【正文】 人的位兜下還不承認(rèn)，等等一些調(diào)皮的現(xiàn)象屢見不鮮。教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，因此我希望家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造以下條件：一、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備：孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。（4）正確的握筆姿勢(shì)和看書、寫字姿勢(shì)，不形成“橡皮依賴癥”。第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。為此，從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。語文的問題集中在審題和做題習(xí)慣上，學(xué)生升入二年級(jí)獨(dú)立審題答卷本來有一定的困難，再加上要回答問題，可謂是難上加難?，F(xiàn)在班中的早讀有百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在家里幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)合適的讀書環(huán)境，有一張屬于自己的書桌。（三）、家校聯(lián)系方面：孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家、校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們的到來，并感謝您們的耐心聆聽！最后送大家一句話：讓我們架起家校聯(lián)系的橋梁，做孩子的嚴(yán)父益母！共同努力，爭(zhēng)取把孩子們都培養(yǎng)成棟梁之材！最后祝大家身體健康，家庭幸福，孩子家長(zhǎng)都在新的學(xué)期有個(gè)新氣象吧!第五篇：小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿3班二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫作業(yè)，沒有認(rèn)真寫。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。具體讀什么，怎么讀，家長(zhǎng)可以在課下請(qǐng)教這些同學(xué)的家長(zhǎng)。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長(zhǎng)幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。四、班主任總結(jié)交流：有關(guān)孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)與教育的問題。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。關(guān)于查字典。所以希望家長(zhǎng)朋友平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家寫作業(yè)書寫也要認(rèn)認(rèn)真真的，不要臟、亂、差。這都是依靠家長(zhǎng)督促的結(jié)果，當(dāng)然在低年級(jí)養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級(jí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會(huì)很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。本次期中考試可以說是比較理想的，開學(xué)的兩個(gè)月以來，老師、家長(zhǎng)和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多。還有幾位家長(zhǎng)以自己不會(huì)輔導(dǎo)或者自己很忙為借口對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問，漠不關(guān)心，認(rèn)為給孩子吃飽穿暖就是行了。因?yàn)楹⒆幼钤缡菑母改改莾簩W(xué)會(huì)做人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。上學(xué)期在家長(zhǎng)們的配合下，在師生的共同努力下，我們班取得了不少成績(jī)：團(tuán)體數(shù)學(xué)口算比賽獲得一等獎(jiǎng)，廣播操比賽獲得一等獎(jiǎng)，詩(shī)朗誦歌獲得一等獎(jiǎng)，紅歌比賽獲得一等獎(jiǎng)，個(gè)人指揮程昊獲一等獎(jiǎng)，2012元旦文藝節(jié)目匯演獲得一等獎(jiǎng)，二年級(jí)第一學(xué)期末獲得班級(jí)先進(jìn)獎(jiǎng)。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。監(jiān)督孩子每天把所學(xué)知識(shí)讀幾遍，堅(jiān)持每晚閱讀課外書的習(xí)慣。（3）學(xué)具的準(zhǔn)備：為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動(dòng)小削筆刀。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備：（1）良好的生活習(xí)慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。每晚堅(jiān)持讀書15—30分鐘：四、學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。我們之間的溝通是非常重要的。為了更順利的開展班務(wù)工作，也為了讓更多的孩子得到鍛煉，我培養(yǎng)了一批得力能干的小干部。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出1030分鐘，還是可以的。這次數(shù)學(xué)、語文試卷相對(duì)于平時(shí)練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。這里我要以張琛琦這個(gè)孩子為例展開說說，這個(gè)孩子是我從一年級(jí)的時(shí)候帶的，剛開始她的成績(jī)都不理想，甚至可以說很差，書寫更是讓人頭疼，每次交作業(yè)幾乎都按時(shí)交不了，而且生字不會(huì)占格，這學(xué)期明顯感覺到她的書寫進(jìn)步了許多，上課回答問題也特別積極，前段時(shí)間參加的全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法比賽中還得了銅獎(jiǎng)。注意孩子的讀書、寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。沒有積累，拿來活用？ 而中華古詩(shī)文是一份多么寶貴的語文