【正文】 空最藍(lán)最藍(lán)女：六月的祝福最濃最濃男：六月的舞臺(tái)，搭在我們眉宇飛揚(yáng)的臉龐女：六月的帷幕，掀開一個(gè)驚艷激動(dòng)的劇場(chǎng)男：六月，少年的夢(mèng)想隨著歌聲在飄蕩女：六月，童年的詩(shī)行和著平仄在付梓男：全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園“乘著夢(mèng)想的翅膀”慶“六一”文藝匯演合：現(xiàn)——在——開——始男：從東到西，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿匯聚到夢(mèng)想劇場(chǎng)女：從南到北，我們握著一個(gè)樸素的祝福齊刷刷仰望藍(lán)天男：今天，我們心隨律動(dòng)女：今天，我們歡聚一堂（開場(chǎng)舞表演《歡聚一堂》）男：開心的鑼鼓敲起來(lái)，火火的歌謠唱起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)女：請(qǐng)欣賞毛墩小學(xué)代表隊(duì)表演的舞蹈《歡慶大鼓》女：在世界東方，有一個(gè)古老而文明的國(guó)家，用悠久的文化詮釋著“禮儀之邦”的內(nèi)涵 男：這個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，幾千年文明，凝聚大氣場(chǎng)，匯聚正能量，走向大發(fā)展 女：請(qǐng)欣賞香世小學(xué)代表隊(duì)用舞蹈表現(xiàn)的合：《中國(guó)范兒》女：愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)俏是新世紀(jì)女孩的生活底色，不要說(shuō)我們懵懂無(wú)知，我們是在用取鬧嬉戲表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。因?yàn)閭?，孩子不懼雨打日曬；因?yàn)閭?，孩子的?mèng)流麗而多彩。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《日不落》。中隊(duì)長(zhǎng)跑回：三（4）中隊(duì)“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。七、中隊(duì)長(zhǎng)講話、退旗中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）親愛(ài)的隊(duì)員們，今天的主題會(huì)開得很好。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，所以她沒(méi)有消沉，她穿上了假肢，忍著疼痛練習(xí)走路，終于，她成功了，她再次站了起來(lái)，回到了她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，以她那絢麗的舞姿，重新舞出了新的人生！三．有夢(mèng)就能出彩在追夢(mèng)的旅途中，收獲的美好，都是自己付出努力后取得的成績(jī)。第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事，知名鋼琴家朗朗15出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名勤奮的替補(bǔ)，就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。夢(mèng)想不是服輸而是掙扎，然后活的更瀟灑，夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)。王亞平鼓勵(lì)孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者” 廖智戽。夢(mèng)想本身就是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷地燃燒心中的小宇宙，爆發(fā)出一種堅(jiān)定的信念。《茅以升立志造橋》《萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)》四、第三、四小組朗誦關(guān)于夢(mèng)想的詩(shī)歌主持人2：歡迎第二小隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦：《讓我的夢(mèng)想在祖國(guó)的藍(lán)天上飛翔》。中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正”，跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮。男：賽龍舟是我國(guó)一種傳統(tǒng)的競(jìng)賽活動(dòng)，蘊(yùn)含了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是力與美的表現(xiàn)，更是團(tuán)結(jié)與協(xié)作的競(jìng)技。男：孩子天真可愛(ài)，童心無(wú)憂無(wú)慮。要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。第一篇：乘著夢(mèng)想的翅膀乘著夢(mèng)想的翅膀夢(mèng)是追求，夢(mèng)是向往，夢(mèng)是一個(gè)人生命中的一部分。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)那么一段美好的時(shí)光，每個(gè)人都曾經(jīng)是那么一個(gè)《快樂(lè)天使》。女：請(qǐng)欣賞龍凼小學(xué)表演的舞蹈《賽龍舟》女：童年是讓每個(gè)人刻骨銘心，念念不忘的男：童年有歡樂(lè)，有憂慮，有成長(zhǎng)，有惶惑，許多心路歷程譜成一首抑揚(yáng)頓挫，起伏有致的交響女：請(qǐng)欣賞分