【正文】 下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是：（）A、國籍祥和恥辱硯臺(tái)B、咆哮瀕臨熔化裹挾C、享受暴燥求饒笑盈盈D、苔蘚自卑欄桿積淀二、積累運(yùn)用。讀了阿炳、海倫的故事，你一定很受感動(dòng)，請(qǐng)你創(chuàng)作一句自我勉勵(lì)的話。mǐ)的大軍用“”劃去不正確的讀音。把其中一句改為陳述句。)時(shí)間 結(jié)束(sh249。班長從廣播室出來我就上前問他李明為什么不播我寫的表揚(yáng)稿今天稿件太多你那篇下次再廣播吧班長微笑著擺了擺手一副滿不在乎的樣子是的開展文明禮貌月活動(dòng)以來學(xué)校好人好事太多了他把表揚(yáng)的機(jī)會(huì)讓給了別的班我理解班長的心情可是第二天，還是沒有廣播我寫的那篇稿子，我又去問李明。（）4．文中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。（）（7）《牧羊人與羊》的故事告訴我們，有些糊涂無知的人善待別人，卻損害了自己人的利益。（）（3）林沖雪夜夜宿草料場(chǎng)，生火取暖的時(shí)候不慎燒著了草料場(chǎng)，心中畏懼所以逃往了梁山。（1分）2．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語：（2分）滿不在乎：恍然大悟：3．下面的中心思想，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的打“√”。前幾天，我班教室的一個(gè)破窗戶不知是誰修好，還換上了一塊新玻璃。 j236。（）作者從_____、_____、_____、_____等方面的用途寫出了竹子“全身是寶”。走進(jìn)大廳，人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。他像小鳥一樣快活。)飼養(yǎng)（s236。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓(xùn)練作業(yè)設(shè)計(jì)更科學(xué)、合理，嘗試分層作業(yè)，力求讓不同層次的學(xué)生都在自己原有基礎(chǔ)上有所提高，同時(shí)還可開展豐富多彩的活動(dòng)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)詞語的掌握。存在的主要問題語文基本功方面：試卷答題中可以看出:字、詞、句基本功的訓(xùn)練不夠到位，同音、形近字不能正確辨析，該掌握的基本字也容易出錯(cuò)，對(duì)要背誦的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶?！?1)這是齊王第三次侮辱晏子，他的理由是__________________。①這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。)癡迷(zhīchī)請(qǐng)你嘗試寫出以下兩類成語各三個(gè)。（2分）請(qǐng)?jiān)僮x一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請(qǐng)寫一寫你的理解：（2分）讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談：（2分）七、習(xí)作。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。月光似水，但阿炳，只有那 縈繞在他的身畔。nɡ（）易 積雪（）化（）巖 欣欣向（）hu236。 m238。（10分）選字填空。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。她（堅(jiān)信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。Xiūs232?！独颂陨场发赺______________________，不是遮頭是使風(fēng)。按要求寫句子。(3)晏子不愧為一位杰出的“外交官”。學(xué)生的試卷書寫不夠工整、卷面不夠整潔。今后的閱讀教學(xué)中要還學(xué)生朗朗的讀書聲，讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟。36分看拼音，寫詞語。．．________________________________________________________________ 2分仿寫句子:例:如果我是陽光,，我將______________________________。３分聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列詞語的意思。_____________________________________________________________（2分）作者寫竹子的目的是為了歌頌____________________________，同時(shí)也是為了激勵(lì)____________________________。 s249?！敖裉斓母遄佣啵隳瞧麓螐V播吧！”說完，他臉紅了紅。（）（）（）（）（）（）5．請(qǐng)?jiān)诘谌」?jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（）《8》《小英雄雨來》中小雨來最好參加了游擊隊(duì)。（）（2）魯智深在大相國寺管理菜園的時(shí)候，曾經(jīng)倒拔垂楊柳。1．給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章上面的橫線上。（12分）沒想到，為了一篇表揚(yáng)稿，我竟和班長生起氣來。ng xīng)即(j237。我想：竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每一個(gè)人，需要的不正是這種精神嗎？這篇短文寫了竹子的_______、________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_____。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）2分____________________________________________________________________ ③ 例:他很快活。ng)．．．C、魁梧（w期中試卷中，字、詞類的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。試卷緊扣語文訓(xùn)練的三大板塊：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文，對(duì)五年級(jí)學(xué)生的知識(shí)、能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考察?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧!”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想