【正文】 者獲勝獲成功章一枚。若一次性吹完則可獲成功章一枚。賽后帶走吹過的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟，從教室后門退出。每個賽區(qū)畫有15個不規(guī)則的腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。本室?guī)熒坏脜⑴c本活動競賽。鼓聲停止時才能開始搶椅子。水頂球游戲規(guī)則：2名參與者，1人打氣，1人往水柱上放乒乓球，凡水柱在2米以上且乒乓球在水柱上旋轉(zhuǎn)達(dá)1分鐘及以上者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。甲用乒乓球拍反面托著球傳給乙的拍子上，乙將球運(yùn)至終點(diǎn)倒入桶內(nèi)（注意：球掉了可撿起至起點(diǎn)重新開始）。每人最多可嘗試2次。獎券兌獎分為獎金與獎品（獎品分1元區(qū)、2元區(qū)等），持券人自由選擇?？曜拥纳窳Σ?料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根游戲規(guī)則：參與者把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，用筷子能把米和杯子提起來即為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。在1分鐘內(nèi)猜中4個，組員各得獎券1張，8個以上獲獎券2張。每人最多可嘗試2次。以1分鐘為限（提前5秒倒計(jì)時）每小組男生運(yùn)球4個以上者每人獲1張獎券，女生運(yùn)球2個以上者每人獲1張獎券。十一、猜謎語活動地點(diǎn)：電腦教室 活動描述及游戲規(guī)則：參加者可以猜掛在教室內(nèi)A、B、C、D四個區(qū)域的謎語。七、成語接龍活動地點(diǎn)：音樂教室 活動描述及游戲規(guī)則：本活動13人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個賽區(qū)。每人五個球，投進(jìn)3個球獲1張獎券，多投中一球加1張獎券。每四個杯子排成一排。小李飛刀負(fù)責(zé)人：陳 健 陳 劍 馬星星道具：大靶2個，飛鏢若干。帶電的報(bào)紙材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。可獲獎券1張。積分5分者獲獎券1張，7分以上獲獎券2張。參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。室內(nèi)設(shè)4個賽區(qū)，每組1人，共4組同時進(jìn)行。第四篇：元旦游園活動項(xiàng)目及游戲規(guī)則元旦游園活動項(xiàng)目及游戲規(guī)則（活動時間：12月30日晚）一、海獅頂球活動地點(diǎn)：一年級教室 活動描述及游戲規(guī)則：室內(nèi)設(shè)4個賽道，每組2人。（16）空杯運(yùn)球：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。主持人說出一個金額，然后要求參與者在五秒之內(nèi)結(jié)組組成固定金額，沒結(jié)組或者金額錯誤者淘汰。加強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓同學(xué)明白綜合素質(zhì)在社會中的重要性，在以后的生活中注意發(fā)展和完善自己各方面的素質(zhì)展示社團(tuán)風(fēng)采，提高社團(tuán)成員綜合素質(zhì)十一、活動詳細(xì)方案學(xué)院風(fēng)采展示：以宣傳單、展板、條幅等形式開展，內(nèi)容包括理學(xué)院風(fēng)貌，學(xué)院精神，學(xué)院教學(xué)成果，學(xué)院所舉辦活動等，展示方式以繪畫，文字（放眼中華牡丹爭艷，展望數(shù)理玉蘭飄香），富有文化特色的剪紙以及各班活動的照片等，輔以歌曲等。下午照常行課（小朋友中午有午餐）。元旦放假1－3號（周四、周五、周六），4號（周日）上課。充分展現(xiàn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，充分展示校院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生成長的付出。準(zhǔn)備道具：無（9）三人四足接力跑：以隊(duì)為單位參加，每隊(duì)三組（分男女），賽前每組運(yùn)動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起（捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位，捆牢）。凡在2分鐘內(nèi)，運(yùn)送成功1球者可獲獎券1張，運(yùn)送成功2個以上者可獲獎券2張。甲、乙對面站好，距離為2米，時間2分鐘。計(jì)時人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，比賽立即終止。十三、小李飛“刀”活動地點(diǎn)：儀器室 活動描述及游戲規(guī)則：參賽者用飛標(biāo)射擊2米外的圓靶，圓靶從10環(huán)至1環(huán)計(jì)積分。友情提示：利用平面鏡成像原理“彈指神功”材 料：硬幣游戲規(guī)則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內(nèi)把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。游戲規(guī)則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報(bào)紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。規(guī)則：參加者在離鏢靶規(guī)定距離外，用飛鏢射向目標(biāo)。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。三、吹爆氣球活動地點(diǎn)：三(1)班教室 活動描述及游戲規(guī)則：活動室分比賽區(qū)、觀摩區(qū)。抽簽決定接龍的第一個成語，前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字（諧音也可），如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個成語即可獲1張獎券。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。十六、音樂椅子活動地點(diǎn)：小操場 活動描述及游戲規(guī)則：本活動設(shè)2個賽區(qū)，七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。友情提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。甲可先提示乙這個字詞涉及種類，然后通過肢體語言（動作比劃）表演，讓乙說出這個詞。每人最多可嘗試2次友情提示：利用摩擦力使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起就能將米的杯子提起來。負(fù)責(zé)人：。游戲規(guī)則：凡2分鐘內(nèi)，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。十五、乒乓球接力活動地點(diǎn)：二年級教室 活動描述及游戲規(guī)則：每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個小組同時進(jìn)行。想從哪里插入都可以，凡做到氣球沒有爆裂者視為挑戰(zhàn)成功，可獲獎券1張。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。每題限猜1次，猜對1題獲獎券1張，每人限猜4個謎語。八、腳踏實(shí)地活動地點(diǎn)：圖書室 活動描述及游戲規(guī)則：室內(nèi)設(shè)兩個賽區(qū)，分“矮人”組和“巨人”組。參賽者以每輪不超過10人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆1個就得1張獎券在規(guī)定時間內(nèi)能吹爆幾個，即得幾張獎券。若乒乓球吹落了，則不能得獎。乾坤小挪移 負(fù)責(zé)人：臧美琪 陳 楚道具：玻璃球50個，容器若干，筷子10支。表演互動區(qū)帕斯卡桶裂（水會從小孔處流出來嗎）思考：塑料瓶側(cè)壁鉆上一個孔后再裝滿水，水會從小孔處流出來嗎？ 材料：側(cè)壁鉆上一個孔的帶螺旋蓋子的塑料瓶一個有孔紙片托水思考：有孔的紙能把水托住嗎?材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 思 考：選一個很容易吹起來的氣球，把它放入一個礦泉水瓶里，把氣球嘴的橡皮套在瓶口上?？毡\(yùn)球材 料：乒乓球，紙筒，裝球的盒子游戲規(guī)則：桌子上放著一些乒乓球，不能用手等身體的任一個部位接觸球，只提供一只紙筒，要求將乒乓球移到另一個桌面上的紙筒而不能落地，每人最多可嘗試2次。十四、心靈相通活動地點(diǎn)：一年級教室 活動描述及游戲規(guī)則：室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，參賽者2人一組?；顒又卦趨⑴c，凡能放下架子手舞足蹈學(xué)習(xí)達(dá)一分鐘者得獎券1張，能學(xué)會一種舞蹈者得獎券2張。人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫4個并列圓圈。時間用得少的組獲勝，組員各獲一張獎券。（17）盲人雕塑師：指導(dǎo)者令1個人扮演模特（對方隊(duì)員），1 人扮演雕塑師，1人扮演被雕塑者。準(zhǔn)備道具：接力棒6根、帶子若干條（接力棒可由空瓶子替代）(10)掌上明珠：每次活動由3名學(xué)生參與，限時為1分鐘。（2）在間隔的樹上（或鐵三角上）掛上從老師、同學(xué)們那里征集而來的紅紙福字。本次活動有6個親子游戲，每個小朋友6張游園券。）由于參加活動的人很多，請家長一定要看管好自己的孩子，注意孩子的安全。游園活動正是響應(yīng)貫徹十七屆六中全會精神，豐富大學(xué)生文化生活，讓同學(xué)們在放松身心盡情玩樂的同時展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示我校學(xué)生獨(dú)特的魅力，豐富課余生活。準(zhǔn)備道具：蠟燭、桌子（6）親密接觸：一次四組，一組兩人配合參加，兩個人分別從箱中抽取一個寫有身體部位的紙條，用所要求的部位來夾住氣球，進(jìn)行競速賽跑到達(dá)指定地點(diǎn)準(zhǔn)備道具：箱子、紙條、氣球（7）海獅頂球：每個組兩個同學(xué)上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，