【正文】 于老師。學(xué)生甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學(xué)生甲：六年的歲月如梭，六年的辛勤耕耘，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。為了能全體參與，規(guī)定每人必有一項。主持人：九年（2）班是一個團(tuán)結(jié)的集體，我們用真情培育著她的內(nèi)涵； 九年（2）班是一個希望的集體，我們用心呵護(hù)著她的聲譽(yù)。祝老師家長們工作順利，笑口常開。請記住，摯愛的父母，已為我們平添幾許白發(fā)?！敝挥袏^斗過,揮灑過汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績。當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。學(xué)生們應(yīng)該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭，并能以此為動力，不斷進(jìn)取，努力為實現(xiàn)自己美好的理想而奮斗！二、主要依據(jù)本活動設(shè)計依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)里所倡導(dǎo)的“教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)活動性” 的理念以及新課程標(biāo)準(zhǔn)里學(xué)生“愛校愛家”的要求而創(chuàng)作出來，符合目前教學(xué)改革的要求，具有一定的先進(jìn)性。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。啊，老師，您的精神，永記我心！您多么像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。學(xué)生是活動的主體，個性各異，有的學(xué)生成績優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級的少數(shù)人；有的學(xué)生雖然成績一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實實學(xué)習(xí)，工工整整作業(yè)……于是在活動形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫、攝影、手工制作展覽等。生活不盡是陽光，青春也不只是無慮的韶華。我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來的展望和計劃。但無論世事如何變幻——謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫人生的深情，我們將立志成才，譜寫更美人生。（3）詩朗誦：《春江花月夜》 主持人：校管樂隊是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項大型比賽中取得優(yōu)異成績，為校增光。（1）介紹班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。感恩——九年（2）班主題班會濱海新區(qū)二中 李丹成長學(xué)生乙：我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。學(xué)生甲：是她，既平凡，又偉大。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。學(xué)生乙：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田。是啊，老師的心，在我們求知的眼睛里找到了神圣的天空！他們甘愿奉獻(xiàn)一生。中隊長：六二中隊《贊師美，謝師恩》主題中隊會到此結(jié)束。初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上—— 淚水，曾在這里揮灑； 才華，也在這里閃耀； 熱情，正在這里燃燒； 友誼，將在這里結(jié)晶。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個同學(xué)都充分地活躍起來，成為活動的主角。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》（2）詩朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》 主持人：樸素的語言，卻詮釋了我們對老師的深情。（10）演講《二中——我們可愛的家園》（演講過程中展示學(xué)校的校容校貌圖片）（三）揚(yáng)起青春的風(fēng)帆主持人：在我們的成長道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。今天你們以二中為榮，明天二中也將以你們?yōu)闃s!二中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點?。ǘ行ｉL）被動地接受知識已經(jīng)成為你們長期養(yǎng)成的習(xí)慣，什么時候你們才學(xué)會主動學(xué)習(xí)呢？向老師提問吧！這是你們學(xué)會學(xué)習(xí)的開始。為了更好體現(xiàn)這一點，朗誦材料中的詩文部分除《老師，敬愛的老師》、《青春萬歲》外，全部采用學(xué)生的習(xí)作。（沈、陳：）在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。（音樂《感恩的心》）真情告白——老師,我想對您說 a一名學(xué)生代表致辭。贊美老師詩二:我愛我?guī)?老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！六、班主任致辭七、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ??老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。四、后記全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”，小組同學(xué)動情朗誦著《老師，敬愛的老師》，當(dāng)一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽，你們辛苦了”、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問候送到師長手中時, 那是共聚一堂的感動。讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。主持人：因為青春的年少，也因為年少的無知，我們在不知不覺中度過了我們那寶貴的青春。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。）主持人：同學(xué)們，讓我們一同走進(jìn)書中的生活，品讀生活中的書，微笑的去迎接多彩的青春。我們珍惜班級的每一分榮譽(yù)，因為凝結(jié)著我們共同奮斗的心血； 我們放眼未來學(xué)習(xí)生活的每一天，因為我們不能驕傲，我們要為家庭和學(xué)校爭取更大的榮光?。?）優(yōu)秀作品展示電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品：書法、繪畫、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……主持人：運(yùn)動會上, 英姿颯爽!勞技課上, 我們百煉成鋼!綜合實踐活動中, 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個集體里我們收獲豐富：我們的書寫進(jìn)步了，我們的繪畫精美了，我們的成績提高了，實踐活動鍛