【正文】 。有作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)口算比賽、數(shù)智比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀等，讓學(xué)生在舞臺(tái)上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，激發(fā)參與的欲望，享受成功的喜悅。（三）、校舍建設(shè)：學(xué)校選址和建設(shè)符合國(guó)家規(guī)定和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，設(shè)計(jì)科學(xué)、施工規(guī)范、實(shí)行了嚴(yán)格的監(jiān)理制度，有完善的校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，無(wú)危房。學(xué)校藏書57829冊(cè)。義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。三是學(xué)校安全工作制度健全，有應(yīng)急機(jī)制，措施到位，職責(zé)明確，近三年無(wú)重大責(zé)任事故。（九）、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)科研促發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型校園。校園占地面積67476平方米。一是學(xué)校認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依據(jù)上級(jí)招生精神，取消了重點(diǎn)班，不辦側(cè)重班，著實(shí)解決群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題?！按畎嘧印本褪欠止苷谈毙ｉL(zhǎng)與七年級(jí)骨干教師組成七年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子，分管教學(xué)副校長(zhǎng)與九年級(jí)骨干教師組成九年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子，教導(dǎo)主任與八年級(jí)骨干教師組成八年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)班子。第三學(xué)生自教會(huì)開(kāi)展每日值日制，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行24時(shí)輪班值班制，實(shí)行宏觀監(jiān)督檢查制。如《班主任寄宿生管理制度》、《教師寄宿生管理制度》、《年級(jí)組寄宿生管理制度》、《處室寄宿生管理制度》、《宿管員工作職責(zé)》、《門衛(wèi)、保衛(wèi)工作職責(zé)》、《值班領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《后勤管理制度》、《餐廳管理員工作制度》、《餐廳服務(wù)人員工作制度》等。近年來(lái),我校扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,努力提高課堂教學(xué)效益,教師的教育教學(xué)理念和思想發(fā)生了大的變化,教學(xué)方式,學(xué)生學(xué)習(xí)方式也有了較明顯的改觀。第二步是對(duì)每名教師的完成情況進(jìn)行匯總后,共同探討,然后交由具體的教師進(jìn)行歸類設(shè)計(jì)出本單元每節(jié)課的教案。確定試點(diǎn)班級(jí)的教師首先是有教改欲望的教師。但實(shí)事求是地講，我們屬于山區(qū)校，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、師資水平、信息傳輸?shù)确椒矫婷娑己鼙∪酰推鋵?shí)際效果來(lái)講與周邊兄弟校相比存在一定的差距。（六）、學(xué)校還有多功能教室一個(gè)，、計(jì)算機(jī)室（語(yǔ)言教室）一個(gè)，、音樂(lè)室一個(gè)，美術(shù)書法教室各一個(gè)，、綜合實(shí)踐活動(dòng)教室一個(gè)，與多功能教室共用，科學(xué)教室一個(gè)，與物理實(shí)驗(yàn)室共用，心理輔導(dǎo)室一間，；心理活動(dòng)室（小會(huì)議室）一間，衛(wèi)生保健室一個(gè)，安防監(jiān)控室三處。針對(duì)心理輔導(dǎo)室未配有基本的設(shè)備設(shè)施問(wèn)題，由學(xué)校在2017年6月底前用學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)解決。,現(xiàn)有住宿生404名,學(xué)生住每生住宿面積為5m2，學(xué)校廁所蹲位90個(gè)，每13人一米小便槽。學(xué)習(xí)有固定的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地。所有教師都取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、信息技術(shù)培訓(xùn)證書。學(xué)校取消留級(jí)制度，無(wú)開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展，多數(shù)學(xué)生具有一定的特長(zhǎng)。其次解決了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的期望值的問(wèn)題。由于要求學(xué)生做到的教職工首先做到了。實(shí)施精細(xì)管理，建立寄宿生管理網(wǎng)絡(luò)。和交警隊(duì)聯(lián)系安裝了交通警示牌和減速帶。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展元旦拔河賽、校園文藝匯演、書法繪畫展、校園小報(bào)建設(shè)、小制作小發(fā)明等豐富多彩，形式多樣的二課活動(dòng)，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情。針對(duì)這一問(wèn)題,學(xué)校以教導(dǎo)處、教研室、年級(jí)組、學(xué)科組牽頭推開(kāi)集體備課。質(zhì)疑二:有趣的課堂學(xué)生高興了,對(duì)將來(lái)的考試成績(jī)會(huì)不會(huì)造成影響。學(xué)校在初始建設(shè)過(guò)程中，在?六創(chuàng)建?活動(dòng)具體要求下，借全市開(kāi)展有效教學(xué)年之東風(fēng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了階段性成效，取得了教育教學(xué)工作的全面勝利。今天的***學(xué)校已成長(zhǎng)為一所具有一定規(guī)模的、有鮮明特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積30003平方米，總建筑面積約5765平方米。隨后我們開(kāi)始打造推進(jìn)?有效教學(xué)?試點(diǎn)的第二梯隊(duì),即凡年齡在四十五周歲以下,教齡在三年以上的教師必須在本學(xué)年末接受學(xué)校的有效課堂教學(xué)改革驗(yàn)收。鑒于此,學(xué)校針對(duì)性地提出課堂教學(xué)要有效,首先要做到讓課堂教學(xué)先有趣。在實(shí)際的教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)中我們發(fā)現(xiàn),多數(shù)教師的備課只是程式化地書寫在教案本上,用于應(yīng)對(duì)學(xué)校的檢查和考核。七是加強(qiáng)了警校文明校園建設(shè)，聘請(qǐng)綜治辦、交警隊(duì)、司法局、稅務(wù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展法律知識(shí)講座，組織學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。對(duì)廚房服務(wù)人員要求人人有上崗證，定時(shí)體檢，集中進(jìn)行《食品安全法》培訓(xùn)。開(kāi)展“六創(chuàng)建”，積極探索寄宿管理新經(jīng)驗(yàn)。二是學(xué)校根據(jù)《晉中市規(guī)范教師辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》，結(jié)合工作實(shí)際，在全體教師中達(dá)成了?三項(xiàng)承諾?和?一個(gè)制度?協(xié)議。當(dāng)今教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的偉大的時(shí)代，這是一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性，注重人格以及建立在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上的主體回歸的人文教育時(shí)代。學(xué)校建立健全三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行專題講座，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家校溝通，承辦各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)開(kāi)放學(xué)校辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育資源在本地的共享。教學(xué)管理制度完備，形成了學(xué)校、處（室）、教研組、備課組的管理網(wǎng)絡(luò)。教師具有相應(yīng)的教師資格，達(dá)到規(guī)定學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)。學(xué)校的音、體、美器材和相關(guān)設(shè)施的配備達(dá)到國(guó)家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。保證了縣規(guī)定招生區(qū)域內(nèi)的全部適齡兒童接受小學(xué)階段教育，規(guī)模滿足了學(xué)生入學(xué)需要，班容量控制在50人以內(nèi)，并實(shí)行了寄宿制。生均教學(xué)儀器設(shè)備值嚴(yán)重不足。（三）、學(xué)生教室（）、教師辦公室（）寬敞明亮。但我們相信有全市教育系統(tǒng)推進(jìn)有效教學(xué)改革這樣一個(gè)大背景,有我們的老區(qū)教師的執(zhí)著與熱情,我校的有效課堂教學(xué)改革一定會(huì)一步一個(gè)腳印走下去。質(zhì)疑一:現(xiàn)在的學(xué)生思維活躍,本來(lái)就難于管理,要達(dá)到有趣的目的,會(huì)不會(huì)造成課堂教學(xué)的混亂,影響教學(xué)進(jìn)度,進(jìn)而完不成教學(xué)任務(wù)。這樣的備課既無(wú)助于針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性地指導(dǎo)教學(xué),又增加了教師工作的無(wú)效勞動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展元旦拔河賽、校園文藝匯演、書法繪畫展、校園小報(bào)建設(shè)、小制作小發(fā)明等豐富多彩，形式多樣的二課活動(dòng)，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情。和交警隊(duì)聯(lián)系安裝了交通警示牌和減速帶。實(shí)施精細(xì)管理，建立寄宿生管理網(wǎng)絡(luò)。由于要求學(xué)生做到的教職工首先做到了。其次解決了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的期望值的問(wèn)題。三、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作措施：（一）、危房改造，布局調(diào)整，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件新跨越近年來(lái)，在縣委、政府“三縣戰(zhàn)略”和“五縣方略”正確指引下，縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全縣基礎(chǔ)教育形勢(shì)在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，大量安置進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就近入學(xué)，徹底解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房危樓。各科教師配備齊全，有符合義務(wù)教育國(guó)家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教師隊(duì)伍，涌現(xiàn)出一批能承擔(dān)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作的骨干教師。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，沒(méi)有體罰、變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。教師工作、生活條件得到有效改善。計(jì)算機(jī)生均比應(yīng)達(dá)到15：1，二中為11：1。初中在校生年輟學(xué)率，%，20072008學(xué)年為1%，%。（3）每周練唱一首兒童歌曲。一位成功的教師，不僅要能上幾節(jié)比較好的課，更重要的是要能在平時(shí)教學(xué)中體現(xiàn)功力。（2）廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話、早會(huì)、班會(huì)等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、安全征文、安全手抄報(bào)比賽，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。（2）實(shí)施巡視檢查制度。投入100多萬(wàn)元翻建新教學(xué)樓一幢，面積1745平方米。教師 人，其中縣學(xué)科帶頭人3人，市、縣骨干教師10人，本科學(xué)歷 人，大專學(xué)歷 人，中專學(xué)歷 人，中級(jí)職稱 人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，儀器較先進(jìn)，沒(méi)有多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、體音美專用室、科學(xué)室、勞技室等。投入5萬(wàn)多元綠化美化校園。（1）健全班主任考評(píng)機(jī)制。本著“齊抓共管、安全第一”的原則，建立創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任湖頭派出所王榮偉為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，健全各項(xiàng)安全管理制度，做到安全工作與學(xué)校工作同布署、同檢查。定期檢查的有：期初的常規(guī)檢查、期中的質(zhì)量抽測(cè)、期末的常規(guī)工作檢評(píng)。讓校園充滿歌聲、書聲、笑聲。二、十項(xiàng)指標(biāo)的完成情況：（一）普及程度：實(shí)行完整的義務(wù)教育，學(xué)制三年。學(xué)校有塑膠籃環(huán)場(chǎng)5個(gè)，400米環(huán)形跑道塑膠標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)正在建設(shè)中。學(xué)?；卦O(shè)施建設(shè)、大宗設(shè)備購(gòu)置及維修等納入縣財(cái)政預(yù)算。在職校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持證上崗100%。四是學(xué)校深化教學(xué)改革，建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師和學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)行多元化評(píng)價(jià)，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不以升學(xué)率和單純以考試評(píng)價(jià)。各學(xué)科教學(xué)成績(jī)達(dá)到了縣教育主管部門規(guī)定的基本質(zhì)量要求。和順二中是全縣最大的一所示范初中，一直在全縣初中基礎(chǔ)教育中起著示范引領(lǐng)作用，如何適應(yīng)新形勢(shì)的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育觀，確立以學(xué)生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學(xué)校一切工作的前提。三項(xiàng)承諾，即：校園內(nèi)嚴(yán)禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動(dòng)；未經(jīng)學(xué)校許可，不得向?qū)W生收費(fèi)或指定學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買圖書資料；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得向?qū)W生開(kāi)展以贏利為目的補(bǔ)課。進(jìn)入新校園，學(xué)校認(rèn)真貫徹市、縣兩級(jí)“六創(chuàng)建”工作精神，積極探索寄宿制學(xué)校管理新模式。夏季學(xué)校專門為食堂安裝了電化防蠅和通風(fēng)設(shè)備，保證了學(xué)生就餐衛(wèi)生清潔。（四）、拓寬教育途徑，深化教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破因?yàn)榻逃谋举|(zhì)就是讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，而這前提應(yīng)是要正視學(xué)生年齡特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓校園辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。在實(shí)際的教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)中我們發(fā)現(xiàn),多數(shù)教師的備課只是程式化地書寫在教案本上,用于應(yīng)對(duì)學(xué)校的檢查和考核。鑒于此,學(xué)校針對(duì)性地提出課堂教學(xué)要有效,首先要做到讓課堂教學(xué)先有趣。隨后我們開(kāi)始打造推進(jìn)“有效教學(xué)”試點(diǎn)的第二梯隊(duì),即凡年齡在四十五周歲以下,教齡在三年以上的教師必須在本學(xué)年末接受學(xué)校的有效課堂教學(xué)改革驗(yàn)收。小學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生283人，教師24名。圖書實(shí)有9295冊(cè)，據(jù)生均30冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，還缺3928冊(cè)。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民工子女全部就近在我校就讀。學(xué)校各類報(bào)刊雜志數(shù)量達(dá)到省定Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，訂閱量為62種/年。義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)行為規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。三是學(xué)校安全工作制度健全，有應(yīng)急機(jī)制，措施到位，職責(zé)明確，近三年無(wú)重大責(zé)任事故。（九）、學(xué)習(xí)化學(xué)校建設(shè)科研促發(fā)展，建立學(xué)習(xí)型校園。幾年來(lái)，縣委、政府、縣教育局就著眼未來(lái)，立足高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量，不僅在基建工程上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，而且在實(shí)施設(shè)備的配套上嚴(yán)格按義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)一次性完成。正如國(guó)家教育部部長(zhǎng)袁貴仁同志所說(shuō)，人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)滿意不滿意，不在于學(xué)校漂亮與否，關(guān)鍵于教師隊(duì)伍建設(shè)。（三）、立足新起點(diǎn)，再謀新發(fā)展，建構(gòu)寄宿學(xué)校管理新模式每一個(gè)學(xué)生都是在父母的百般呵護(hù)，千般溺愛(ài)下成長(zhǎng)的，一下子離開(kāi)父母獨(dú)立生活，肯定會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題存在。一是學(xué)校定時(shí)進(jìn)行安全排查，及時(shí)處理安全隱患。五是實(shí)行來(lái)人來(lái)客登記制，車輛進(jìn)出須申請(qǐng)，自行車擺放定點(diǎn)定位。在這樣一個(gè)背景下,我校提出?以有效備課,有效組織課堂教學(xué)為先導(dǎo),以創(chuàng)設(shè)有趣課堂為抓手,以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益,減輕師生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)?的課堂教學(xué)改革思路。針對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)效益不高,我們進(jìn)行了認(rèn)真的研討、反思,我們認(rèn)為課堂教學(xué)效益不高的主要原因有以下幾個(gè)方面:一是教師課堂教學(xué)的功利化現(xiàn)象嚴(yán)重。四有是教師在課堂上要做到目中有人、手中有法、胸中有綱、腦中有本。學(xué)校地處神木縣城南41公里處的沙峁鎮(zhèn),位于神府革命老區(qū)的腹地，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，學(xué)校培育出大批杰出的革命者和建設(shè)者。實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我們?cè)诠ぷ髦兴龅囊恍﹪L試與新時(shí)代的學(xué)校工作的要求仍有一定的差距，這種差距既體現(xiàn)在觀念上，又體現(xiàn)在具體的實(shí)實(shí)在在的操作層面上；二是如何結(jié)合課程改革最大限度地發(fā)揮課堂主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和行為規(guī)范教育仍是我們面臨的一個(gè)重要課題；三是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用仍有大量的工作要做；四是進(jìn)入新校區(qū)，如何如何進(jìn)一步深化改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，教育師生以良好的行為習(xí)慣、嶄新的精神風(fēng)貌迎接新校區(qū)的新的學(xué)習(xí)生活以回報(bào)全縣人民對(duì)新二中的厚望，依然任重而道遠(yuǎn)。確定試點(diǎn)班級(jí)的教師首先是有教改欲望的教師。第二步是對(duì)每名教師的完成情況進(jìn)行匯總后,共同探討,然后交由具體的教師進(jìn)行歸類設(shè)計(jì)出本單元每節(jié)課的教案。以集體備課推進(jìn)有趣有效課堂教學(xué)的建立。通過(guò)實(shí)踐，一是學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，立足崗位性質(zhì)，建立健全了一系列管理制度，努力使寄宿生管理制度化、規(guī)范化。其次將宿舍管理納入班級(jí)管理考核中，開(kāi)展文明班級(jí)量化考核和文明宿舍流動(dòng)紅旗賽，實(shí)行了保育教師將學(xué)生寄宿管理情況向寄宿部、政教處匯報(bào)，政教處根據(jù)宿管匯報(bào)考核班級(jí)的管理制度。鑒于遷入新校園后學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，有了住宿生，管理難度加大的實(shí)際，我們實(shí)行了年級(jí)分片負(fù)責(zé)制，要求學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深入一線，通過(guò)?搭班子?和?搭臺(tái)子?形成全校新的教育教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。孩子在學(xué)校能不能受到一樣的看待，一樣的教育是人民對(duì)學(xué)校辦學(xué)是否滿意的衡量標(biāo)尺。近年來(lái)，學(xué)校著眼學(xué)生全面發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)行為，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突破工作難點(diǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，受到了上級(jí)部門肯定，得到了社會(huì)認(rèn)同和群眾得滿意。（八）、課程設(shè)施與素質(zhì)教育學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足課時(shí)。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法聘任，符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。教師工資實(shí)行縣財(cái)政統(tǒng)籌，按國(guó)家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)和各種津貼標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。學(xué)校有滿足需要的黨政辦公，團(tuán)、隊(duì)辦公室、衛(wèi)生保健室等。建平縣深井鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2016年12月6日第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檔案：左權(quán)縣南街愛(ài)樂(lè)希望小學(xué) 創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料驗(yàn)收組各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表左權(quán)縣南街愛(ài)樂(lè)希望小學(xué)全體師生，對(duì)省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校驗(yàn)收、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。（八）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)接入傳出速度100M，網(wǎng)絡(luò)到桌面?zhèn)鬏斔俾蕿?00M。正如詩(shī)人但丁所說(shuō)：道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。嘗到甜頭的教師在集體備課中大力倡導(dǎo)課堂的有趣性,其它教師也主動(dòng)參與。當(dāng)然這樣做在初始階段,教師的工作負(fù)擔(dān)相應(yīng)地有所加大,但在形成制度化,顯現(xiàn)其效益后,教師都樂(lè)意這樣做,參與集體備課的主動(dòng)性和積極性明顯提高。而隨之帶來(lái)的則是教師繁重的無(wú)效勞動(dòng)和學(xué)生沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),直接的結(jié)果是教學(xué)效率低下。像每年制定《考評(píng)方案》、《結(jié)構(gòu)工資方案》，都堅(jiān)持民主集中原則，在廣泛征集民意民情的基礎(chǔ)上修訂完善。找準(zhǔn)弱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，安