【正文】 心心，健健康康的呦！”“老師，雖然我的暑假作業(yè)還沒補好，不過在新的學(xué)期，我一定會以新的面貌迎接挑戰(zhàn)。老師的光榮稱號甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動？你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。制作PPT，準備串詞，塑料凳椅及其他所需的物品。第四板塊是老師寄語。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。聽了你們的話語，我的心被震撼了。三（1）班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。（略）三、活動二：老師寫真記錄主持人1：請同學(xué)們細心搜索記憶，根據(jù)老師的工作特點將老師最鮮明的形象、最凸起特點用一些詞語描寫出來，作為老師寫真記錄，四人小組交流，并派代表發(fā)言。懂得感恩,我們要學(xué)會回報。處處以身作則，為人師表。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。是的，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德準則。班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。同學(xué)C：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。兩位主持人：我們的體諒和理解才是對老師更深更真的尊敬！我們也由衷地感激老師為我們做的一切一切！六、活動五：感激師恩主持人1：真正感受到老師工作的辛勞，體會了老師的立場和處境。老師，屬于九月。附主要臺詞：一、開幕詞：甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。五、詩歌朗誦主持人：同學(xué)們，從小我們曾得到過無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。幽默夸張的動作，呼之欲出的成語還有輕松快樂的氛圍，即便是平時不茍言笑的老師們也盡情地享受著師生間互動的樂趣。）合：主題活動“感謝師恩”到此結(jié)束！高中“感謝師恩”教師節(jié)主題班會活動對象：高二（12）班全體師生及部分任課老師活動準備：為營造溫馨快樂的教室氛圍共慶教師節(jié)，那天中午我們用漂亮的彩帶及汽球裝點了班級。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！《師恩》《感激老師》?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。（班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動。邀請到場的教師嘉賓和同學(xué)們進行默契大比拼?；顒有问剑豪收b、講解、討論、制作等教具：多媒體主持人：班長活動流程：一、導(dǎo)入播放歌曲《當我走到老師窗前》，創(chuàng)設(shè)情境。（展示ppt2）主持人：老師是人類靈魂的工程師?！皣业恼衽d靠教育，教育的振興在教師。觀看《生命因你而動聽》視頻參會老師講話。（主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話）四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞蹈?。ǐI給老師的歌舞）：乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。主持人1：老師的懸念，老師的忘我，老師的偉大?? 主持人2：而這些都根植于老師平凡而瑣碎的工作中；五、活動四：理解老師教育學(xué)生的處境和心情和為了學(xué)生的發(fā)展辛勤地工作，學(xué)會感激老師。主持乙：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。同學(xué)B：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天！主持合：主題班會《感謝師恩》到此結(jié)束。我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。七、制