，自信多一點(diǎn)。第五板塊：春節(jié)大過(guò)年（做到寫作筆記本上）。第四板塊：曲不離口 寫作訓(xùn)練（5篇日記，做到寫作筆記本上）（要求：好文題；有真情；好文采。（個(gè)別詩(shī)詞課中沒(méi)有生詞就把詩(shī)詞默寫一遍）2．造句，從生詞中任選2個(gè)，各造一個(gè)句子。斯威夫特《簡(jiǎn)本題鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，只要符合文章內(nèi)容即可給分?？茖W(xué)在發(fā)展，書(shū)也在不斷演變，它以越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。① ② ③ ④ ⑤7．根據(jù)文章的內(nèi)容，請(qǐng)給這篇文章擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。因?yàn)檫@些勤于用腦的人，腦血管經(jīng)常處于舒展的狀態(tài)，腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)得到很好的保養(yǎng)，從而使大腦更加發(fā)達(dá)，避免了大腦的早衰。四、作業(yè)外觀形式：家庭作業(yè)本摘抄本練習(xí)冊(cè)（《基礎(chǔ)訓(xùn)練》）默寫本作文本第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念與思路：學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在日常課堂教學(xué)中，只有及時(shí)消化新授課知識(shí)，把握每課時(shí)的重難點(diǎn)，才能扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)雙基，才能逐步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。練習(xí)冊(cè)，為必做，必交。所以，根本不會(huì)有什么“腦子多用會(huì)笨”的事情。答：_________________________________________________________________3．第③段中畫(huà)線的部分綜合運(yùn)用了_______________________________等說(shuō)明方法，說(shuō)明了____________________________________________的道理。使用的時(shí)候，通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。不能刪去。亞米契斯《朝花夕拾》魯迅 《繁星》《春水》：冰心，母愛(ài)、童真、自然 《伊索寓言》、《昆蟲(chóng)記》法布爾《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉這種行走，需要實(shí)實(shí)在在的用腳丈量大地，更需要在古今中外的優(yōu)秀作品中游歷、體驗(yàn)；需要用眼睛來(lái)觀察，用心靈來(lái)體驗(yàn)，用理性來(lái)思考??為了幫助同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，八年級(jí)語(yǔ)文備課組特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能敦促子女完成。（個(gè)數(shù)自定）。第三主題：民風(fēng)民俗慧眼觀！春節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，寫寫當(dāng)?shù)氐挠心男┕?jié)日習(xí)俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習(xí)俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？第四主題：穿越時(shí)空隧道！寫出除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、春聯(lián)的起源（可從網(wǎng)上搜集或采訪，問(wèn)老人）。第三板塊：相約經(jīng)典 讀書(shū)筆記。奧斯特洛夫斯基《駱駝祥子》老舍 《海底兩萬(wàn)里》凡爾納《名人傳》羅曼“一般”指通常情況，不包括特殊情況，這樣說(shuō)更符合實(shí)際。ng。這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力；大腦如早衰，也會(huì)影響其他機(jī)體器官的早衰。六、作業(yè)講評(píng)講評(píng)前先表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，再指出錯(cuò)誤的共性，對(duì)共性問(wèn)題重點(diǎn)講評(píng)，個(gè)別錯(cuò)誤面評(píng)。第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)規(guī)劃一、指