【正文】 重教師讀書和三年規(guī)劃，做到教師讀書開學(xué)有計(jì)劃，期中有檢查，期末有分享；教師根據(jù)自身情況和學(xué)校新三年規(guī)劃，分別量身定做了自己的三年規(guī)劃；XX年共有兩位教師參加鎮(zhèn)江市級(jí)拔尖人才的評(píng)選；六位教師參加丹陽市第八批學(xué)科帶頭人評(píng)選。，評(píng)選出優(yōu)秀讀書筆記20篇。二、注重青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師成長這幾年我校的青年教師特別多，給學(xué)校注入活力的同時(shí)，也給教育教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)，在放手給年輕教師機(jī)會(huì)的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層更多考慮的是：如何提高青年教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力以及班主任管理工作能力等等，一直是學(xué)校對(duì)青年教師的培訓(xùn)重點(diǎn)?！肮锰K情詩詞歌賦”創(chuàng)作比賽，1名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。此外，學(xué)校全面實(shí)施教育扶貧，除了積極落實(shí)國家助學(xué)金、滋蕙計(jì)劃等資助工作外，學(xué)校還為貧困家庭的孩子減免了學(xué)費(fèi)并予以校內(nèi)資助。教研工作碩果累累本學(xué)期，我校教育教學(xué)研究工作喜結(jié)碩果：高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽3人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、化學(xué)1人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文18篇，論文評(píng)選獲獎(jiǎng)市級(jí)以上18人，微課獲獎(jiǎng)市級(jí)以上11人，其它各類大賽市級(jí)以上獲獎(jiǎng)5人；歷史市級(jí)課題順利完成中期研究報(bào)告，同時(shí)新增生物、化學(xué)2個(gè)市級(jí)課題并完成了課題開題工作；“一師一優(yōu)課，一課一名師”再傳捷報(bào)，共有18人獲獎(jiǎng)，其中一人省優(yōu)，17人市優(yōu)。針對(duì)我校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”師徒幫扶活動(dòng)，以老帶新，以新促老，要求徒弟聽課不得少于20節(jié)，師父診斷性聽課不少于15節(jié)，師徒結(jié)對(duì)的老師每周工作交流不少于兩次。第五篇：中學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校全面貫徹教育方針，深入探索提升教學(xué)質(zhì)量的新思路。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。省級(jí)發(fā)表17篇，省市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，省市級(jí)獲獎(jiǎng)教案6篇，昆山市級(jí)公開課4節(jié)，蘇州市級(jí)公開課4節(jié)。一、科室合作，服務(wù)教師本學(xué)期在校黨委和教務(wù)處的安排下，通過政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與“現(xiàn)代教育理論”學(xué)習(xí)?！?017平頂山市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作亮點(diǎn)和不同點(diǎn)本學(xué)期教科室重點(diǎn)抓課題研究，主要完成了鎮(zhèn)江市備案課題的立項(xiàng)工作、鎮(zhèn)江市十二五規(guī)劃課題的結(jié)題，共申報(bào)丹陽市小課題五個(gè)，有八個(gè)小課題經(jīng)過一年的研究，順利結(jié)題，其中有一個(gè)小課題獲丹陽市小課題結(jié)題成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。多組織一些課堂教學(xué)活動(dòng)，真正提升課堂教學(xué)質(zhì)量。做課題研究的子課題分組工作，制定課題研究活動(dòng)的計(jì)劃，明確子課題活動(dòng)的要求。教科室工作有時(shí)有點(diǎn)雜，不一定都是教科方面的工作，但只要是學(xué)校和工作的需要，本科室將積極做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校、教師的發(fā)展盡心盡力。三、今后發(fā)展思路及淺層思考（一）深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。二是繼續(xù)加大“教學(xué)檢查”力度。成績屬于過去，未來仍需砥礪前行。文明創(chuàng)建扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高度重視文明創(chuàng)建工作，積極參與社區(qū)環(huán)境整治和城市交通勸導(dǎo)工作。（七）不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大