【正文】 次回來的時候我說“自然才是最美的，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)是不允許女孩化妝的，這個你也是心知肚明，如果你真的想化妝可以選擇在周日或者學(xué)校放假的時候，作為學(xué)生就要以樸素為主，再說你花你父母的錢買化妝品，你想過你的父母用什么嗎？你看過他們的手嗎？他們?yōu)榱四隳軌蛴泻玫沫h(huán)境，寧愿自己不打扮不擦拭，也要讓你能過的好一些?！睂O維剛老師也說過： “一個孩子的進(jìn)步與徘徊，常常維系著一個家庭的進(jìn)步和痛苦?，F(xiàn)在在益陽市一中還是穩(wěn)居全校第一名。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。二、做一名溫暖的的老師，要獨具匠心，開啟智慧。豐富學(xué)生。因此，做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。在學(xué)生面前、教室里最好不要玩手機(jī)、聽音樂或者其他與學(xué)生學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，看到教室里有垃圾時有時可以自己撿起來，和學(xué)生偶爾一起搞衛(wèi)生，擺桌椅。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。三、調(diào)動積極性提高管理能力剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。平時多走進(jìn)他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進(jìn)行引導(dǎo)；努力走進(jìn)他們的生活，了解他們的思想，再走進(jìn)他的的心靈。切忌亂批評指責(zé)，然后指手畫腳一番。做到事事有總結(jié)。第八、捕捉閃光點——鼓勵上進(jìn)。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。創(chuàng)建完善的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。比如班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。平等地對等每個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。但是一看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，一雙雙閃著求知的眼睛，看到學(xué)生拿著用汗水換來的獎狀時，我比他們還開心，此時的我會覺得身為他們的班主任而感到快樂！我想：教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。有一次大掃除快結(jié)束時，當(dāng)我說：誰愿意把戳子拿去洗洗時，其他同學(xué)朝結(jié)滿了厚厚黑黑的污垢的戳子看看，都沒有舉手，只有他們這兩只小手高高地舉起；每天早上他們到學(xué)校，看到值日生沒有來，他們會自覺地幫助打掃衛(wèi)生，教室的衛(wèi)生有了他們，讓我省心多了。謝謝大家。我覺得做為一個班主任，特別是中高年級班主任。用得最多的是我們班的“乘**浪政通1504班微信群”，我經(jīng)常把學(xué)生生活的點滴、班級和學(xué)校的重大活動、孩子們?nèi)〉玫拿恳粋€進(jìn)步，用照片的形式呈現(xiàn)給家長，和家長共同分享孩子的成長。這樣人人都是班級的主人翁，每一個成員都有用武之地，既培養(yǎng)了孩子們的能力，又使班級的凝聚力變得更強(qiáng)。我班69人，男生40幾人，幾乎是女生的兩倍，他們活潑好動、精力充沛，管理有難度。我沒有生氣，私下里很尊重地、很誠懇地找他談了很多次，并以班紀(jì)班規(guī)對他提出了要求，然后使勁找他的閃光點，表揚他愛衛(wèi)生、懂禮貌、人緣關(guān)系好，又鼓勵他去參加校運會的投鉛球、迎面接力等項目，他覺得老師是在真心地關(guān)心他、耐心地幫助他，他終于肯安靜地聽課了。當(dāng)有學(xué)生身體不舒服時，我總是湊過去問一下“你哪里不舒服啊?”“你能堅持來校上課，真是好樣的！”雖然是只言片語,關(guān)愛之情卻在學(xué)生的心中蕩漾開來!2012年9月，我剛接手1207班，一個叫王曄的農(nóng)村女孩突然發(fā)燒了，我趕緊帶著她去醫(yī)院檢查治療，并多次詢問她的恢復(fù)狀況。教育家曾說過：“教育若沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。經(jīng)過接下來的一段觀察，劉興強(qiáng)同學(xué)有了翻天覆地的變化，他不在自暴自棄，而是選擇走出困境，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在學(xué)校的年末評選中獲得了“陽光青年”的稱號。一、耐心傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛中塑造學(xué)生的人格記得有一次上自習(xí)課的時候，我看到班級一名叫劉興強(qiáng)的男生在趴桌子睡覺，我走過去拍拍他的肩膀說：“都上課了，怎么還在睡覺？”他很不情愿的抬了抬頭對我說：“再讓我睡會，睡到2020年就能到小康社會了！”“你現(xiàn)在花著父母的錢，以后你的父母指望你養(yǎng)老的時候怎么辦？”“父母不需要我！”“那你呢？那你以后怎么養(yǎng)家糊口？”“到時候就小康社會了，就不需要我去干活了！”說完又趴在桌上昏昏大睡。為了不讓這個事情張揚出去，我對張妍說：“孩子，不要著急，老師來幫你找，也許你在整理床單的時候把錢掉到床下呢。我可以感受的到一個十六七孩子內(nèi)心的無奈，我在想：像劉興強(qiáng)這樣處境的孩子在班級里是不是還有，只不過我沒有發(fā)現(xiàn)。一路摸索，我總結(jié)了不少教訓(xùn)，也積累了一些經(jīng)驗，今天借此機(jī)會，和大家一起討論引導(dǎo)這種教育手段?！袄蠋熛胨徒o你一句話”我看著他的眼睛，一字一句的跟他說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，很多的名人甚至偉人，在年少的時候都經(jīng)歷過苦難和挫折，但他們并沒有被命運擊倒，而是將苦難作為自己成長的沃土，不斷的激勵自己，愈挫愈勇，最終獲得了成功。為了不讓胡云有所察覺，我就在班級里說：“今天老師需要到室外去拍幾張照片，老師的手機(jī)像素不是很好，誰有新的手機(jī)愿意幫老師呢？”這個時候胡云舉起了手。我問：“孩子，你這么做，你的父母得多失望，就像昨天說的，即使到了小康社會，你的父母也得你來養(yǎng)啊，父母掙錢就是希望你能出人頭地，你不應(yīng)該自甘墮落，自我放棄自己。你現(xiàn)在這么做，你覺得對的起他們嗎？難不成你這么打扮是不是搞對象了？”張妍不好意思的點點頭?！泵總€孩子的背后，都牽動著一個家庭的希望，當(dāng)家長那么信任的把自己唯一的孩子交給你的時候，我們感受到的是一份沉甸甸的責(zé)任，這時，我們會把滿腔的熱情和愛意傾注在他們身上。今年七月份，我班學(xué)生孫祥南媽媽被湘雅醫(yī)院診斷出患了淋巴瘤，需要幾十萬的醫(yī)療費用，我和馮艷、彭老師馬上把微信里的幾百元紅包捐給了他們，并把她的情況發(fā)在班級微信群和朋友圈，家長和朋友們伸出了一雙雙援助之手，給這個家庭送上了及時的溫暖。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。教育是一門智慧的藝術(shù)，它沒有驚天動地的氣魄，沒有世人矚目的壯舉，它有的只是潤物細(xì)無聲的永恒。中學(xué)生生氣勃勃，激情飛揚，開展豐富多彩的活動，給他們提供一個展示自我的舞臺，能激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，綻放多樣的個性，充分展示自己的才藝，形成班級極強(qiáng)的凝聚力。我會多次在我的學(xué)生面前隆重的贊美我的任科老師，讓孩子對他們肅然起敬。不要什么什么事情都讓學(xué)生去做，自己卻閑的沒事做。第一：受這種處罰的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時，下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學(xué)們的尊重、信賴，形成一股強(qiáng)大的班級凝聚力。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。完善班干部隊伍。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。第二，班主任做個標(biāo)準(zhǔn)的天平。雖然班級瑣事很多，覺得很辛苦。我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？我們班有兩個男生，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對！但是這兩個學(xué)生都有一個優(yōu)點：愛勞動，做事有韌勁而且機(jī)靈。在這么優(yōu)秀班主任面前說這么多，我也感到了慚愧，因為我班主任做的并不好，還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的，今天在這里班門弄斧，希望大家指點?，F(xiàn)在的孩子大部分都嬌生慣養(yǎng)，接受外面的信息也很快捷，很容易受外面的影響，又比較早熟，有自己的想法，所以做一個班主任不容易，做好一個班主任更加不容易。當(dāng)個別同學(xué)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)掉隊、違紀(jì)嚴(yán)重時，我會利用電話和家長多做交流。比如，我班兩操、集會交給班長孫語彥，體育委員曹鵬；衛(wèi)生室外交給曾宇鵬，室內(nèi)交給徐詩儀；板報交給艾詩雨，劉軒；學(xué)校造表交給字寫得極好的郭欣圓，我再復(fù)查。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。上課時，他總是