【正文】 學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。高等教育快速發(fā)展，重慶三峽學(xué)院和信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院發(fā)展加快，萬(wàn)州廣播電視大學(xué)不斷發(fā)展，建立了三峽職業(yè)學(xué)院，積極創(chuàng)建三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校，初步構(gòu)建了普通高校、成人高校、高職學(xué)院協(xié)調(diào)發(fā)展的高等教育新格局。從實(shí)際出發(fā)，打破區(qū)域界限、行業(yè)限制，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，準(zhǔn)確定位，優(yōu)化配置，在教育資源整合上做文章，解決了教育結(jié)構(gòu)不合理、多頭管理、條塊分割、重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，為構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、層次分明、效益顯著的教育體系奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我區(qū)加快推進(jìn)教育改革和發(fā)展的總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，大力實(shí)施科教興萬(wàn)和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，以高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育、全面普及高中階段教育、初步普及幼兒教育、保證繼續(xù)教育的社會(huì)需求為目標(biāo)，推進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力把萬(wàn)州建設(shè)成為三峽庫(kù)區(qū)教育中心和重慶教育強(qiáng)區(qū)。四是城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)原則。推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大信息交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。力爭(zhēng)到2010年，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校2所，市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校5所，實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)；建成市級(jí)示范高等職業(yè)學(xué)院1所，市級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。不斷加強(qiáng)環(huán)境、健康與可持續(xù)發(fā)展的教育，重視熱愛(ài)萬(wàn)州的鄉(xiāng)土教育和三峽移民精神教育，科學(xué)設(shè)置地方課程和校本課程，加大實(shí)踐教學(xué)力度，促進(jìn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格勞動(dòng)者。區(qū)委教育工作委員會(huì)要認(rèn)真履行好職責(zé)，發(fā)揮好作用。加大對(duì)貧困地區(qū)的經(jīng)費(fèi)支持力度，確保教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)。切實(shí)加強(qiáng)教師教育和培養(yǎng)工作，以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，不斷擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)層次，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)與終身發(fā)展的能力，使教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理。一年多來(lái)，在示范區(qū)黨工委、管委會(huì)和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)教育系統(tǒng)以“兩型”社會(huì)建設(shè)為引領(lǐng)，堅(jiān)持以教育質(zhì)量為中心，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。我們把中小學(xué)校、幼兒園安全工作擺在重要地位，將此項(xiàng)工作納入了學(xué)校目標(biāo)管理方案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理?？倳?shū)記在講話中提出了今后教育改革發(fā)展的20字工作方針，即“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，教育辦要切實(shí)承擔(dān)管理的職能，理直氣壯地抓質(zhì)量。要全面落實(shí)新課程理念，切實(shí)端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要吸取校園事故的教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)校飲用水和食品安全工作，使校園安全防范工作經(jīng)常化、制度化，定期組織力量排查，確定專人定期巡視，健全完善進(jìn)出學(xué)校登記制度，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育，持之以恒地抓好校園及周邊安全工作，努力為師生創(chuàng)建安定有序、和諧融洽的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。穩(wěn)步推進(jìn)高中課改，實(shí)施高中特色發(fā)展工程，%，%，穩(wěn)居全省前列。要始終把貫徹實(shí)施規(guī)劃綱要作為首要任務(wù)，強(qiáng)化措施，履職盡責(zé)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。進(jìn)一步創(chuàng)新資源配置機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施《聯(lián)校辦學(xué)和聯(lián)片管理促進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域一體化發(fā)展》等5個(gè)體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，著力破解制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的瓶頸。要借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn)，迅速制定實(shí)施方案，集中力量重點(diǎn)辦好市職教中心，將市職教中心、衛(wèi)校和技校進(jìn)行整合，成立新的市職業(yè)教育中心，用三年左右時(shí)間在新區(qū)建設(shè)一個(gè)布局合理、功能完善、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、校企合作、有區(qū)域特色的職業(yè)教育園區(qū)。二是扶持民辦教育規(guī)范發(fā)展。三是全面落實(shí)課程計(jì)劃。同時(shí)，各高中學(xué)校要自主開(kāi)發(fā)課程資源，推行優(yōu)質(zhì)高效課堂模式，大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)實(shí)行招生工作目標(biāo)責(zé)任制和違規(guī)招生責(zé)任追究制，規(guī)范招生工作秩序。嚴(yán)格實(shí)行資格準(zhǔn)入和資質(zhì)年檢制，堅(jiān)持開(kāi)展幼兒園等級(jí)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行“依質(zhì)定級(jí)、按級(jí)收費(fèi)”政策，推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表市委、市政府向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界表示誠(chéng)摯的感謝！向全市廣大教育工作者表示親切的問(wèn)候！在肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我市教育還面臨不少困難和挑戰(zhàn)：教育規(guī)劃綱要推進(jìn)力度不大，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展水平偏低，義務(wù)教育發(fā)展不夠均衡，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力不夠強(qiáng)，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)不高，教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)不盡合理等等。加大了公辦幼兒園建設(shè)力度，加強(qiáng)了民辦幼兒園的動(dòng)態(tài)管理，學(xué)前三年入園率達(dá)85%。但是，規(guī)范辦學(xué)行為不是一件容易的事，必須常抓不懈，一抓到底，要抓住治理亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課和濫訂教輔資料這三個(gè)重點(diǎn)，采取果斷措施，把人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題解決好。要以提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展。扎實(shí)開(kāi)展“兩轉(zhuǎn)變一增強(qiáng)”和黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的活動(dòng)。胡錦濤總書(shū)記指出，教育是國(guó)家和民族發(fā)展的最根本事業(yè)；教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；教育事業(yè)發(fā)展的活力在改革開(kāi)放；教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑；教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)，58人參加了區(qū)級(jí)以上賽課活動(dòng)，近400人次外出參加市級(jí)以上觀摩活動(dòng)，200多人參加省、市、區(qū)級(jí)各類培訓(xùn)。百年大計(jì)，系于教育；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；萬(wàn)州振興，系于教育。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，是最崇高最光輝的職業(yè)。繼續(xù)對(duì)城鄉(xiāng)教育資源實(shí)施有效整合，集中力量辦好一批與重慶第二大城市相適應(yīng)、具有一定規(guī)模和水平的特色學(xué)校和專業(yè)。一是要完善教育管理體制。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本途徑和手段。要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，大力推廣訂單式培養(yǎng)和連鎖辦學(xué)。切實(shí)鞏固提高農(nóng)村“兩基”成果，完善學(xué)生輟學(xué)監(jiān)控機(jī)制，全面提高農(nóng)村九年義務(wù)教育的質(zhì)量和水平。二是資源優(yōu)化原則。一批優(yōu)質(zhì)教育資源的形成，提高了萬(wàn)州的教育水平，擴(kuò)大了萬(wàn)州教育的影響力。三是師資較強(qiáng)、質(zhì)量較高。二、把握形勢(shì)，明確任務(wù)，加快建成三峽庫(kù)區(qū)教育中心和重慶教育強(qiáng)區(qū)近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和重慶市關(guān)于教育工作的一系列方針政策，大力實(shí)施“科教興萬(wàn)”戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，采取一系列重要舉措，推進(jìn)我區(qū)教育改革發(fā)展取得了顯著成績(jī)。第三，加快教育發(fā)展是樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。尊老愛(ài)幼是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，“望子成龍”幾乎成了每個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望，許多人甚至把自己的成功只看作成功的一半，把子女的成功看作成功的另一半，都希望自己的子女能夠接受良好的教育，為國(guó)家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)?！睆囊粋€(gè)地區(qū)來(lái)講，教育同經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)實(shí)踐越來(lái)越緊密的結(jié)合，正在成為推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要力量。教育是國(guó)家和民族最根本的事業(yè)，是全社會(huì)共同的事業(yè)。教育大計(jì)，教師為本。(四)著力優(yōu)化資源配置，加快形成惠及全民的公平教育。堅(jiān)持把人人可以成才的觀念貫穿教育全過(guò)程，注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)相統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們必須通過(guò)大力發(fā)展教育，解決好教育領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，努力為群眾提供更多、更好、更公平的受教育機(jī)會(huì)，讓教育事業(yè)發(fā)展成果惠及全市人民。我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位，必須大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的人才，不斷增創(chuàng)區(qū)域發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。溫家寶總理曾經(jīng)在會(huì)見(jiàn)全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)還指出：教師的職業(yè)光榮而神圣，希望老師們不僅成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，而且成為全社會(huì)的表率。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。面對(duì)這些困難問(wèn)題和當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)形勢(shì)，鄉(xiāng)黨委、政府希望廣大教職員工要變壓力為動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，積極創(chuàng)新教育模式、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、服務(wù)人民群眾。四是要為人師表，教書(shū)育人?！笔∥瘯?shū)記張?jiān)拼ㄍ緩?qiáng)調(diào)：“河北要科學(xué)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)，必須始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。第三，順應(yīng)人民群眾新期待新要求，必須加快教育事業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)要抓好以下六個(gè)方面工作：(一)著力實(shí)施素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)水平。我們要通過(guò)職業(yè)教育和其他各類培訓(xùn)，努力使不能升入大學(xué)和高中的學(xué)生、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)待就業(yè)人員人人擁有一技之能。當(dāng)前，教育事業(yè)面臨許多新情況新問(wèn)題，需要進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力。一要加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真落實(shí)教師績(jī)效工資等政策措施，制定和完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障政策，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高。黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，振奮人心，催人奮進(jìn)。作為全社會(huì)的一個(gè)先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的行業(yè)，教育為社會(huì)各行業(yè)、各系統(tǒng)提供智力支持、培養(yǎng)專業(yè)人才、傳播先進(jìn)的社會(huì)理念，正是為加快發(fā)展提供動(dòng)力和保障。同時(shí)，教育的基礎(chǔ)性地位還決定了它是建設(shè)重慶第二大城市的重要保障。四是教育體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)展順利。第三，搶抓移民遷建和對(duì)口支援機(jī)遇，著力促進(jìn)一批學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。雙高“普九”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到40％，城鄉(xiāng)教育差距縮小，義務(wù)教育均衡發(fā)展。解放思想、更新觀念，大力推進(jìn)教育觀念、體制機(jī)制、教學(xué)模式及方式方法的創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮區(qū)及龍寶、天城、五橋移民開(kāi)發(fā)區(qū)和江南新區(qū)的積極性，全面推進(jìn)現(xiàn)代化教育體系建設(shè)。我區(qū)高中教育發(fā)展已有較好基礎(chǔ)，普通高中要著力提高質(zhì)量，培植優(yōu)質(zhì)資源。要按照擴(kuò)大規(guī)模、突出特色、提高水平的要求，進(jìn)一步完善高等教育發(fā)展規(guī)劃，大力支持重慶三峽學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)水平，努力辦成綜合性大學(xué)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)一步深化對(duì)教育地位、作用的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“為官一任、興教一方”的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面落實(shí)《教育法》等教育法律法規(guī)，為加快教育發(fā)展辦實(shí)事、辦好事。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，切實(shí)保障民辦教育的合法權(quán)益。區(qū)委、區(qū)政府制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的決定》，各地各部門(mén)要切實(shí)貫徹落實(shí)。各地各部門(mén)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把支持和發(fā)展教育作為份內(nèi)職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化支教意識(shí)，增強(qiáng)支教責(zé)任感，對(duì)涉及教育的事，做到特事特辦。進(jìn)入示范區(qū)后，我們以破除原有農(nóng)村辦學(xué)模式為突破口，從人員職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校目標(biāo)管理等多方面入手，科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)實(shí)細(xì)密地制訂了新的評(píng)價(jià)方案，并集中編印了《學(xué)校管理制度匯編》，并結(jié)合績(jī)效工資的推行，在“以人為本”的原則下，全面實(shí)施《績(jī)效工資評(píng)價(jià)方案》，調(diào)動(dòng)了廣大教職工教書(shū)育人的積極性；從去年起，我們連續(xù)三年采取支教政策，從近城區(qū)學(xué)校調(diào)配青年骨干教師，安排至湘江、塘高、富家等相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校任教，探索教師合理流動(dòng)的有效途徑，為教師發(fā)展構(gòu)筑平臺(tái)；今年暑假期間，示范區(qū)黨工委作出決定，撤銷xx中心學(xué)校，設(shè)立xx示范區(qū)文教衛(wèi)局教育辦，干部競(jìng)聘上崗，更從機(jī)制上為教育事業(yè)的發(fā)展增添了活力。通過(guò)開(kāi)展“今天我怎樣當(dāng)老師”的大討論和樹(shù)立先進(jìn)典型，全區(qū)以“廉潔從教、愛(ài)崗敬業(yè)”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)取得了可喜成效。今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的收關(guān)之年，是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》啟動(dòng)實(shí)施的第一年，是編制“十二五”規(guī)劃、奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年?！笆濉币?guī)劃是對(duì)未來(lái)5年改革發(fā)展的全面謀劃和前瞻性部署，一部好的規(guī)劃能成為指導(dǎo)我們工作的行動(dòng)指南，對(duì)我區(qū)教育改革發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，搞好健康教育，使每一個(gè)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。待會(huì)，書(shū)記、市長(zhǎng)還將作重要講話，希望大家深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真消化，抓好落實(shí)。建立了“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”工作長(zhǎng)效機(jī)制，全市干部教師上示范課、比武課6000余節(jié)，走訪學(xué)生家長(zhǎng)10萬(wàn)余人次，教師參加家訪和學(xué)生家庭家訪率均達(dá)100%。重點(diǎn)加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園和農(nóng)村幼兒園建設(shè)，加大力度落實(shí)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)相關(guān)政策。強(qiáng)力推進(jìn)依法治校、依法治教，切實(shí)落實(shí)適齡少年兒童就近入學(xué)原則，規(guī)范學(xué)校招生行為，禁止違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等行為，著力破解“擇?！?、“減負(fù)”、“超大班額”等群眾關(guān)切的問(wèn)題。（四）特色發(fā)展高中教育普通高中既屬于基礎(chǔ)教育，又與高等教育相銜接，地位和價(jià)值十分獨(dú)特，有其自身的發(fā)展規(guī)律。要探索建立民辦教育教師管理辦法，推進(jìn)民辦教育教師持證上崗制度，精心組織民辦教育教師、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（六）努力提高教育質(zhì)量當(dāng)前，我國(guó)基礎(chǔ)教育正從以規(guī)模擴(kuò)張為主要特征的外延式發(fā)展向以質(zhì)量提升為核心任務(wù)的內(nèi)涵化發(fā)展轉(zhuǎn)變，由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，注重以人為本、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提高教育質(zhì)量是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。一是找準(zhǔn)發(fā)展路徑。我市是全省首批義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)單位，市委、市政府明確提出我市要成為首批示范縣市。二是提升幼兒教師素質(zhì)。教育投入進(jìn)一步增加，全年，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)增長(zhǎng)的要求，落實(shí)了教師待遇，加快了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。（一）構(gòu)建了教育事業(yè)大格局。強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師。二要科學(xué)制訂學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。具體來(lái)說(shuō)，全區(qū)教育應(yīng)把握以下幾個(gè)工作重點(diǎn)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績(jī)的同時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，審視存在的矛盾和問(wèn)題：一是人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和優(yōu)質(zhì)教育資源供給嚴(yán)重不足；二是教育發(fā)展不均衡，區(qū)域內(nèi)各學(xué)校發(fā)展差距大，薄弱學(xué)校改造任務(wù)重；三是全面推進(jìn)素質(zhì)教育面臨許多困難，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，教育信息化程度仍然較低等等，所有這些必須通過(guò)改革和發(fā)展加以解決。我們成功舉辦了首屆“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”、“中小學(xué)生籃球賽”、“藝術(shù)百佳”和“中小學(xué)科技創(chuàng)新作品大賽”，廣泛開(kāi)展了“健康心靈、和諧校園”心理健康主題教育。各相關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，把中小學(xué)和幼兒園安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)，努力創(chuàng)造教師安心、家長(zhǎng)放心、學(xué)生靜心的良好教育環(huán)境。區(qū)委、區(qū)政府號(hào)召，全區(qū)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位要積極響應(yīng)，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭行動(dòng)起來(lái)，大家都要為教育事業(yè)的發(fā)展辦實(shí)事、作貢獻(xiàn)。三是要深化教育人事制度改革。要繼續(xù)堅(jiān)持黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管制度，建立和完善黨委、政府定期研究教育工作以及領(lǐng)導(dǎo)干部和部門(mén)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)研究解決教育改革發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題。積極推進(jìn)三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校的籌備建設(shè)，加快籌備和建設(shè)進(jìn)度。（三）大力發(fā)展職業(yè)教育。（一）鞏固提高“兩基”成果。三峽庫(kù)區(qū)教師教育