小學(xué)教師研訓(xùn)小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略課件(留存版)
【正文】 策略 18 漢字魅力 ?漢字的形象性很強(qiáng)，不少漢字通過橫、豎、撇、捺的奇妙組合，使它成為有影無形的圖畫，不再是僵硬的符號。根據(jù)字的音、形、義，想出一個故事情節(jié)，并作形象描述。 2021/1/6 小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 15 編歌訣字謎識字法 2 ?編歌訣 :《 要下雨了 》 一課中的“彎”字 :“一點一橫長，兩豎在中央，一邊一個點，弓字在下方。 2021/1/6 小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 11 利用六書識字 2 ?一年級上冊在教“口、耳、目，日、月、火，羊、鳥、兔，木、禾、竹”等字時，將古代的象形字附在旁邊，同時畫上這些字代表的事物，大大提高了識字效率。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記 《 漢語拼音字母表 》 。會意構(gòu)字法在實驗教科書中也有所體現(xiàn)?！? 類似 ,在 《 小狐貍賣空氣 》 一文中又出現(xiàn)了 “變” ,學(xué)生自然也就會了 .“一點一橫長，兩豎在中央，一邊一個點，又字在下方。如識“疑”字，可以編這樣一個故事：古時候，有一個人在山上遇到一只野獸，他心里想：我用匕首（匕）刺還是用箭（矢）來射，用短矛（ ）來戳還是趕快逃走（ ）？他疑慮不決，一時不知怎么辦才好。 ?什么是奇特聯(lián)想識字法呢 ？ 奇特聯(lián)想識字法就是根據(jù)漢字的特點 ， 在識字過程中 ， 通過對字的音 、 形 、 義的分析 ， 找出三者之間的聯(lián)系點展開奇特聯(lián)想 ， 從而在大腦中呈現(xiàn)相應(yīng)的物象以增強(qiáng)記憶 ， 然后通過暗示學(xué)習(xí)加以鞏固的一種識字方法 。一火滅，田力男，人木休，手目看。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字。 2021/1/6 小學(xué)識字與寫字教學(xué)目標(biāo)及策略 3 識字寫字目
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