【正文】 欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。能夠背唱3—5首歌曲。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。教學活動的靈魂就在于教學的語言技巧，教學語言技巧掌握得好，可以使課堂氣氛生動活躍，從而提高課堂教學的有效度。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法,積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于樂。利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。教學主要過程與方法：引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并展開想象。、認真、科學地進行合唱隊、舞蹈隊的訓練，爭取在市“百靈鳥”30周年大慶及區(qū)“七色光”校園文化藝術節(jié)中取得優(yōu)異的成績，以比賽促提高。12月份：“六一”活動。現(xiàn)行的各類教學內(nèi)容中，歌唱教學占去課堂教學的大部分時間，其他教學領域也大都配合歌曲的學習進行。b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。比如本冊的《藝苑風景線》這個單元，就以音樂審美體驗為主。讓學生在反復欣賞一首作品的過程中，學會聽辨不同的樂器，分析作品的段落、風格等。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。八年級音樂下冊教學計劃4一、教材分析本冊教材從六大主題入手對學生進行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術處理、音樂劇、國粹—京劇、西南地區(qū)的民族歌曲、海南本土風情民歌、音樂與相關文化等，分單元、分板塊地進行階梯教學。體裁與形式：a聆聽世界名曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。分析每個班級學生的思想情況，學習態(tài)度，學習興趣，音樂知識，音樂技能基礎。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。而八（4）、（6）、（8）班級學生的整體學習興趣有待進一步提高。②欣賞歌曲時，從調(diào)號、節(jié)拍、強弱等音樂基礎知識入手，結合作曲家的生平小故事吸引學生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。器樂訓練以豎笛吹奏練習為主，能夠準確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、情緒等的變化。引導學生體驗歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理。③在會唱基礎上，更能注意到音樂作品的地方風格與語言特點。增進學生對音樂的興趣，使學生關注并樂于參與音樂活動；發(fā)展學生再現(xiàn)音樂的能力，豐富和提高藝術想像和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學生豐富的生活情趣和樂觀態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。（二）、發(fā)聲訓練部分：歌唱的呼吸吸氣時，口鼻同時進氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴張的感覺。積極學習探索新的教學模式，進行學科整合。利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探索、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起。培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作協(xié)調(diào)能力。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。響應新課標要求。管弦和鳴、神州大地（4）—茂密的森林、環(huán)球之旅（4）——大洋洲采風、假日泛舟這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。更要有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入到教學中。這些時代經(jīng)典之作，給學生提供了優(yōu)秀的聽賞、演唱的音樂作品。歌曲。五、教改設想：音樂課堂如何做到當堂清？提高教學質(zhì)量的具體措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為上好每一堂課做好充分的準備工作，備課時注意結合新課標，關注課堂，關注學生。定時的可舉行小型觀摩演出，讓學生把課堂上所學的歌曲用不同的風格表現(xiàn)出來，然后邀請其他學科老師或者其他班級同學進行觀看。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。對于個別音樂特長突出的學生，本學期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。②了解我國的戲曲藝術與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。分析每個班級學生的思想情況，學習態(tài)度，學習興趣，音樂知識，音樂技能基礎。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。使用教材及本學期教學內(nèi)容：本學期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級下冊第一單元：華夏古韻第二單元：梨園風采第三單元：西樂頡英第四單元：神州音韻第五單元：音樂故事第六單元：夏日情懷本學期教學任務及教學目標：本學期要按時完成本學期的教學計劃教學目標：①通過學習不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當?shù)氐拿窀栾L格與人民生活、地理背景的關系。二、學生情況分析經(jīng)過前階段的接觸，我對學生們音樂學習興趣和課堂紀律有了一定的了解。培養(yǎng)學生的音樂感受力、想象力、理解力和創(chuàng)造力，進而提高鑒賞水平喚起并陶冶情感，使學生的精神生活得到更大豐富和滿足。做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問面向全體學生，還要關注個別聲音問題學生，真正做到面向全體學生。使學生真正體會到學習音樂課的意義。c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。有學習有記載，有學習有考試。八（1）這幾個班學生相對來說上課較認真，學習主動較教高，學習興趣較濃，而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣。三、學期教學目標根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：知道有關音畫的`知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。豐富和提高藝術想象和創(chuàng)造力、發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探索、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起。利用多媒體讓學生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。三、課堂教學方面新課改提到音樂教育應以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理念。(聽課)11月份：。八年級音樂下冊教學計劃4一、指導思想：本學期，音樂教研組將圍繞學校新三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞教導處中心工作，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學高效性的研究，以全面提高教學質(zhì)量為中心，以提升學生審美情趣為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強了具有本教研組特色的管理建設，努力在創(chuàng)新教學，跨學科進行教學設計等工作方面取得新突破!以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質(zhì)量!二、具體措施：，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。八年級音樂下冊教學計劃2一、學情分析認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任務、教學內(nèi)容、及教學方法。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據(jù)課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏六、教學目標：知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。努力完成好本學期的工作任務。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。二、工作任務：初一音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。(2)、讓學生大膽的表達自己的想法，在欣賞音樂后說感受、給音樂取名，用自己的方式理解音樂。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎。能夠背唱3—5首歌曲。能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。，立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、人人兩堂好課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。本學期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參與音樂藝術實踐活動的積極性。c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。(三)、欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知。每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。這些情境性的學習活動，是激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造活動的最佳場所，是體現(xiàn)創(chuàng)造領域的最佳學習情境。培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作協(xié)調(diào)能力。能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。初二的學生在經(jīng)過前階段的學習，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。使學生真正體會到學習音樂課的意義。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。（二）、發(fā)聲訓練部分：歌唱的呼吸吸氣時，口鼻同時進氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴張的感覺。積極學習探索新的教學模式，進行學科整合。八年級音樂下冊教學計劃6新學期已經(jīng)開始，為了更好的深化素質(zhì)教育，提高教學成績，特制定以下教學計劃：一、學生情況分析本期擔任八年級(333—336)四個班的音樂教學工作。學生們喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。②了解我國的戲曲藝術與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。八年級下冊音樂教學計劃2一、本冊教材內(nèi)容：包括歌曲、讀譜知識、綜合訓練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，積極運用新課程理念進行教學，做到寓教于樂。③學唱課本上的新歌，鼓勵學生的音樂創(chuàng)作。三、教學工作。b能聽辨不同類型的女聲和男聲。適當?shù)膸ьI學生去音樂形體室進行放松學習，通過肢體語言表達音樂情緒。充分利用多媒體，讓學生視聽享受，盡可能補充延伸音樂知識，開闊學生視野。能夠背唱3—5首歌曲。在歌譜的呈現(xiàn)方式上，以簡譜為主或五線譜與簡譜相對照，這樣就減輕了學生在學習過程中讀譜的難度。提高音樂感受與音樂評價鑒賞的能力。每一單元都有自己的教學主題，分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。五、音樂教材安排課堂教學，每周一節(jié)。三、學期教學目標根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：